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2019北京公務(wù)員行測(cè)技巧:巧解言語(yǔ)理解“語(yǔ)句排序”

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  “語(yǔ)句排序”題是公務(wù)員考試中的必考題目,國(guó)考中考查題量在2道題左右,在2018年的部分省考中甚至達(dá)到了5道題,可見(jiàn)這類題目的考查越來(lái)越被重視,那么,各位考生如何高效解答此類題型,保證此類題目的得分率呢?其方法有:首句排除法和關(guān)鍵詞句法。首先,從尋找首句入手,一般有代詞,如“這里”“那里”等;成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞的后者,如“但是”等;有總結(jié)性詞語(yǔ)的句子,如“總之”“因此”等不作首句。通過(guò)這種方法將選項(xiàng)中的部分選項(xiàng)排除掉。其次,找邏輯關(guān)鍵詞,如表示關(guān)聯(lián)詞承接的詞,時(shí)間的先后順序詞,順承關(guān)系詞等,再來(lái)分析哪些句子應(yīng)該承接在一起。

  考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)通過(guò)以下幾道例題來(lái)給各位考生呈現(xiàn)一下此類題目的方法。

  【例題1】①認(rèn)為瑪雅文明和中國(guó)古代文明是同一祖先的后代在不同時(shí)代、不同地點(diǎn)發(fā)展的結(jié)果

 、谥饕鶕(jù)是《梁書》中關(guān)于五世紀(jì)時(shí)中國(guó)僧人慧深飄揚(yáng)過(guò)海到達(dá)“扶桑國(guó)”的故事,認(rèn)為“扶!奔茨鞲

  ③日前,著名人類學(xué)家張光直教授提出了一個(gè)“瑪雅-中國(guó)文化連續(xù)體”的假設(shè)

 、苓z憾的是,這些說(shuō)法至今還沒(méi)有得到考古學(xué)的明確證實(shí)

 、莺髞(lái)又有“殷人東渡說(shuō)”,是說(shuō)商朝時(shí)的中國(guó)人橫渡太平洋將文明帶到了美洲

 、揲L(zhǎng)期以來(lái),不少人認(rèn)為瑪雅文明的源頭是古代的中國(guó)文明,最早提出這種觀點(diǎn)的是“扶桑國(guó)”說(shuō)

  將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:

  A.③⑥①②⑤④ B.③①④⑥②⑤

  C.⑥③②⑤①④ D.⑥②⑤③①④

  【答案】D.解析:從經(jīng)過(guò)分析發(fā)現(xiàn),本道題中首句沒(méi)有解體的關(guān)鍵信息,經(jīng)過(guò)分析邏輯關(guān)系得出, ⑤③兩句話中分別涉及了“中國(guó)人”“瑪雅-中國(guó)文化連續(xù)體”兩個(gè)詞,都涉及到“中國(guó)”這個(gè)概念,所以應(yīng)該在一起承接,而②⑥中都涉及了“扶桑國(guó)”這個(gè)概念,因此在一起承接,由此,答案為D。

  【例題2】①上個(gè)世紀(jì)30年代,徽州的一些文獻(xiàn)陸續(xù)流往杭州、南京等地

  ②抗戰(zhàn)結(jié)束之初,歷史學(xué)家方豪在南京購(gòu)得一批徽州文書,于上世紀(jì)70年代撰寫并發(fā)表了十幾篇論文,這是目前所知學(xué)術(shù)界對(duì)徽州文書的第一次收集

  ③徽州文書是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)中形成的原始檔案

 、苣壳八獜幕罩萃饬髯钤绲奈臅,是現(xiàn)藏于美國(guó)哈佛大學(xué)燕京圖書館的明代歙縣方氏信函700通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本

 、蓦S著時(shí)代的變遷,這些文書檔案逐漸散落出來(lái)

 、匏鼈?cè)戎饕4嬖谒饺耸种校有的保存于祠堂、文會(huì)等各類基層組織的管理者手中

  將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:

  A.②③⑥⑤④① B.②③⑤④⑥①

  C.③①⑥⑤④② D.③⑥⑤④①②

  【答案】D。解析:從選項(xiàng)入手,可以看到本文的首句從②③兩句當(dāng)中選擇,但是經(jīng)過(guò)分析,沒(méi)有關(guān)鍵信息可以排除選項(xiàng),所以尋找首句便不是突破口了,此外,⑥句中的它們指的是③句中的原始檔案,因此,這兩句話應(yīng)該承接在一起。而又因?yàn)棰堍葜械摹吧⒙涑鰜?lái)”“已流入日本”可以看出⑤④應(yīng)該承接并且⑤在④的前面,所以答案應(yīng)該是D。

  由上題兩道題目可以看出,排序題目技巧性非常強(qiáng),只要能掌握方法,集中練習(xí)一些題目,考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)相信各位考生可以快速掌握這類題型。

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