2019國考申論沖刺提分必看：習(xí)近平經(jīng)典語錄

　　歷代領(lǐng)導(dǎo)人的講話里都蘊(yùn)含著豐富的治國思想和管理思維，領(lǐng)導(dǎo)人的講話人內(nèi)容既可以讓我們了解政府工作的方向，深諳政府的執(zhí)政之道，增強(qiáng)我們的政治敏感性，但從申論考試的角度來看，領(lǐng)導(dǎo)人的講話內(nèi)容更可以成為我們作文的寫作素材，引用經(jīng)典語錄可以充實(shí)作文內(nèi)容，增加作文文采，讓作文有亮點(diǎn)，得到較高的分?jǐn)?shù)。領(lǐng)導(dǎo)人的經(jīng)典語錄在我們申論考試中起著畫龍點(diǎn)睛的作用，在備考的沖刺階段，本文特整理習(xí)近平的經(jīng)典語錄，圍繞政府工作的“五大建設(shè)”展開，供大家參考和學(xué)習(xí)。

　　一、政治建設(shè)

　　(一)干部作風(fēng)

　　各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

　　要深入推進(jìn)反腐敗斗爭，下大氣力拔“爛樹”、治“病樹”、正“歪樹”，使領(lǐng)導(dǎo)干部受到警醒、警示、警戒。

　　要堅持共產(chǎn)黨人價值觀，不斷堅定和提高政治覺悟。修身立德是為政之基，從不敢、不能到不想，要靠鑄牢理想信念這個共產(chǎn)黨人的魂。

　　(二)政府職能

　　要堅持以人為本、執(zhí)政為民，接地氣、通下情，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所憂，在服務(wù)中實(shí)施管理，在管理中實(shí)現(xiàn)服務(wù)。

　　二、經(jīng)濟(jì)建設(shè)

　　(一)全面深化改革

　　對改革進(jìn)程中已經(jīng)出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的問題，困難要一個一個克服，問題要一個一個解決，既敢于出招又善于應(yīng)招，做到“蹄疾而步穩(wěn)”。

　　全面深化改革是關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略部署，不是某個領(lǐng)域某個方面的單項改革�！安恢\全局者，不足謀一域。

　　在新時代，中國人民將繼續(xù)自強(qiáng)不息、自我革新，堅定不移全面深化改革，逢山開路，遇水架橋，敢于向頑瘴痼疾開刀，勇于突破利益固化藩籬，將改革進(jìn)行到底。

　　(二)創(chuàng)新發(fā)展

　　科技是國之利器，國家賴之以強(qiáng)，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好。中國要強(qiáng)，中國人民生活要好，必須有強(qiáng)大科技。

　　科技創(chuàng)新是核心，抓住了科技創(chuàng)新就抓住了牽動我國發(fā)展全局的牛鼻子。

　　(三)中國品牌

　　習(xí)近平總書記在河南考察時提出“三個轉(zhuǎn)變”的重要指示，即“推動中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變、中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變、中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變”。

　　三、文化建設(shè)

　　(一)文藝創(chuàng)作

　　人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水，一旦離開人民，文藝就會變成無根的浮萍、無病的呻吟、無魂的軀殼�！�

　　(二)傳統(tǒng)文化

　　“文運(yùn)同國運(yùn)相牽，文脈同國脈相連�！�

　　“歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個拋棄了或者背叛了自己歷史文化的民族，不僅不可能發(fā)展起來，而且很可能上演一幕幕歷史悲劇�！�

　　中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們最深厚的文化軟實(shí)力，也是中國特色社會主義植根的文化沃土。

　　(三)全民閱讀

　　治天下者先治己，治己者先治心。治心養(yǎng)性，一個直接、有效的方法就是讀書。

　　讀書“讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣”。

　　四、社會建設(shè)

　　(一)我國社會主要矛盾

　　我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。

　　(二)社會治理

　　創(chuàng)新社會治理，要以最廣大人民根本利益為根本坐標(biāo)，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手。

　　(三)扶貧工作

　　脫貧攻堅一定要扭住精準(zhǔn)，做到精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，精準(zhǔn)到戶、精準(zhǔn)到人，找對“窮根”，明確靶向。要更加注重教育脫貧，不能讓貧困現(xiàn)象代際傳遞。

　　(四)依法治國

　　“國無常強(qiáng)，無常弱。奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱。”我們必須把依法治國擺在更加突出的位置，把黨和國家工作納入法治化軌道。

　　全面推進(jìn)依法治國，必須堅持公正司法。公正司法是維護(hù)社會公平正義的最后一道防線。

　　(五)教育

　　優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。”

　　(六)奮斗

　　“茍日新，日日新，又日新”

　　“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)”

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”

　　五、生態(tài)建設(shè)

　　保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。良好生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品，是最普惠的民生福祉。

　　綠水青山、冰天雪地都是金山銀山。保護(hù)生態(tài)和發(fā)展生態(tài)旅游相得益彰，這條路要扎實(shí)走下去。

　　環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福。要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。

　　經(jīng)典語錄，名言警句的使用固然可以為我們的文章增添色彩，但是考生也要切記，在引用這些經(jīng)典語錄時一定要遵循“貼切，合適”的原則，它們的使用一定要符合相應(yīng)的寫作主題或?qū)懽饔^點(diǎn)，切不可出現(xiàn)“張冠李戴“的情況。最后，祝愿每一位考生都能通過自身的努力取得理想的成績，加油!

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