在公務(wù)員考試申論歸納概括題中核心本質(zhì)就是找要點(diǎn)，要點(diǎn)找全按照考官要求加工呈現(xiàn)要點(diǎn)即可。“禍患常積于忽微”很多同學(xué)在做題中總是出現(xiàn)要點(diǎn)找不到、找不全、找不準(zhǔn)的問(wèn)題，歸根結(jié)底是太粗心大意了，要么審題不清，要么材料梳理太粗糙遺漏要點(diǎn)或者對(duì)材料意思理解錯(cuò)誤導(dǎo)致找錯(cuò)要點(diǎn)。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)提醒廣大考生在做題時(shí)候一定要審清題、仔細(xì)閱讀材料，才能把相應(yīng)要點(diǎn)找到。以下是考生在做題時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)自行檢測(cè)：
1、題干理解不到位，審題不清，導(dǎo)致不明白題目讓我們找什么
有的同學(xué)肯定會(huì)說(shuō)，我做了這么多題連題都審不清楚了?不可能的事，那么我們來(lái)具體看看。比如：
(1)審題對(duì)象不清
請(qǐng)概括給定資料3介紹的關(guān)于T鎮(zhèn)在加強(qiáng)黨建方面的一些創(chuàng)新內(nèi)容。
要求：準(zhǔn)確、全面、間接，不超過(guò)250字。
很多同學(xué)看到這道題作答對(duì)象的關(guān)鍵詞是“內(nèi)容”，變粗心大意的以為是找給定資料3中的段落大意和主要內(nèi)容，而沒(méi)有看清楚我們的對(duì)象是對(duì)“T鎮(zhèn)加強(qiáng)黨建方面的創(chuàng)新”的內(nèi)容，其實(shí)是T鎮(zhèn)黨建的創(chuàng)新做法，有益探索，如果沒(méi)有審清楚，就會(huì)導(dǎo)致要點(diǎn)找錯(cuò)，得不到分，因此大家一定要 “審題”，認(rèn)真審清作答對(duì)象的要求來(lái)審題。
(2)審題作答范圍不清
給定資料3中提到“中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代背景下，農(nóng)民身份發(fā)生了翻天覆地的變化”。請(qǐng)圍繞所有給定材料談一談新變化有哪些?
一般情況下我們作答的過(guò)程中出現(xiàn)了給定資料幾的題干要求，那么他的作答范圍就是資料幾，但是需要注意可能存在的特殊問(wèn)題，例如這道題出題人只是提出作答對(duì)象在資料3 中提到，但是在最后詢問(wèn)的過(guò)程中講的很清楚是“圍繞所有給定資料”，因此這道題要結(jié)合全部資料去尋找，如果沒(méi)有注意看第一句迷惑考生的這個(gè)點(diǎn)，很有可能會(huì)出錯(cuò)。
2、對(duì)材料梳理不仔細(xì)出現(xiàn)要點(diǎn)找不準(zhǔn)和找不全的問(wèn)題
很多同學(xué)在找要點(diǎn)過(guò)程中對(duì)要點(diǎn)認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致漏掉要點(diǎn);
例如：請(qǐng)概括材料中一些個(gè)人和企業(yè)對(duì)改變過(guò)去的習(xí)慣做法的態(tài)度和觀點(diǎn)，請(qǐng)“概括出XXXX型”。
原材料講解的是對(duì)于有的地方政府為了避免不出政治上的錯(cuò)誤，過(guò)節(jié)期間把應(yīng)發(fā)的福利不給發(fā)，該企業(yè)高管對(duì)于這樣的做法的看法是“不能潑了臟水把孩子也倒掉”我們概括出的類型是“不敢茍同型”。材料中也出現(xiàn)了一個(gè)記者問(wèn)該企業(yè)高管，有的人在發(fā)福利過(guò)程中給自己多發(fā)福利，該高管說(shuō)“該抓的還是要抓”，有的同學(xué)立即概括為“該抓要抓型”，但實(shí)際上這不是我們的作答要點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊淖鞔饘?duì)象是“對(duì)改變過(guò)去的習(xí)慣做法的態(tài)度和觀點(diǎn)”，該段材料的核心對(duì)象是“有的地方政府為了避免不出政治上的錯(cuò)誤，過(guò)節(jié)期間把應(yīng)發(fā)的福利不給發(fā)”，沒(méi)有問(wèn)到給自己多發(fā)福利的情況，因此不符合對(duì)象要求，不是要點(diǎn)。如果我們概括下來(lái)以后，只會(huì)出現(xiàn)多字的情況，導(dǎo)致我們的其他點(diǎn)沒(méi)地方寫。
3、標(biāo)注材料的方法不恰當(dāng)
很多同學(xué)在來(lái)上我們中公教育課程之前，標(biāo)注材料時(shí)候往往會(huì)出現(xiàn)整段整段的畫橫線，或者一個(gè)字都不劃畫的情況。這兩個(gè)問(wèn)題都會(huì)導(dǎo)致梳理材料無(wú)效和加工要點(diǎn)較慢的問(wèn)題，因此我們中公教育課堂上告誡大家，標(biāo)注材料時(shí)只劃關(guān)鍵詞，并用序數(shù)詞做上標(biāo)記，這樣才能更好的去總結(jié)梳理要點(diǎn)，不至于遺漏或者多寫重復(fù)要點(diǎn)占用格子。
以上是考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)給各位考生的一些建議，希望對(duì)大家有所幫助。當(dāng)然，“見(jiàn)多識(shí)廣”，還是需要大家在做題審題、找點(diǎn)過(guò)程中仔細(xì)、仔細(xì)、再仔細(xì)，以此保證不遺漏要點(diǎn)，找準(zhǔn)找全要點(diǎn)，爭(zhēng)取能拿到的分?jǐn)?shù)全拿到，順利上岸。
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