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2014國(guó)家公務(wù)員考試《行測(cè)》最后沖刺題及答案四

來(lái)源:考試吧 2013-11-13 18:08:05 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬(wàn)題庫(kù)
2014國(guó)家公務(wù)員考試將于2013年11月24日進(jìn)行,為方便考生能夠及時(shí)掌握復(fù)習(xí)情況考試吧2014國(guó)家公務(wù)員考試《行測(cè)》最后沖刺題及答案供考生學(xué)習(xí)參考。
第 1 頁(yè):常識(shí)判斷
第 3 頁(yè):言語(yǔ)理解與表達(dá)
第 7 頁(yè):數(shù)量關(guān)系
第 8 頁(yè):判斷推理
第 12 頁(yè):資料分析
第 15 頁(yè):參考答案及解析

  31. 這里有一座高塔,攀登本身沒(méi)有任何困難。而在每一級(jí)上,從塔上的眺望孔望見(jiàn)的景致都足夠 ,每一件事物都是新的。無(wú)論近處或遠(yuǎn)處的事物都會(huì)使你依戀流連,但越往上走,攀登越 了,所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

  依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A. 扣人心弦 艱難 B. 心曠神怡 快樂(lè)

  C. 賞心悅目 困難 D. 引人入勝 輕松

  32. 中國(guó)書(shū)法 ,是我國(guó)民族文化的瑰寶。書(shū)法以美的點(diǎn)畫(huà)、字形和章法 了書(shū)寫(xiě)者的藝術(shù)修養(yǎng)、性格氣質(zhì)和精神境界。研習(xí)、欣賞書(shū)法作品, 可以增加書(shū)寫(xiě)的美感, 能增進(jìn)對(duì)民族文化的了解和熱愛(ài),從而培養(yǎng)高雅的審美情趣。

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  A. 獨(dú)具匠心 傳送 雖然 但

  B. 博大精深 傳遞 不但 而且

  C. 博學(xué)多識(shí) 轉(zhuǎn)達(dá) 既然 就

  D. 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 傳達(dá) 不僅 還

  33. 中國(guó)2010年上海世博會(huì)志愿者標(biāo)志的主體由漢字“心”、英文字母“V”、嘴銜橄欖枝飛翔的和平鴿 。此標(biāo)志與世博會(huì)會(huì)徽“世” ,在 中國(guó)文化個(gè)性的同時(shí),表達(dá)了志愿者的用“心”和熱“心”。

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  A. 造成 殊途同歸 展現(xiàn) B. 構(gòu)成 異曲同工 呈現(xiàn)

  C. 組成 不謀而合 出現(xiàn) D. 形成 見(jiàn)仁見(jiàn)智 顯現(xiàn)

  34. 生命,是來(lái)自上天的 。在父母 的期盼中, 我們呱呱墜地。因而,生命 了太多希冀的目光和綿綿的情意。

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  A. 恩賜 望穿秋水 承襲 B. 贈(zèng)與 迫不及待 承受

  C. 寵兒 寢食難安 承擔(dān) D. 饋贈(zèng) 望眼欲穿 承載

  35. 作為“梅蘭竹菊”四君子之首,梅為歷代文人雅士所 。此刻,寺院周?chē)f重的紅墻,是我們鏡頭畫(huà)面中的中國(guó)紅; 的雪花,是飄舞在空中的精靈;而晶瑩如黃玉般的臘梅,暗香浮動(dòng),猶如 的佳人。

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  A. 鐘愛(ài) 飄飄灑灑 形單影只 B. 喜愛(ài) 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 遺世獨(dú)立

  C. 熱愛(ài) 洋洋灑灑 絕世獨(dú)立 D. 欣賞 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 傾國(guó)傾城

  36. 日本律師尾山宏,一位70歲的老人, 著巨大的壓力,用自己大半生的時(shí)間對(duì)日本政府侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的罪行進(jìn)行著不懈的 。在他身上,人們看到了跨越國(guó)家和民族的正義力量,這力量 著人們,在捍衛(wèi)正義的道路上,人們唯一不能失去的就是正義響在心中的聲音。

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  A. 承載 追蹤 昭示 B. 承擔(dān) 追究 啟迪

  C. 擔(dān)負(fù) 追查 啟發(fā) D. 承受 追問(wèn) 啟示

  37. 雖然國(guó)家對(duì)“低碳”理念大力宣傳,同時(shí)有關(guān)部門(mén)也制定并頒布了相關(guān)的法律法規(guī)對(duì)行業(yè)的“低碳”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了規(guī)范,但我們?cè)S多生產(chǎn)“環(huán)保、低碳”產(chǎn)品的企業(yè)不重視產(chǎn)品的宣傳,以致產(chǎn)品雖好卻 。

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  A. 束之高閣 B. 黯然失色

  C. 門(mén)庭若市 D. 無(wú)人問(wèn)津

  38. 晚明是一個(gè)講究生活情調(diào)的時(shí)代,同時(shí)也是一個(gè) 的時(shí)代,雖然它最終未能抵擋住清朝的金戈鐵馬,但當(dāng)斯文掃地之時(shí),能夠 柳如是、李香君、陳圓圓這樣的人物,也仍然在中國(guó)文化史上留下了一個(gè) 的美夢(mèng),給嚴(yán)酷的晚明歷史帶來(lái)了片刻的溫馨和寧?kù)o!

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  A. 醉生夢(mèng)死 發(fā)現(xiàn) 亦真亦幻 B. 紙醉金迷 出現(xiàn) 曇花一現(xiàn)

  C. 燈紅酒綠 涌現(xiàn) 稍縱即逝 D. 窮奢極欲 顯現(xiàn) 過(guò)眼煙云

  39. 當(dāng)然,在監(jiān)考上下工夫,永遠(yuǎn)只是 。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和人格品質(zhì)的培養(yǎng),改革課程設(shè)置,倡導(dǎo)科學(xué)的教學(xué)與考試方法,從根本上解決學(xué)以致用問(wèn)題,才能對(duì)現(xiàn)有的舞弊現(xiàn)象起到 的作用。

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  A. 揚(yáng)湯止沸 釜底抽薪 B. 飲鴆止渴 一勞永逸

  C. 急功近利 絕薪止火 D. 得不償失 事半功倍

  鑒于日方在釣魚(yú)島問(wèn)題上有不同 ,我國(guó)政府從發(fā)展中日關(guān)系出發(fā),在堅(jiān)持我一貫立場(chǎng)的前提下,與日方 了此問(wèn)題留待以后解決、不采取單方面行動(dòng)、避免這一問(wèn)題

  兩國(guó)關(guān)系大局的共識(shí)。

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  A. 分歧 形成 影響 B. 主張 達(dá)成 干擾

  C. 觀點(diǎn) 簽署 破壞 D. 見(jiàn)解 制定 擾亂

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