2019年國家公務(wù)員考試行測邏輯判斷應(yīng)對策略

　　在行測考試中，判斷推理分為四個部分：邏輯判斷、定義判斷、類比推理、圖形推理，而對于同學(xué)們來說當(dāng)屬邏輯判斷難度最大，如果在這個部分能夠多拿分或者不失分，必然會趕超很多考生。在必然性推理中依然會進行樸素邏輯的考查，樸素邏輯無推理規(guī)則可言，故而對考生提出的要求相對來說比較高，它側(cè)重考查學(xué)員的分析題干和快速突破從而實現(xiàn)快速、靈活解決問題的能力。通過觀察試卷發(fā)現(xiàn)復(fù)合推理類題型雖然出現(xiàn)的頻率相對較小，對于學(xué)習(xí)過基礎(chǔ)理論同學(xué)來說難度不大，只要認真學(xué)習(xí)各種推理規(guī)則，就能很好解決，但是如若沒有相應(yīng)的應(yīng)對能力，就會喪失得分機會。也就是說其實是有章可循的，所以我們就能做到有的放矢，根據(jù)考試趨勢，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)給出大家以下應(yīng)對措施：希望能幫助到備戰(zhàn)2019年國家公務(wù)員考試的考生們!

　　一、轉(zhuǎn)化思維，提升分析能力。(1)提升對問法的分析能力。提問方式靈活化，考生切勿思維固化，單從字面意思去辨析題型。(2)提升對題干的分析能力。削弱加強題目增多，這個更側(cè)重我們對題干的分析能力，所以各位考生在做題的時候切忌死套模型，如果能夠合理的分析題干的漏洞所在，應(yīng)對此類題目就相對來說比較輕松。(3)提升對選項的分析能力。在我們做可能性推理的題目，其實沒有什么對錯之分，它更多的是強調(diào)的是對題干論證成立支持和反駁的力度的強弱比較，如若不能很好的去辨析，就會很糾結(jié)，一方面對自身情緒會造成影響，另一方面可能會造成失分。

　　二、樸素邏輯異軍突起，掌握突破口的核心思想，靈活應(yīng)用各種方法解樸素邏輯。所謂的突破口思想也就是能找到題目的切入點從而實現(xiàn)順利解題，但是什么樣的信息可以作為突破口這是要講的核心問題，所以就突破口給大家展開講解。

　　可以作為突破口的信息有：

　　(一)關(guān)聯(lián)性信息。所謂關(guān)聯(lián)性信息，從字面意思可知是和別的條件或元素有關(guān)系的信息。也就是由多個條件得出結(jié)論的信息，一般來說提到的頻率比較高，反復(fù)涉及的信息。

　　【真題1】大學(xué)畢業(yè)的張、王、李、趙4人應(yīng)聘到了同一家大型公司，每人負責(zé)一項工作，其中一人做行政管理，一人做銷售，一人做研發(fā)，另一人做安保。

　　己知:

　�、購埐蛔鲂姓芾�，也不做安保;

　�、谕醪蛔鲂姓芾�，也不做研發(fā):

　�、廴绻麖垱]有做研發(fā)，那么趙也沒有做行政管理;

　�、芾畈蛔鲂姓芾�，也不做安保;

　�、葳w不做研發(fā)，也不做安保。

　　由此可以推出( )

　　A.張做銷售，李做研發(fā) B.趙做研發(fā),李做銷售

　　C.李做銷售，張做研發(fā) D.李做研發(fā)，趙做安保

　　在這個題目中安保提到了三次，行政管理也提到了三次，我們就可以以此為突破口解題：張、李、趙不做安保，則可知王做安保。張、王、李不做行政管理，則可知趙做行政管理。再結(jié)合③可知張做研發(fā)，剩下李做銷售。

　　(二)確定性信息。也就是由題干的一個信息得到其他可能性的結(jié)果最少或者唯一，則此信息可作為突破口。比如說小張星期三上班，老張住在從西向東數(shù)的第四家，甲和乙要不同時參加會議要不都不參加等等。再通過一道例題進行展示：

　　【真題2】某次會議討論期間，甲、乙、丙、丁、戊被安排在一張圓桌前進行討論，圓桌邊放著標(biāo)有1~5號的五張座椅(未必按序排列)。實際討論時，甲、乙、丙、丁、成5人的均未按順序坐在1~5號的座椅上，已知:

　　(1)甲坐在1號座椅右邊第二張座椅上;

　　(2)乙坐在5號座椅左邊第二張座椅上;

　　(3)丙坐在3號座椅左邊第一張座椅上;

　　(4)丁坐在2號座椅左邊第一張座椅上。

　　如果丙坐在1號座椅上，則可知甲坐的是哪個座椅?

　　A.2號 B.3號 C. 4號 D.5號

　　在這個題目里顯然可以看出來最確定的信息為丙在一號座椅上，就需要以此為突破口進行解題，把丙是一號的位置在圓桌上定下來，而后查找關(guān)聯(lián)性信息進行排序。

　　考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)認為，通過分析我們知道在考查過程中的側(cè)重點，那我們就需要合理的去分配時間去應(yīng)對。在必然性推理里學(xué)理論知識會耗費一定的時間，我們可以分配理論知識更多的時間，當(dāng)考生了解了基礎(chǔ)理論知識并輔以刷題去運用學(xué)到的各項推理規(guī)則去解題就會發(fā)現(xiàn)必然性沒有任何的難度，而可能性推理部分知識點學(xué)起來不難，但是做起來還是有一定難度的，因為必然性推理的題是“死”的，而可能性推理的題目則是“活”的，所以需要我們培養(yǎng)自己的論證基礎(chǔ)能力，同時多分配給刷題一些時間。

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