2014北京公務(wù)員考試行測言語理解練習(xí)題及答案8

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　　1、中國科學(xué)新聞學(xué)會新媒體工作室的報告認(rèn)為，新技術(shù)的出現(xiàn)，使受眾接收和接受信息的方式不斷發(fā)生變化。比如報紙曾是信息傳播的主要載體，但它需要到特定地方購買;廣播出現(xiàn)后，人們足不出戶就能收聽新聞，于是廣播又開始大行其道，直到電視的出現(xiàn);電視可以讓人同時接收視聽信息，提高了信息接收效率。而網(wǎng)絡(luò)時代，信息接收效率進(jìn)一步提高，并使受眾得以進(jìn)行一定表達(dá)，因此互動越來越成為媒體信息傳播的趨勢。

　　本段文字主要強調(diào)的是( )。

　　A.新技術(shù)對傳媒方式發(fā)展的影響

　　B.新技術(shù)對受眾的影響

　　C.信息傳播方式的發(fā)展變化

　　D.網(wǎng)絡(luò)時代的信息傳播具有互動性

　　正確答案是A

　　解析

　　主旨概括題。通過閱讀不難發(fā)現(xiàn)，本段文字為總-分結(jié)構(gòu)，第一句即為主旨句，主要表達(dá)了新技術(shù)的出現(xiàn)對媒體信息傳播的影響，故選項A正確。B項客體把握有誤;C項以客為主;D項表述片面。

　　2、中國傳統(tǒng)戲曲通過臉譜的造型、顏色、圖案，一開始就_______地告訴觀眾該人物的性格特征和道德倫理特征。這是一種簡單而不符合生活真實的“二元論”;非好即壞，非忠即奸，非愚即智。這樣的_______使得舞臺上的人物形象清楚明白，欣賞者不用再費心猜測、推理、判斷。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　)。

　　A. 一目了然 設(shè)定

　　B. 毫無疑義 解釋

　　C. 顯而易見 界限

　　D. 開宗明義 劃分

　　正確答案是D

　　解析

　　這是一道實詞成語混搭題。本題突破口在第二空，因為第一空乍看之下四個成語都說得通。從題干“二元論”“非......即......”可見，這是一種劃分，而不是“設(shè)定”、“解釋”或“界限”。反觀第一空，“開宗明義”指一開始就講明主要意思，語義語體都符合，因此，正確答案是D選項。

　　3、下列語句中，沒有語病的一句是(　)。

　　A. 實際中，含笑是一種相當(dāng)平凡的花，她既非傾國傾城，也沒有高雅脫俗的氣質(zhì)

　　B. 小孩獨自蹲在大人視線之內(nèi)的地上，不聲不響地?fù)芘厣系男∏嗤?/P>

　　C. 工廠里的200臺機(jī)器、395位工人放棄休假，提前完成了工作任務(wù)

　　D. 蛇有生命，它神秘，甚至瑰麗，有那些連畫筆都難描摹的色彩

　　正確答案是B

　　解析

　　A項搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“既非傾國傾城，也非高雅脫俗”;C項主謂搭配不當(dāng)，“200臺機(jī)器”不能放棄休假;D項有歧義，“它”指代不明，可以指蛇，也可以指蛇的生命。

　　4、如今每年出版的長篇小說已經(jīng)超過千部，但與這種發(fā)展相_______的還有人們“力作乏陳”的呼喊聲。在我看來，中國文學(xué)目前的整體發(fā)展缺乏一種______性，對諾貝爾獎的看重，可能緣于一種在茫然中尋找航向的期待。

　　A.矛盾 獨立

　　B.始終 超越

　　C.沖突 規(guī)劃

　　D.伴隨 方向

　　正確答案是D

　　解析

　　本題屬于實詞辨析題。解此題可從第二個空入手，由題干“在茫然中尋找航向”可知，應(yīng)選“方向”，排除ABC。再看第一個空，“每年出版的長篇小說已經(jīng)超過千部”與“還有人們‘力作乏陳’的呼喊聲”相伴存在，所以選“伴隨”。所以選擇D選項。

　　5、中國古代官員普遍好讀書，這是一個悠久的良性傳統(tǒng)。在古代。官員的讀書是(　)的現(xiàn)象，大凡為官一生，“致仕”(退休)時一般也要“刻部稿”，期盼給后代留下一點(　)。

　　依次填入括號內(nèi)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　)

　　A.廣泛性 流風(fēng)余韻

　　B.官場化 星星之火

　　C.持續(xù)性 雪泥鴻爪

　　D.社會化 前車之鑒

　　正確答案是C

　　解析

　　本題屬于成語和實詞辨析題。雪泥鴻爪：比喻往事遺留下的痕跡。流風(fēng)余韻：前代留下來的風(fēng)尚。星星之火比喻小亂子可以發(fā)展成大禍害年，也比喻開始時顯得弱小的新生事物有旺盛的生命力和廣闊的發(fā)展前途，前車之鑒，比喻當(dāng)做鑒戒的前人的失敗和教訓(xùn)。語境的意思是刻一部書稿。留下自己所做的事情。所以選擇C選項。

