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2022國(guó)考行測(cè)備考:如何在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“真相”

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  細(xì)節(jié)判斷題是行測(cè)片段閱讀中十分常見(jiàn)的一類(lèi)題目,是行測(cè)考試中的?,一般會(huì)出兩道左右。顧名思義,細(xì)節(jié)判斷題側(cè)重于考查細(xì)節(jié),在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“真相”,在細(xì)節(jié)中見(jiàn)真章,非常考驗(yàn)大家的細(xì)致程度,很多同學(xué)都很頭疼這類(lèi)題目,如何更有效地解決這類(lèi)題呢?

  細(xì)節(jié)判斷有三“難”

  第一難——材料難,這類(lèi)材料多取材于說(shuō)明文,而且是大家平時(shí)不怎么閱讀的科技類(lèi)說(shuō)明文,是很多學(xué)員的閱讀盲區(qū),有時(shí)候讀幾遍還不知所云;第二難——比對(duì)難,細(xì)節(jié)題需要拿選項(xiàng)比對(duì)原文,原文中有表述,就可以選擇,如果沒(méi)有,就不能選,有的文段讀明白就很難,何況是比對(duì)出細(xì)微差別,簡(jiǎn)直難上加難;第三難——選項(xiàng)需要全看完,不像主旨,我們理解文段所要表達(dá)的主要意思,可以直奔主題,而細(xì)節(jié)題則需要逐項(xiàng)去看,很多時(shí)候需要看完。

  如何有效解決它?

  細(xì)節(jié)判斷,該如何入手去做么,有什么訣竅?第一,注意做題順利,首先瀏覽選項(xiàng),而后定位原文。既然要我們查找細(xì)節(jié),那我們需要明確細(xì)節(jié)出自哪兒,所以我們可以拿著選項(xiàng)定位原文,直接比對(duì)兩者區(qū)別。而不是從前到后把原文閱讀一遍,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己什么也沒(méi)記住,白白浪費(fèi)時(shí)間,所以切記不要通讀原文。第二,分析選項(xiàng),找出破綻,有很多細(xì)節(jié)題文段看似很難讀,但是相當(dāng)一部分無(wú)須去比對(duì),從選項(xiàng)中就可以發(fā)現(xiàn)“馬腳”,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)真相,快速找出答案。我們來(lái)看道例題,一起體會(huì)一下:

  例:2016年是全球氣候充滿極端狀況的一年。大氣中的二氧化碳平均濃度已經(jīng)超過(guò)400ppm(1ppm為百萬(wàn)分之一)警示線,甲烷濃度也飆升破紀(jì)錄,氣候變化的長(zhǎng)期指標(biāo)上升至新水平。南極和北極地區(qū)的海冰面積縮減嚴(yán)重,打破最低紀(jì)錄。俄羅斯、北極地區(qū)氣溫比長(zhǎng)期平均溫度高6℃—7℃。格陵蘭冰川開(kāi)始融化的時(shí)間提前,且速度更快,北極地區(qū)正以全球平均值兩倍的速度變暖。

  與這段文字意思相符的一項(xiàng)是:( )。

  A.2016年全球氣候變化最為極端

  B.2016年大氣二氧化碳含量創(chuàng)新高

  C.2016年南北極的海冰面積創(chuàng)出新低

  D.2016年俄羅斯地區(qū)氣溫比格陵蘭地區(qū)高

  【答案】C。解析:我們來(lái)看A項(xiàng),發(fā)現(xiàn)A項(xiàng)中有個(gè)“最為極端”,這是非常絕對(duì)的表述,錯(cuò)誤概率極大,可以排除。我們?cè)賮?lái)看D項(xiàng)“2016年俄羅斯地區(qū)氣溫比格陵蘭地區(qū)高”,我們發(fā)現(xiàn)這里有個(gè)“比”字,細(xì)節(jié)判斷中的比較,十有八九是錯(cuò)誤選項(xiàng),我們可以快速排除。B項(xiàng),文段講述的是“大氣中的二氧化碳平均濃度已經(jīng)超過(guò)400ppm”并不能得出“二氧化碳含量創(chuàng)新高”,排除。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“南極和北極地區(qū)的海冰面積縮減嚴(yán)重,打破了最低記錄”。

  這道題我們強(qiáng)調(diào)兩個(gè)點(diǎn),在細(xì)節(jié)判斷題里,表述比較絕對(duì)的,比如有最、必須、一定等字眼,一般為錯(cuò);表述中有相互比較的,多數(shù)都是錯(cuò),比如“比”、“更”等。細(xì)節(jié)判斷題,掌握一些常見(jiàn)的做題技巧,可以化繁為簡(jiǎn),起到四兩撥千斤的作用。

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