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時(shí)政熱點(diǎn):扎根中國(guó)大地深耕傳統(tǒng)文化

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  作者:東北大學(xué)黨委副書(shū)記 孫正林

  習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表重要講話,指出要堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育。這一重要論述彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨腳踏實(shí)地的奮斗精神,表明我國(guó)教育改革不單純是一系列新理念新思想新觀點(diǎn),更是敢想敢干、思行合一的實(shí)踐和行動(dòng),其強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)調(diào)教育改革發(fā)展的“中國(guó)特色”,必須牢牢根植于中國(guó)的現(xiàn)實(shí)土壤。

  扎根中國(guó)大地辦教育,直指建設(shè)“中國(guó)特色、世界一流”大學(xué)。習(xí)總書(shū)記2014年考察北京大學(xué)時(shí)曾指出:“世界上不會(huì)有第二個(gè)哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、劍橋,但會(huì)有第一個(gè)北大、清華、浙大、復(fù)旦、南大等中國(guó)著名學(xué)府。我們要認(rèn)真吸收世界上先進(jìn)的辦學(xué)治學(xué)經(jīng)驗(yàn),更要遵循教育規(guī)律,扎根中國(guó)大地辦大學(xué)!比绻f(shuō)“世界一流”是中國(guó)大學(xué)與其他世界一流大學(xué)比肩的共性,可通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展;那么“中國(guó)特色”就是與眾不同的個(gè)性。這條中國(guó)教育發(fā)展的特色之路,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),繼承而不守舊,借鑒而不照抄,領(lǐng)跑而不追隨。它既不同于傳統(tǒng)蘇式教育,也不同于當(dāng)代西方教育,而是秉承中華民族獨(dú)特的精神氣韻,立足本國(guó)國(guó)情,強(qiáng)調(diào)在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,遵循教育規(guī)律,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育。

  扎根中國(guó)大地辦教育,凸顯“中國(guó)特色”,深厚的文化底蘊(yùn)不容忽視。當(dāng)今世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型深刻變革,現(xiàn)代傳播技術(shù)迅猛發(fā)展,文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用更加凸顯,越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉。中國(guó)是有著5000多年悠久歷史的文明古國(guó),中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)繼承者和堅(jiān)定弘揚(yáng)者,博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國(guó)特色社會(huì)主義道路的深厚沃土,也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉(wěn)腳跟的根基。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢(shì),是我們最深厚的文化軟實(shí)力。中國(guó)特色社會(huì)主義植根于中華文化沃土、反映中國(guó)人民意愿、適應(yīng)中國(guó)和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求,有著深厚歷史淵源和廣泛現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。堅(jiān)守中華文化立場(chǎng),樹(shù)立中國(guó)人的文化自信,建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué),就必須繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,貫通古今,融匯中外,展望未來(lái),這也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的題中之義。

  扎根中國(guó)大地辦教育,深耕中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,是歷史的必然選擇。“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族語(yǔ)言習(xí)慣、文化傳統(tǒng)、思想觀念、情感認(rèn)同的集中體現(xiàn),凝聚著中華民族普遍認(rèn)同和廣泛接受的道德規(guī)范、思想品格和價(jià)值取向,具有極為豐富的思想內(nèi)涵。”《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》中強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,不僅是深化中國(guó)特色社會(huì)主義教育和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的重要組成部分,也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要基礎(chǔ)。所以,在教育的改革發(fā)展過(guò)程中,應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重要性,其對(duì)堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神以及增強(qiáng)綜合素質(zhì)等“六個(gè)功夫”意義重大,是推進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)快速、健康發(fā)展的助推器,是建成中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的必由之路。

  扎根中國(guó)大地辦教育,深耕中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,是推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的重要途徑!拔幕且粋(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒(méi)有高度的文化自信,沒(méi)有文化的繁榮興盛,就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富哲學(xué)思想、人文精神、教化思想、道德理念等,也蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨難題的重要啟示,可以為人們認(rèn)識(shí)和改造世界提供有益啟迪,可以為治國(guó)理政提供有益啟示,也可以為道德建設(shè)提供有益啟發(fā)。習(xí)近平總書(shū)記高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,并將其作為治國(guó)理政的重要思想文化資源。所以,新時(shí)代扎根中國(guó)大地辦大學(xué),中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育必須得到不斷的完善和發(fā)展,以源源不斷地向中華民族的創(chuàng)新發(fā)展輸送精神養(yǎng)料。

  教育關(guān)乎國(guó)家的前途命運(yùn),是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化孕育和凸顯了“中國(guó)特色”,是建成世界一流社會(huì)主義大學(xué)的重要途徑,為中華民族的改革創(chuàng)新提供了豐厚的精神財(cái)富,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的文化脊梁。立足這一國(guó)情,堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育,深耕中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,是建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的必然選擇。

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