在省考申論考試中，最基礎(chǔ)同時(shí)也是最容易拿到分?jǐn)?shù)的題型是歸納概括，但是對(duì)歸納概括大家現(xiàn)階段存在的最主要的問題是概括要素不理解，那么接下來考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)會(huì)針對(duì)這個(gè)問題為考生進(jìn)行詳細(xì)講解，幫助大家拿下最基礎(chǔ)同時(shí)也是最易得分的題型!
1歸納概括對(duì)象知識(shí)擴(kuò)充
首先對(duì)象指的是題干中讓你概括的要素，同時(shí)也是讓你從材料中找的內(nèi)容。如問題、原因、影響、對(duì)策、現(xiàn)狀、成績(jī)、表現(xiàn)、特點(diǎn)、類型、標(biāo)題、下定義等這些都是常見的要素，接下來老師會(huì)將這些要素進(jìn)行對(duì)比和區(qū)別。成績(jī)是當(dāng)前達(dá)到的好的效果。在找點(diǎn)的時(shí)候留意積極色彩的表述，留意積極影響詞匯�！爱�(dāng)前已經(jīng)達(dá)到”意思的表述。問題是指不合理的、不合法、消極、貶義的等詞匯，找點(diǎn)時(shí)需留意問題詞，消極影響詞匯。原因指事件產(chǎn)生和事物形成的因素。找點(diǎn)是留意原因詞。多數(shù)情況下問題的原因是其他問題，成績(jī)的原因是好的做法。影響是基于前者發(fā)生的變化，找點(diǎn)時(shí)影響詞匯，適當(dāng)?shù)牧粢獠牧现械膯栴}和對(duì)策，問題后常接消極危害，對(duì)策后常接積極意義。對(duì)策是達(dá)到某一目的和解決某些問題的采取的作法。找點(diǎn)注意對(duì)策詞：動(dòng)詞、表示對(duì)策的名詞、動(dòng)詞引領(lǐng)句子。所有要點(diǎn)的找取和確立都建立在理解給定資料的基礎(chǔ)之上。那還有一些非主流的要素：流程是做事情或者事物本身的發(fā)展環(huán)節(jié)、步驟等。找點(diǎn)注意留意時(shí)間節(jié)點(diǎn)性詞匯和表示邏輯性詞匯(首先、然后等)表現(xiàn)是讓你找什么的表現(xiàn)，就回材料找什么。問題的具體表現(xiàn)是具體問題，影響的具體表現(xiàn)是具體影響。特點(diǎn)：事物本身具有的特性、事物區(qū)別于其他事物的特性，下定義：給某個(gè)詞匯(專有名詞)下定義。找點(diǎn)：定義=內(nèi)涵+外延=是什么+包括什么=在材料找到詞匯的具體含義+詞匯涉及的相關(guān)內(nèi)容(原因、影響、對(duì)策等)爭(zhēng)議：雙方觀點(diǎn)不一致即為爭(zhēng)議。找點(diǎn)：爭(zhēng)議的具體問題、雙方的觀點(diǎn)理由。(1)爭(zhēng)議的問題只有一個(gè)：爭(zhēng)議的問題+一方觀點(diǎn)理由+另一方觀點(diǎn)理由。(2)爭(zhēng)議的問題有多個(gè)：爭(zhēng)議的問題一+雙反觀點(diǎn)理由+爭(zhēng)議的問題二+雙方的觀點(diǎn)理由+……填空：(1)空處在給定資料的開頭位置：對(duì)材料的后面內(nèi)容進(jìn)行概括。(2)空處在給定資料的中間位置：對(duì)空處前的和空處后的給定資料進(jìn)行概括----承上啟下的句子。
(3)空處在給定資料的結(jié)尾位置：對(duì)空處前面的給定資料進(jìn)行概括。
通過剛剛對(duì)于歸納概括題型要素的總結(jié)，相信考生已經(jīng)對(duì)所有常見和不常見的要素有了了解，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)希望考生平時(shí)也能注意積累，做到以不變應(yīng)萬變!
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