2019國考申論備考：申論文章結(jié)構(gòu)要合理

　　準備申論考試的同學(xué)們，大家是否對作文的結(jié)構(gòu)有一些了解?考試吧下面給大家仔細講解一下關(guān)于大作文的幾種結(jié)構(gòu)。

　　一.五段三分式

　　P1：開頭

　　P2：分1

　　P3：分2

　　P4：分3

　　P5：結(jié)尾

　　二.六段三分式

　　P1：開頭

　　P2：分1(意義)

　　P3：分2(意義)

　　P4：分3(意義)

　　P5：過渡段(對策)

　　P6：結(jié)尾

　　P1：開頭

　　P2：過渡段

　　P3：分1

　　P4：分2

　　P5：分3

　　P6：結(jié)尾

　　開頭+過渡段：意義、成績、問題、原因、影響;(案例、引言、排比句)

　　意義——問題+原因/影響

　　問題——意義/原因/影響

　　成績——問題+原因/影響

　　問題——成績(*)

　　注意：成績在問題前，問題在原因影響前。

　　完整：

　　1)外在：開頭+主體+結(jié)尾

　　2)內(nèi)容：引論、本論、結(jié)論

　　是什么、為什么、怎么辦

　　舉例：

　　好政策要滿足公民的意愿(意義)。滿足公民意愿就是指要想群眾之所想，急群眾之所急，將政策的制定用于滿足民眾的合理訴求。(是什么)一項好的政策可以滿足公民教育的需求，使公民學(xué)有所教;一項好的政策可以滿足公民就業(yè)的需求，使公民勞有所得;一項好的政策可以滿足公民養(yǎng)老的需求，使公民老有所養(yǎng);一項好的政策可以滿足公民住房的需求，使公民住有所居;一項好的政策可以滿足公民醫(yī)療的需要，使公民病有所醫(yī);一項好的政策可以滿足公民出行的需求，使公民行有所安;一項好的政策可以滿足公民娛樂的需求，使公民閑有所樂;(為什么)可以說，好的政策的確可以滿足公民的意愿，因此在制定政策的過程中，要時刻了解民眾的訴求，并給予滿足。(怎么辦/總結(jié)回扣)

　　三.思辨型/關(guān)系型

　　A和B之間關(guān)系

　　單方向：A需要B：成才和立志

　　對立統(tǒng)一：海洋的開發(fā)和保護;

　　相互統(tǒng)一：專利的利(經(jīng)濟)與力(創(chuàng)新)

　　A重要B也重要：法與情;

　　A重要，B更重要：城市建設(shè)的面子和里子;

　　對立統(tǒng)一/相互統(tǒng)一

　　P1：開頭引出話題，點明二者關(guān)系;

　　P2：簡述對立性(簡單提)

　　P3：A對B的意義

　　P4：B對A的意義

　　P5：對策如何處理A和B的關(guān)系

　　P6：結(jié)尾

　　A重要，B也重要

　　P1：開頭引出話題，點明二者關(guān)系

　　P2：過渡段

　　P3：闡釋A的重要性

　　P4：闡釋B的重要性

　　P5：對策+

　　P6：結(jié)尾

　　A重要，B更重要

　　P1：開頭引出話題，點明二者關(guān)系

　　P2：過渡段

　　P3：闡釋A的重要性(簡單提)

　　P4：闡釋B的更重要

　　P5：闡釋B的重要性

　　P6：對策+P7：結(jié)尾

　　單方向：A需要B

　　P1：開頭引出A和B，點明關(guān)系

　　P2：闡釋B對A的意義

　　P3：B要怎么做

　　四.駁論文

　　題干的內(nèi)容觀點明顯錯誤/題干或要求明確要求我們反駁某一觀點;

　　P1：開頭，點出錯誤觀點，給予否定【這一觀點是錯誤的、這一觀點是片面的;這一觀點不符合……的原理;這一觀點背離……的宗旨;這一觀點割裂了……和……的聯(lián)系;這一觀點沒有看到……】;亮明正確觀點;

　　P2：論述其錯誤性;;亮明正確觀點;

　　P3：論述自己觀點的正確性

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