行測(cè)中數(shù)量關(guān)系部分主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷和運(yùn)算。其中分析能力是解決數(shù)學(xué)運(yùn)算題目的基礎(chǔ)，對(duì)題目進(jìn)行透徹分析后，很快就能找到答案。所以，復(fù)習(xí)時(shí)考生有必要鍛煉分析能力，怎么鍛煉這種能力呢?考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為，首先需要掌握言語分析的能力，其實(shí)就是將語言描述轉(zhuǎn)變成數(shù)學(xué)式子的能力。寫出數(shù)學(xué)算式，進(jìn)而分析每個(gè)量之間的關(guān)系，利用簡(jiǎn)便方法，快速運(yùn)算，得出答案。
考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)舉幾個(gè)例子，向大家說明，如何把語言描述轉(zhuǎn)變成數(shù)學(xué)式子。
【例1】農(nóng)民張三為專心養(yǎng)雞，將自己養(yǎng)的豬交于李四合養(yǎng)，已知張三、李四共養(yǎng)豬260頭，其中張三養(yǎng)的豬有13%是黑毛豬，李四養(yǎng)的豬有12.5%是黑毛豬，問李四養(yǎng)了多少頭非黑毛豬?
A.125頭 B.130頭 C.140頭 D.150頭
【解析】答案C。題目中問李四養(yǎng)了多少頭非黑毛豬，那我們就要找到與李四養(yǎng)的非黑毛豬有關(guān)的量。題干中說李四養(yǎng)的豬有12.5%是黑毛豬，也就是1/8是黑毛豬，那就可以推出，李四養(yǎng)的豬有7/8是非黑毛豬，轉(zhuǎn)變成數(shù)學(xué)式子就是李四養(yǎng)的非黑毛豬=李四養(yǎng)的豬總頭數(shù)N*7/8，根據(jù)整除特點(diǎn)就可以快速判斷出，李四養(yǎng)的豬是能被8整除的，而非黑毛豬是能夠被7整除的。所以答案選擇C。
【例2】甲、乙、丙三輛車的時(shí)速分別為60公里、50公里和40公里，甲從A地，乙和丙從B地同時(shí)出發(fā)相向而行，途中甲遇到乙后15分鐘又遇到丙，問A、B兩地相距多少公里?
A.150公里 B.250公里 C.275公里 D.325公里
【解析】答案C。題目中說甲從A地，乙和丙從B地同時(shí)出發(fā)，途中甲遇到乙后再遇到的丙，由此我們就可以得出，甲和乙同時(shí)出發(fā)，途中相遇，二人走的總路程就是A、B兩地之間的距離，所用時(shí)間相同，所走路程與其速度成正比，轉(zhuǎn)變成數(shù)學(xué)式子就是S甲：S乙=V甲：V乙=6:5，由這個(gè)數(shù)學(xué)式子我們可以得出，A、B之間的距離能夠被11整除，觀察選項(xiàng)只有C滿足條件。
具備分析能力可以幫助我們很好的理解一些巧解方法，從而能夠快速的解題，那如何鍛煉自己的分析能力呢?考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)建議各位考生在以后做數(shù)學(xué)題目時(shí)，嘗試將數(shù)學(xué)語言轉(zhuǎn)變成數(shù)學(xué)式子，從而加以分析，可以幫助我們快速應(yīng)用巧解方法，從而快速解題。
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