2016年下半年四川公務員考試數(shù)量關系考情分析

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　　這次考試，數(shù)量關系部分題量不變，仍然是10個題。但難度明顯加大。

　　從題型分類來看，行程問題、容斥問題、利潤問題、年齡日期問題、排列組合問題、幾何問題、排列組合問題作為�？碱}型在此次考試當中都有所涉及，而行程問題和容斥問題分別考到了2個題，這兩類考察比例合計達到40%。

　　但作為前幾次�？碱}型的工程問題，卻未在此次考試中出現(xiàn)。而與之相對的是，容斥問題和統(tǒng)籌問題的出現(xiàn)成為了這次考試變化最大的兩個點。其中容斥問題從2013年上半年之后，就一直沒有在考試中出現(xiàn)過，然而這次考試居然出現(xiàn)了2個容斥問題的考察。除此之外，與往年相比，今年在省考題目當中，出現(xiàn)了統(tǒng)籌問題的考察。這在2011年之后一直未出現(xiàn)過的類型。

　　就難度而言，這次考試難度較前幾次明顯加大。當然也不乏簡單題目。就以行程問題為例，其作為一個難點題型，在這次考試中的考察就顯得比較基礎。例如53題貨車早上8:00出發(fā)以60千米/小時的速度勻速駛往40公里外的貨場裝運貨物，裝運結(jié)束后以去時2/3的速度勻速返回，并于正午12:00到達，則貨車裝運貨物的時間是其在路上行駛時間的( )倍。

　　A、1 B、1.4 C、 1.5 D、 1.8

　　此題的考察就是行程問題基本公式路程=速度×時間，早上八點到貨場時間為40÷60=2/3小時，回來時間為40÷(60×2/3)=1小時，所以路上時間為5/3小時，裝貨時間為4-5/3=7/3小時，即所求為1.4倍。

　　就考試內(nèi)容而言，在此次數(shù)量關系的題目中，也存在明顯變化。

　　變化一：越來越注重對題干文字的理解。例如54題某學校2015年有64%的教師發(fā)表了核心期刊論文;有40%的教師承擔了科研項目，這些教師中有90%公開發(fā)表了論文，這些論文均發(fā)表在核心期刊上，則發(fā)表了核心期刊論文但沒有承擔科研項目的教師是承擔了科研項目但沒有發(fā)表論文的( )倍。

　　A、4 B、7 C、9 D、10

　　題目中“這些教師中有90%公開發(fā)表了論文”，這句話很容易讓考生理解錯誤。實際發(fā)表論文的教師應該為40%承擔科研項目的教師的90%，即36%。

　　變化二：加強了對問題的轉(zhuǎn)化能力考察。比如52題某工廠有3條無人值守的生產(chǎn)線a、b和c。A生產(chǎn)線每生產(chǎn)2天檢修1天，b生產(chǎn)線每生產(chǎn)3天檢修1天，v生產(chǎn)線每生產(chǎn)4天檢修1天。2017年(不是閏年)元旦三條生產(chǎn)線正好都檢修，則當年3月有( )天只有1條生產(chǎn)線保持生產(chǎn)狀態(tài)。

　　A、3 B、4 C、5 D 、6

　　此題對于問題“只有1條生產(chǎn)線保持生產(chǎn)狀態(tài)”的理解可以轉(zhuǎn)化為“有兩條生產(chǎn)線在檢修”，則題目將變得更為簡單。

　　變化三：從答案的設置來看，不再單純的設置具體數(shù)值，而出現(xiàn)了取值范圍的選項考察，這是在四川省省考中從來沒出現(xiàn)過的。

　　綜上所述，2016年下半年四川省公務員省考與往年相比，題量不變，題型穩(wěn)中有變，考查內(nèi)容越來越靈活，在注重基本知識點考察的同時，越來越注重各個知識點的綜合運用，難度也明顯加大。所以，考生在以后的學習中，要熟練掌握基本知識點，同時也應該在難度方面做更深入的學習。

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