2019山西公務員申論備考：綜合分析題的常見誤區(qū)

　　綜合分析題一直是國家公務員考試和各地方公務員考試等各類公務員考試中比較�？嫉囊环N題型。對于此類題目，考生拿到題目之后必須首先掌握宏觀的答題思路。 即提出觀點——論證觀點——落實觀點。按照此思路作答是得到高分的基礎，下面考試吧為大家講解。

　　1、觀點正確就可以

　　很多考生在作答綜合分析的時候都知道是先提出觀點，但往往認為觀點只要不錯就可以，實際上這是一種誤區(qū)，比如說特別是在題目中的問題有利有弊的情況下，很多考生以為在亮明觀點的時候直接提出有利有弊就符合要求。這種提法雖然符合中國的中庸之道，但是這不符合綜合分析題目的要求觀點明確，相當于沒有觀點。所以提出觀點的時候認為觀點不錯就符合要求實際上是一種誤區(qū)。

　　走出誤區(qū)：在遇到有利有弊的題目的時候提觀點不僅要正確更要明確，也就是說一定要指出是利大于弊還是弊大于利，課根據(jù)具體材料的內(nèi)容亮明觀點。

　　2、論證觀點就是找原因

　　綜合分析的作答思路是提出觀點——論證觀點——落實觀點，另一種表述為是什么——為什么——怎么辦。可能是受到綜合分析作答思路的影響，很多考生誤認為為什么就是找原因，因此提出觀點以后就去材料中根據(jù)表示原因的標志性詞匯去找原因，其結果是要點不全，更有甚者找不到要點。這就是對“為什么”理解的狹隘。

　　走出誤區(qū)：廣大考生要做出這個誤區(qū)，要牢記綜合分析的論據(jù)不僅僅是原因，包括影響(意義與危害)、問題以及案例。

　　以上就是考試吧為大家總結的作答綜合分析題的常見誤區(qū)，考生一定要注意并走出這些誤區(qū)，如此才能得到比較高的綜合分析題目的分數(shù)。當然，考生還要注意的是，需須將理論積累與實踐相結合，如果只注重理論，而忽視實踐，那么只會適得其反。

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