2018年國考行測《數(shù)量關(guān)系》也要學(xué)會“閱讀”

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　　很多備考公務(wù)員的考生都會有這樣的心得：數(shù)量關(guān)系太難了!數(shù)量關(guān)系題型多，難度大，備考的時候很多考生常常被數(shù)量關(guān)系折磨的產(chǎn)生“我是誰?我為什么在這里?我在這里做什么?”的虛無感，時間花費的一點也不少，但是毫無效果，結(jié)果考試的時候只能放棄。

　　那么應(yīng)該如何備考數(shù)量關(guān)系才能讓自己在數(shù)量關(guān)系上獲取的分數(shù)配得上自己付出的精力呢?在這里考試吧就跟大家簡單聊聊行測數(shù)量關(guān)系的復(fù)習(xí)。

　　我們先來總結(jié)一下，參加公考或者備考公考的人所認為的數(shù)量難，難在哪里，計算?方法?技巧?題型?這樣說起來的話，實在太多太多。但是，大家來仔細思考一下，其實最難的并不是哪些所謂的方法技巧，也不是各種題型、各種計算。而是言語、資料、申論包括數(shù)量都考查的地方。也就是大家的閱讀理解能力。

　　有多少時候，你真正讀明白了出題者的意圖?

　　有多少時候，你能夠準確把握數(shù)量關(guān)系題目中的哪些數(shù)據(jù)是用來解題的，哪些數(shù)據(jù)純粹就是來添亂的?

　　又有多少時候，你能夠快速分析出數(shù)量關(guān)系選項給出的正確答案的暗示?

　　同時，在讀懂這些的時候，你又花費了多少時間呢?如果你做不到半分鐘的時間來讀懂一道行測題目，那么這個題目基本就可以放棄了。

　　相信這也是大家覺得數(shù)量關(guān)系難得真正原因，因為半分鐘內(nèi)，你沒有讀懂題目，不是題目不會做，不是沒有學(xué)過方法技巧，而是你沒有學(xué)會正確的閱讀方法和技巧，所以你遇到數(shù)量關(guān)系的題目之后除了觀賞題目外竟不知該如何下手。

　　那么當你復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系的時候，首當其沖的就應(yīng)該是要讓自己能夠讀懂數(shù)量關(guān)系的題目。那么何為讀懂呢?這里我們將讀懂分為三個層次。

　　第一個層次，你要明白題目最終問的是什么。比如說，一道數(shù)量關(guān)系的題目以商店各個商品盈利的比值為題干，最終問某個商品的盈利是多少，那么你一定要清楚，這個問題與比值的計算相關(guān)，而不是關(guān)于利潤。如何達到這一層次呢?從復(fù)習(xí)開始，依據(jù)自己的精力而定，每天選取題目(建議不要少于5道)進行閱讀訓(xùn)練，題目選取可以是真題也可以是模擬題目，不用糾結(jié)于如何解答題目，只需明白界定題目最終問的是什么。

　　第二個層次，你要明白出題者的意圖。比如說，一道題目告訴你某學(xué)校原有的籃球、足球、排球和橄欖球的數(shù)量比值，新進的籃球和足球的數(shù)量，現(xiàn)在籃球和足球的數(shù)目比值，最終問該校原有的籃球數(shù)量是多少。在達到第一個層次后，你能夠很快辨析出這道題目關(guān)于比值的計算，但是對于題目接下來的計算思路卻毫無頭緒。這個時候你就要去明白出題者的意圖，出題者只要知道原有籃球數(shù)目，那么和籃球無關(guān)的數(shù)據(jù)就不在你的考慮范圍之內(nèi)了。所以明白出題者的意圖，有助于你準確把握數(shù)量關(guān)系題目中的哪些數(shù)據(jù)是用來解題的，哪些數(shù)據(jù)純粹就是來添亂的。那么如何達到這一層次呢?當你訓(xùn)練自己發(fā)現(xiàn)任選一道陌生的題目你也能夠輕松界定出這道題目問的是什么問題的時候，你就可以往前思考一步，圈出題目當中你認為是解題必須的數(shù)據(jù)，并利用這些數(shù)據(jù)列出解題的數(shù)據(jù)關(guān)系式，當你能夠做到這一步，那么恭喜你，你已經(jīng)讀懂了數(shù)量關(guān)系的題目。

　　當然，在訓(xùn)練自己達成這兩個層次的時候，有些事項需要注意：首先，當自己的能力達到第一個層次的時候，再訓(xùn)練自己向第二層次進軍，不可以操之過急;其次，兩個層次不具備矛盾關(guān)系，也不是完全的遞進關(guān)系，有些數(shù)量關(guān)系的題目，做到第一個層次就已然讀懂了題目，形成了答題思路，所以沒有必要每道題目都要強迫自己兩個層次都思考到了再進行解題;最后，也是最需要強調(diào)的一點是注意時間，訓(xùn)練自己讀懂題目時，一定要注意完整的讀懂題目你僅有半分鐘時間。

　　當你讀題的時，你已經(jīng)叩響了數(shù)量關(guān)系家的大門，當你讀懂時，數(shù)量關(guān)系君已然為你打開了大門。

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