2019遼寧公務(wù)員考試行測標(biāo)題添加題如何巧做取舍

　　對于行測言語理解題來說，分析材料后就進入了選項分析的層面，但是在面對選項時候，如何在相似或者糾結(jié)的選項中選出合適的就成了考生的問題。其實在面對選項的時候，也是有些技巧的。針對不同的題型，又有不同的解題方式。本文以標(biāo)題添加題為例。標(biāo)題添加是一種以提問方式為下列最適合做文段標(biāo)題的題目。對于這樣的題型通常需要概括出材料的內(nèi)容或者觀點。那么在選項糾結(jié)時候又需要怎樣選擇呢?下面考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)通過例題來為大家講解一下。

　　例題1：記憶力的改善并不需要求助于神奇的記憶術(shù)或昂貴的營養(yǎng)補充劑。一項針對120名老人進行的為期一年的研究表明，堅持每周快走3次、每次持續(xù)30到40分鐘的老人，在實驗結(jié)束時，負(fù)責(zé)記憶與計劃關(guān)鍵部位的體積不但沒有像預(yù)料那樣隨著衰老而萎縮，反而增長了2%到3%。這意味著將記憶力衰退的進程轉(zhuǎn)了1到2年。此外，經(jīng)�？觳叫凶叩睦先嗽诳臻g記憶測試中的得分也要高于運動的對照組。

　　以下最合適做這段文字標(biāo)題的一項是：

　　A.神奇的記憶術(shù)

　　B.超強記憶“走”出來

　　C.記憶力的改善

　　D.記憶力與行走

　　解析：B。材料為說明性材料，材料通過實驗指出，通過堅持行走，負(fù)責(zé)記憶力的體積有所增長，在測試中也表現(xiàn)出較高的成績�？芍牧险撌鰢@著記憶力和行走兩個方面展開。排除只提到記憶力的選項A、C。比較選項B、D。可知選項B超強記憶“走”出來生動形象，吸引人，符合標(biāo)題的特點。同時記憶力本應(yīng)隨著年齡的增長而降低，可是運動行走后并沒有下降，而是上升了。體現(xiàn)了記憶增長的神奇，符合超強記憶力的意思。選項D相比之下。并沒有體現(xiàn)出這個特點。

　　【名師點撥】：作為標(biāo)題來說，首先要體現(xiàn)內(nèi)容。其次要符合標(biāo)題的特點，即能夠吸引讀者在眾多文章中閱讀此篇文章，所以標(biāo)題要有吸引性。在平白直述和生動形象之間，會選擇較能吸引讀者的標(biāo)題。

　　例題2：寺里有個小和尚，方丈讓他每天去寺后兩座山外的鎮(zhèn)上買日用品，而別的小和尚都是去山前路途平坦又近的市鎮(zhèn)，卻回來得比他還晚，他們對方丈說：“我們說說笑笑，看看風(fēng)景，就到這個時候了�！毙『蜕姓f：“我每天在路上都想著早去早回，由于肩上的東西重，我才更小心走，所以反而走得穩(wěn)走得快。我已養(yǎng)成了習(xí)慣，心里只有目標(biāo)，沒有道路了�！狈秸陕勓源笮φf：“道路平坦了，心反而不在目標(biāo)上了。只有在坎坷的路上行走，才能磨練一個人的心志啊!”這小和尚就是日后聲名遠(yuǎn)揚的玄奘法師。

　　最適合做這段文字標(biāo)題的是：

　　A. 路曲心直

　　B. 付出才能收獲

　　C. 佛心源自坎坷路

　　D. 劣勢也是優(yōu)勢

　　解析：A。本材料為記敘性材料，本題的題眼為方丈的話語“道路平坦了，心反而不在目標(biāo)上了。只有在坎坷的路上行走，才能磨練一個人的心志啊!”，所以正確答案需要與道路有關(guān)。排除選項B、D。觀察選項A、C的側(cè)重點可知，A選項側(cè)重心的堅定,而C選項側(cè)重的是佛心，佛心指的是即覺悟之心。其義有三:(一)指如來充滿慈愛(大慈悲)之心。(二)指不執(zhí)著于任何事、理之心。'(三)指人人心中本來具足之清凈真如心。根據(jù)材料可知，僅僅是強調(diào)心智的堅定。故正確答案為A。

　　【名師點撥】：觀察糾結(jié)選項發(fā)現(xiàn)差異即為側(cè)重不同，所以需要理解選項各自強調(diào)的特點，同時需要結(jié)合材料確定最終答案。

　　綜上如考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)所述，對于片段閱讀來說，需要先了解具體的題型，然后根據(jù)題型的特點選擇合適的選項。同時也需要根據(jù)選項的差異結(jié)合材料確定最終答案，切忌想當(dāng)然選擇選項。

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