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>>>>> 四川2018下半年公務(wù)員考試真題及答案解析匯總
定義判斷方面本次四川下半年省考定義判斷考察了10道題目中，社會(huì)學(xué)，法律學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，邏輯學(xué)，心理學(xué)家定義都有涉及，涵蓋的面比較廣，在近幾年考試中，要特別注意新增加了很多邏輯學(xué)定義的考察。
定義判斷除64題涉及法律學(xué)的定義，法律競(jìng)合犯這道題目比較難之外，需要一定的常識(shí)以及辨析能力外，其余題目都較簡(jiǎn)單，都可以用我們所講過(guò)的方法和解題原則解決。其中69題在中公教育組織的《2018年下四川省考封閉班模擬考試試卷二》中考察過(guò)，在試卷模擬三邏輯判斷部分也出現(xiàn)過(guò)訴諸無(wú)知的選項(xiàng)，選項(xiàng)略有變化。
定義判斷69題：
訴諸無(wú)知是指以對(duì)某個(gè)命題的無(wú)知為根據(jù)，從而斷言該命題是真或者是假的一種謬誤。其公式是:因?yàn)樯形醋C明A假，所以A是真的;或者因?yàn)樯形醋C明A真，所以A是假的。
根據(jù)上述定義，下列論證中犯了訴諸無(wú)知錯(cuò)誤的是:
A.既然圣經(jīng)上說(shuō)上帝是存在的，那么你就不能說(shuō)上帝是不存在的
B.既然現(xiàn)在沒(méi)有充分的證據(jù)證明甲是有罪的，那么甲就可能是無(wú)罪的
C.既然當(dāng)時(shí)的絕大多數(shù)人都相信托勒密的地心說(shuō)，那么托勒密的地心說(shuō)就是正確的
D.既然古代典籍未提到元明時(shí)期該地附近有寺院，那么就說(shuō)明當(dāng)時(shí)該地附近沒(méi)有寺院
【答案】B。解析：定義主要特征是以命題的無(wú)知為依據(jù)，來(lái)判定命題的真假。A項(xiàng)根據(jù)《圣經(jīng)》來(lái)判斷，是根據(jù)書籍判斷，排除;B項(xiàng)沒(méi)有證據(jù)證明屬于以無(wú)知為依據(jù)，而且沒(méi)有證據(jù)證明甲有罪，則認(rèn)為是無(wú)罪，符合公式“因?yàn)樯形醋C明A真，所以A是假的”，符合;C項(xiàng)絕大多數(shù)人相信，是訴諸大眾，排除;D項(xiàng)古代典籍是根據(jù)書籍判斷，排除。故正確答案為B 項(xiàng)。
另外波麗安娜效應(yīng)又稱巴納姆效應(yīng)也在封閉班講義上出現(xiàn)過(guò)，題目?jī)?nèi)容和選項(xiàng)略有變化。
類比推理方面，從題目的數(shù)量方面說(shuō)，16年下半年是7道題，17年下半年是10道題，而今年類比推理題目減少到了5道，說(shuō)明考察的側(cè)重在類比推理方面有一個(gè)下降的趨勢(shì)。
從知識(shí)點(diǎn)的設(shè)置方面說(shuō)，以往的熱點(diǎn)——加工關(guān)系、引導(dǎo)關(guān)系沒(méi)有考到，考察知識(shí)點(diǎn)涉及邏輯關(guān)系中的組成關(guān)系(75、77題)，除此之外還考察了一道功能關(guān)系(73)題、一道種屬關(guān)系(76)題、一道順承關(guān)系(74)題，說(shuō)明功能關(guān)系、種屬關(guān)系、包含關(guān)系依舊是熱點(diǎn)，跟中公教育預(yù)測(cè)的是一樣的。
從題目的難度方面說(shuō)，今年的難度偏簡(jiǎn)單，考察的側(cè)重點(diǎn)還是常識(shí)，了解題干的含義基本就能做對(duì)。另外，題干的信息在以往的考試中基本是出現(xiàn)過(guò)的，也沒(méi)有出現(xiàn)生僻的詞匯。
總體來(lái)說(shuō)，今年的特點(diǎn)是題目數(shù)量少、難度偏易，說(shuō)明省考在類比推理這方面的重視度有所下降。
邏輯判斷(題目不全)題型難度適中，沒(méi)有特別難的題目，也沒(méi)有一眼可得出答案的題目，大多中等難度。題量較少，沒(méi)太大變化，大都是5-7題左右。具體題型上，必然性題目占比仍然很少，只有兩道，考了矛盾關(guān)系和直言命題的文氏圖。削弱加強(qiáng)型題考了3題，削弱一題，加強(qiáng)一題，前提型加強(qiáng)一題。其中，前提型題目是中公講義的原題，難度稍大。涉及分析題干邏輯主線及力度比較的理論知識(shí)等�？偠灾壿嬇袛嗟目疾於际侵v過(guò)的知識(shí)，沒(méi)有跳出授課講義的范疇，也沒(méi)有出現(xiàn)新類型題目。
邏輯判斷80題：
為了解對(duì)學(xué)校食堂的滿意度，某大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)“我最滿意的食堂”評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)讓學(xué)生對(duì)食堂的飯菜質(zhì)量、價(jià)格服務(wù)、態(tài)度衛(wèi)生狀況等10項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分來(lái)反映其對(duì)食堂的滿意度，學(xué)生給每個(gè)評(píng)分1到10分的某一個(gè)分值，然后計(jì)算出10項(xiàng)評(píng)分指標(biāo)的平均得分，從而得出對(duì)食堂的滿意度。
實(shí)施這一項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)需要假設(shè)的前提是：
�、�.對(duì)飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等指標(biāo)的評(píng)價(jià)可以用數(shù)字來(lái)表達(dá)
�、�.上述10項(xiàng)指標(biāo)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)同等重要
Ⅲ.該大學(xué)的每個(gè)學(xué)生都參與了這次評(píng)比活動(dòng)
A.僅Ⅰ B.僅Ⅱ C.僅Ⅰ和Ⅱ D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
【答案】C。解析：該題考可能性推理中的前提型。題干中沒(méi)有明顯的概念跳躍，所以用反向驗(yàn)證法。Ⅰ意思相反為，對(duì)飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等指標(biāo)的評(píng)價(jià)不可以用數(shù)字來(lái)表達(dá)，代入題干中，評(píng)分的數(shù)字就不能代表滿意度。所以Ⅰ為必要的前提。Ⅱ意思相反為，上述10項(xiàng)指標(biāo)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不同等重要，代入題干，指標(biāo)重要性不同而每個(gè)指標(biāo)的分?jǐn)?shù)相同，所以平均分不能代表真實(shí)滿意度。所以Ⅱ?yàn)楸匾那疤�。Ⅲ意思相反為，不是每個(gè)學(xué)生都參與調(diào)查，也不能否定這個(gè)調(diào)查不具有代表性，還是能得到結(jié)論。所以Ⅲ不是必要前提。所以前提為Ⅰ和Ⅱ，選C。
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