2021山東省考這場“鏖戰(zhàn)”在一個陽光明媚的中午落下帷幕,縱觀今年省考申論 A卷,各位考生應(yīng)該算是“平平無奇”或是“中規(guī)中矩”,無論是題型、主題還是資料本身的難易程度,都要比去年的“流程、服務(wù)、效能”在感官上要簡單一些。但冷靜下來深度分析,今年A類的考察重點(diǎn)不在于材料和主體的新穎度,而在于考察考生的綜合能力。
一、資料則數(shù)變多,需要綜合概括
今年A類的申論出現(xiàn)了八則材料,但每則材料的長度沒有很長,且?guī)缀醵际歉鱾地方文化的相關(guān)案例,其中材料一到三涉及第一小題答題,材料五正是第二小題的落腳點(diǎn)。雖然難度不大,但如果整合查看,前三則材料關(guān)于文化的闡述在于其精神的滋養(yǎng)以及推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用,這對于寫作來講是非常重要的論點(diǎn)以及論證。
二、題型融合,要求特別
第二題是貫徹執(zhí)行題,要求寫一份關(guān)于促進(jìn)農(nóng)村文化大院可持續(xù)發(fā)展的工作建議,從題干中不難發(fā)現(xiàn)這道題本質(zhì)上是一份建議書,相當(dāng)于帶有格式的提出對策題目,所以此題融合了提出對策和貫徹執(zhí)行兩種題型,需要注意格式以及對策的可行性。但更值得注意的是此題其中一條要求“要素全面”。這道題的要素是什么?如何找尋?仔細(xì)審查材料,農(nóng)村文化大院的細(xì)節(jié)問題有很多,如無專人管理,文化體育設(shè)施經(jīng)常損壞等等,但如果按照要素來分,就可以分為資金、人才、文化資源、教育等要素進(jìn)行劃分,所以此題在寫作中需要有意識劃分建議的層次性,以達(dá)到目標(biāo)要求。
三、綜合材料寫作,宏觀把控意圖
“時代變了,文化不再是后臺的配角,已經(jīng)成長為臺前的主力”。通過題干句子能看到此篇作文闡述文化的作用越來越大,無論是從十九屆五中全會提出的2035年建成文化強(qiáng)國戰(zhàn)略的目標(biāo),還是文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園講述的中國故事,都反映了文化對于整個社會的推動作用。但是一定扣緊題干,要體現(xiàn)文化的主力、主角作用,避免套路化,如只闡述“文化自信”等等。
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