在行測(cè)數(shù)量關(guān)系考試中，行程問(wèn)題是每年必考的題型，但是對(duì)于備考學(xué)生而言，行程問(wèn)題又是一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，遇到之后非常的棘手。如何正確分析好行程問(wèn)題，節(jié)省解題時(shí)間是非常重要的。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)告訴你，其實(shí)只要捋順題目中的關(guān)系，結(jié)合行程圖來(lái)進(jìn)行分析，很多問(wèn)題便可以迎刃而解。
一、什么是直線異地多次相遇
甲、乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，到達(dá)對(duì)方的出發(fā)點(diǎn)之后立即返回或者甲、乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，不斷往返于A、B之間。出現(xiàn)這樣的文字描述，那么就屬于直線異地多次相遇問(wèn)題。
二、直線異地多次相遇的規(guī)律總結(jié)
結(jié)論：從第n-1次到第n次相遇，甲乙的路程和、所用時(shí)間、甲的路程、乙的路程均為從出發(fā)到第一次相遇的2倍�！ �
結(jié)論：從出發(fā)到第n次相遇，甲乙的路程和、所用時(shí)間、甲的路程、乙的路程均為從出發(fā)到第一次相遇的(2n-1)倍。
三、應(yīng)用
例1：甲乙兩輛汽車分別從A、B兩地沿同一公路同時(shí)相向開(kāi)出，第一次相遇地點(diǎn)距離A地60千米，相遇后兩車?yán)^續(xù)以原有的速度前行，各自到達(dá)B、A后再返回，又在距離B地40千米處相遇，則A、B兩地相距( )千米。
A.110 B.120 C.130 D.140
解析：通過(guò)“相遇后兩車?yán)^續(xù)以原有的速度前行，各自到達(dá)B、A后再返回”的文字描述，確定此題為多次相遇問(wèn)題。根據(jù)題目條件已知：從出發(fā)到第一次相遇甲的路程為60千米，又由多次相遇的結(jié)論可以得到，從出發(fā)到第二次相遇，甲的路程為(2n-1)*60=180千米，則A、B兩地的距離等于180-40=140千米，因此選擇D。
例2：A大學(xué)的小李和B大學(xué)的小孫分別從自己學(xué)校同時(shí)出發(fā)，不斷往返于A、B兩校之間�，F(xiàn)已知小李的速度為85米/分鐘，小孫的速度為105米/分鐘，且經(jīng)過(guò)12分鐘后兩人第二次相遇。問(wèn)A、B兩校相距多少米?( )
A.1140 B.980 C.840 D.760
解析：通過(guò)“A大學(xué)的小李和B大學(xué)的小孫分別從自己學(xué)校同時(shí)出發(fā)，不斷往返于A、B兩校之間”的文字描述，確定此題為多次相遇問(wèn)題。根據(jù)題目條件已知：從出發(fā)到第二次相遇的時(shí)間為12分鐘，根據(jù)結(jié)論從出發(fā)到第二次相遇的時(shí)間為從出發(fā)到第一次相遇的(2n-1)倍，可得12=3t，推出t=3，因此A、B之間的距離=(85+105)3=760米，因此選擇D。
多次相遇作為行程問(wèn)題中的模型之一，有它獨(dú)到的規(guī)律，所以大家一定要掌握直線異地多次相遇問(wèn)題中的結(jié)論，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)幫助大家迅速解決此類問(wèn)題。
公務(wù)員萬(wàn)題庫(kù)下載｜ 微信搜"萬(wàn)題庫(kù)公務(wù)員考試"
相關(guān)推薦：
公務(wù)員考試行測(cè)邏輯判斷重要考點(diǎn)匯總
2019公務(wù)員聯(lián)考行測(cè)數(shù)學(xué)運(yùn)算提分必看公式!
2019公務(wù)員考試行測(cè)片段閱讀題型特征及分析
2019公務(wù)員行測(cè)指導(dǎo)：“順藤摸瓜”，排序不再怕
2019公務(wù)員考試行測(cè)基礎(chǔ)不定方程問(wèn)題如何解決?
