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2018國(guó)考報(bào)名時(shí)間及入口
|職位查詢| 報(bào)名遇到問(wèn)題怎么辦？
無(wú)論是省考還是國(guó)考，行測(cè)都是考生拉開(kāi)差距的重頭戲，而數(shù)量以其難度大，區(qū)分度強(qiáng)的特點(diǎn)為許多考生所畏懼，那么如何能夠?qū)?shù)量的題目在最短的時(shí)間內(nèi)搞定，爭(zhēng)取到最多的分?jǐn)?shù)呢，今年帶你一起揭開(kāi)數(shù)量中余數(shù)問(wèn)題的迷霧。
我們首先要了解各種余數(shù)的概念與計(jì)算規(guī)則，考試中常常出現(xiàn)的內(nèi)容是余數(shù)與負(fù)余數(shù)。
1.余數(shù)：被除數(shù)減去商和除數(shù)的積，結(jié)果叫做余數(shù)。
2.負(fù)余數(shù)
①定義：余數(shù)中大于0且小于除數(shù)的余數(shù)叫“正余數(shù)”，即通常意義上的余數(shù)。正余數(shù)減去除數(shù)，所得的結(jié)果定義為“負(fù)余數(shù)”。
②關(guān)系式：正余數(shù)-除數(shù)=負(fù)余數(shù);例：10÷3的正余數(shù)是1，則負(fù)余數(shù)是-2.
�、圬�(fù)余數(shù)的意義：若干個(gè)相同物體均分為若干份時(shí)，最后一份不足的物體個(gè)數(shù)。
例：一堆蘋果平分給3個(gè)小朋友，每人9個(gè)，還差2個(gè)，求蘋果總數(shù)?分析：總數(shù)÷3，負(fù)余數(shù)是-2，正余數(shù)是1.
�、茇�(fù)余數(shù)的計(jì)算關(guān)系：被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù);最小的正余數(shù)-除數(shù)=最大的負(fù)余數(shù)
在公務(wù)員考試中，我們常常利用同余性質(zhì)計(jì)算周期問(wèn)題——已知某天是星期幾，求過(guò)若干天(冪次方)是星期幾?
請(qǐng)各位小伙伴記住一個(gè)公式：余數(shù)的冪決定冪的余數(shù)
注：余數(shù)特性中的表述要注意為“決定”而不是“等于”，比如5+5=10，等式的兩邊同時(shí)除以3，等式左邊的余數(shù)和為2+2=4，而等式右邊的余數(shù)為1。
希望各位考生對(duì)余數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)習(xí)，預(yù)祝各位考生在2018年國(guó)家公務(wù)員考試中能夠旗開(kāi)得勝，馬到成“公”。
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