　　6、就此事件，我新華社_______發(fā)表聲明。

　　填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　)

　　A.授命

　　B.受命

　　C.授權(quán)

　　D.受權(quán)

　　正確答案是D

　　解析

　　這道題屬于實詞的辨析，主要考查區(qū)別詞義的側(cè)重點。

　　授命：指下發(fā)命令。

　　受命：接受別人的命令。

　　授權(quán)：把權(quán)力交給別人授給別人著重點在于授予。

　　受權(quán)：指被別人交付了權(quán)力著重點在于接受。

　　材料中新華社是接受了有關(guān)機(jī)構(gòu)賦予的權(quán)力而發(fā)表聲明。故此題D選項正確。

　　7、選出沒有語病的一項

　　A. 他是一位有三十多年教齡的五十多歲的語文有經(jīng)驗的教師。

　　B. 林沖在高衙內(nèi)派人一次又一次害他性命時才走上反抗的道路。

　　C. 隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用。

　　D. 她細(xì)心操勞家務(wù)，把家里安排得井井有條。

　　正確答案是C

　　解析

　　這道題考察了相關(guān)聯(lián)的并列詞語或短語語序不當(dāng)，實詞用詞不當(dāng)，因此屬于綜合類。A.“語文”和“有經(jīng)驗”應(yīng)換位。B.“派人”和“一次又一次”換位。D.

　　“井井有條”為“清楚而有條理”，不妥，可以改為“她細(xì)心操勞家務(wù)，把家里整理得井井有條。”。

　　8、方言需要保護(hù)，這是毋庸置疑的，不像有些人說的，保護(hù)方言是在不同地方人群之間構(gòu)筑隔離墻。保護(hù)方言，就是保護(hù)文化多樣性，保護(hù)人的生活方式自由。保護(hù)方言與推廣普通話并不矛盾，前者承載的是生活方式自由，后者承載的是一種更普遍的交流工具。沒有前者，人的生活將失去色彩，沒有后者，將失去更廣闊的交流機(jī)會。理想狀態(tài)下，兩者兼顧，而不是以一方消滅另一方。

　　根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是( )。

　　A.保護(hù)方言與推廣普通話并不矛盾

　　B.提倡保護(hù)文化多樣性、生活方式自由

　　C.強調(diào)要兼顧保護(hù)方言和推廣普通話

　　D.說明方言和普通話都有及其重要的作用

　　正確答案是C

　　解析

　　這是一道意圖判斷題。文段屬于提出問題、分析問題、得出結(jié)論的結(jié)構(gòu)，即文段的最后為強調(diào)的重點：理想狀態(tài)下，兩者兼顧。由此可知，選項C與文段的主題句吻合，因此，本題的正確答案為C選項。選項A、D是文主題句――兩者兼顧的原因，并非強調(diào)的重點，故排除。選項B是保護(hù)方言的目的和作用，并非作者意圖，故可以排除。

　　9、面對大量涌來的西方文化，我們要主動選擇自己要的，______那些不要的，同時也要______我們的傳統(tǒng)文化，這樣才能構(gòu)建好社會主義特色的新文化。

　　A.摒除 傳承

　　B.驅(qū)除 發(fā)展

　　C.屏除 更新

　　D.扔掉 繼承

　　正確答案是A

　　解析

　　本題屬于實詞辨析題。“摒除”、“驅(qū)除”都指除去，都用于思想、感情等，驅(qū)除疑慮，“驅(qū)除”還指趕走。如：驅(qū)除蚊蠅�！捌脸敝傅氖欠艞�。第一個空可以填的是摒除，剛好“傳承”傳統(tǒng)文化也是恰當(dāng)?shù)摹Ｋ赃x擇A選項。

　　10、許多人很崇尚言論自由，以為言論自由就可以解決思想自由的問題。實際上，言論表達(dá)的自由并不必然走向思想自由。假如我們觀察網(wǎng)絡(luò)媒體上的有些表達(dá)，就會發(fā)現(xiàn)它存在著一種級端化的趨勢，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜瞬灰欢▍⑴c表達(dá)和討論，同時網(wǎng)絡(luò)煤體上有許多非理性的謾罵和惡意攻擊等等。結(jié)果雖然言論自由了，但一個人的思想表達(dá)很容易遭到圍攻，這不是思想自由，僅僅是言論自由而已。

　　這段文字意在強調(diào)( )

　　A.思想自由的前提并非言論自由

　　B.言論自由將導(dǎo)致思想的極端化

　　C.思想自由并不等于言論自由

　　D.言論自由不必然導(dǎo)致思想自由

　　正確答案是D

　　解析

　　這是一道意圖判斷題。文段中“實際上，言論表達(dá)的自由并不必然走向思想自由”一句，通過弱轉(zhuǎn)折引出文段主旨句。后面文字為舉例論證。故正確答案為D選項。

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