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2017安徽省公務(wù)員考試終于在緊張的氣氛和節(jié)奏中落下帷幕。而422當(dāng)天的真題也在萬眾期待中揭開了神秘的面紗。相較2016年的行測題目,今年的真題總體比去年難度要高。五大模塊之一的判斷推理也出現(xiàn)了很多讓考生猶豫糾結(jié)又愛又恨的奇葩題。下面我們就來盤點一下今年行測考試中十大奇葩題型之一的定義判斷。
定義判斷,作為判斷推理四大題型之一,每年必考十道題。相信看過書或者上過課的同學(xué)都知道這類題型技巧性不強,主要通過找關(guān)鍵詞排除選項的方法來做題。但近幾年的考題呈現(xiàn)出靈活多變的趨勢,不僅僅需要尋找關(guān)鍵詞,還需要結(jié)合定義的本身含義和考生自身的理解來加以辨別。定義類型也所涉獵的范圍也越來越廣,具有很高的專業(yè)特點。例如下面這道題:
1.數(shù)據(jù)挖掘是指從大量的存儲數(shù)據(jù)中利用統(tǒng)計、情報檢索、模式識別、在線分析處理和專家系統(tǒng)(依靠過去的經(jīng)驗)等方法或技術(shù),發(fā)現(xiàn)隱含在其中、實現(xiàn)不知道但又是潛在有用的信息和知識的信息處理過程。根據(jù)上述定義,不屬于數(shù)據(jù)控?fù)?jù)的是()
A 某全球零售企業(yè)在分析上一年度消費者購物行為后推出“尿布+啤酒”促銷舉措,使得二者銷售量大幅增加
B 某國際快遞和物流公司使用RFID(無線射頻識別)技術(shù)在不同時間點跨境全程監(jiān)控和調(diào)整藥品裝運的溫度
C 某大型網(wǎng)上書店在客戶選購一種圖書時,推出“購買該商品的用戶還購買了”等欄目,從而增加可觀收益
D 某高校要求教師使用網(wǎng)上教學(xué)管理系統(tǒng),錄入學(xué)生的期末考試成績,以便借助短信群發(fā)軟件告知學(xué)生成績
這就是一道典型的和專業(yè)相關(guān)的定義。首先,找到定義關(guān)鍵詞“大量的存儲數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)隱含的又潛在有用的信息”。根據(jù)關(guān)鍵詞可以快速確定A選項中分析上一年度消費者購物行為和C選項中選購圖書的營銷手段都是明顯的對大量數(shù)據(jù)的分析挖掘。而爭議就在于B和D
選項。相信計算機專業(yè)的同學(xué)都知道RFID技術(shù),我們刷的公交卡就是一個典型的應(yīng)用,現(xiàn)廣泛應(yīng)用于物流領(lǐng)域。B選項中某國際快遞和物流公司就是應(yīng)用這項技術(shù),發(fā)掘出了隱含的藥品溫度信息進(jìn)行跟蹤,所以是符合定義的。此題為選非題,所以答案為D.
今年定義判斷中還有很多此類專業(yè)性強選項又很模糊的題目,需要考生結(jié)合選項隱含信息仔細(xì)辨析。
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