南朝·梁·劉勰《文心雕龍•隱秀》中提到“是以文之英蕤,有秀有隱。隱也者,文外之重旨者也;秀也者,篇中之獨(dú)拔者也。 ”所謂“隱”,就是含有字面意義以外的內(nèi)容;所謂“秀”,就是作品中特別突出的句子!半[”以內(nèi)容豐富為工巧,“秀”以卓越獨(dú)到為精妙,整句話意在強(qiáng)調(diào)寫文章不能只圖詞匯和語句優(yōu)美堆砌,也不能只注重意思和主旨而放棄修飾,要兩者并重,才能寫出好的精美文章。對于申論文章寫作而言,立意準(zhǔn)確深刻是為“隱”,語言豐富出彩是為“秀”。立意準(zhǔn)確需要在老師的帶領(lǐng)下做大量的課堂訓(xùn)練,但語言的積累除了課堂訓(xùn)練之外,還需要同學(xué)們自己在平時的學(xué)習(xí)過程中多積累總結(jié)。今天考試吧就給各位備考的同學(xué)提供一些積累名言警句的技巧。
一、名言警句積累的來源
(一)課堂積累
聽課的過程就是積累的過程,每位備考的同學(xué),在學(xué)習(xí)申論之初,就要準(zhǔn)備一個素材積累本。中公課堂的練習(xí)題,都是最新研發(fā)的時效性非常高的題目,試題所選用的材料都是最新最熱的話題,里面不乏名言佳句,大家做做題目的過程中,順便就把材料中的好詞好句記下來。此外,申論老師在課堂上也會給大家補(bǔ)充一些好的句式,大家記下來對寫作會有很大幫助。
(二)手機(jī)積累
移動互聯(lián)時代,手機(jī)已經(jīng)成為大家生活的一部分。手機(jī)不僅能用來購物刷劇和吃雞,當(dāng)然也可以用來提高學(xué)習(xí)效率。大家可以在手機(jī)上關(guān)注主流媒體的App、公眾號等(App:學(xué)習(xí)中國 人民日報;公眾號:央視新聞、人民日報評論、人民網(wǎng)、學(xué)習(xí)論理),這些文章篇幅不長,每天十分鐘,就可以幫助大家在熟悉社會熱點(diǎn)的同時,積累國家領(lǐng)導(dǎo)人講話、古人治國理政的名言警句。
二、名言警句積累的劃分
心理學(xué)研究表明,分類可以大大提高人們的記憶力。同學(xué)們平時在做名言警句的積累時,最好按類別去整理。比較好的辦法時,同學(xué)們直接按照政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)五位一體去歸類,既符合我國目前治國理政的大框架,也符合國考申論的主題。例如:
生態(tài)領(lǐng)域:
既要綠水青山,又要金山銀山,寧要綠水青山,不要金山銀山,而且綠水青山就是金山銀山。
——習(xí)近平
絕不以犧牲環(huán)境為代價去換取一時的經(jīng)濟(jì)增長
——習(xí)近平
環(huán)境就是民生,青山就是綠水,藍(lán)天也是幸福
——習(xí)近平
堅決打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。
——李克強(qiáng)
大自然是善良的慈母,也是冷酷的屠夫。
——雨果
社會領(lǐng)域:
倉廩實(shí)而知禮節(jié) 衣食足而知榮辱
——《管子·牧民》
有國有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安
——《論語·季氏》
為國者以富民為本,以正學(xué)為基
——《潛夫論.務(wù)本》
天下順治在民富,天下和靜在民樂,天下興行在民趨于正。
——《慎言·御民》
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