在行測(cè)考試中,為了考察考生的綜合文化素養(yǎng),經(jīng)常設(shè)置詩(shī)詞鑒賞類(lèi)題目。很多同學(xué)們都對(duì)此感到無(wú)從下手,沒(méi)有方法。其實(shí)這類(lèi)題目除了我們從小到大的一個(gè)詩(shī)詞積累之外,也和同學(xué)們對(duì)于詩(shī)詞中文字的分析密切相關(guān)。
下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
登高望四海,天地何漫漫。
霜被群物秋,風(fēng)飄大荒寒。
榮華東流水,萬(wàn)事皆波瀾。
白日掩徂暉①,浮云無(wú)定端。
梧桐巢燕雀,枳棘②棲鴛鸞③。
且復(fù)歸去來(lái),劍歌行路難。
[注]①徂輝:落日余暉。②枳棘:枝小刺多的灌木。③鴛鸞:傳說(shuō)中與鳳凰同類(lèi),非梧桐不止,非練食不食,非醴泉不飲。
A.前四句,寫(xiě)詩(shī)人登高望遠(yuǎn),看到天高地闊、霜染萬(wàn)物的清秋景象,奠定了全詩(shī)昂揚(yáng)奮發(fā)的基調(diào)。
B.詩(shī)中“榮華東流水”與李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“古來(lái)萬(wàn)事東流水”表達(dá)的意思有相似性。
C.七、八句借助于描寫(xiě)白日將盡、浮云變幻的景象,形象而含蓄的表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世事人生的感受。
D.九、十句的意思是本應(yīng)棲息于梧桐的鴛鸞竟巢于惡樹(shù)之中,而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上。
【解析】A。
詩(shī)詞賞析:我登上高處,望向四周,但見(jiàn)天地間茫茫無(wú)際一片。萬(wàn)物被嚴(yán)霜覆蓋著,荒野里吹來(lái)一陣陣西風(fēng)。榮華易逝,有如東流水一去不返,人間萬(wàn)事如波浪起伏,變化無(wú)常。白日即將西落,浮云出沒(méi)不定,遮掩著落日的光輝。如今燕子和麻雀竟然在罕見(jiàn)的梧桐樹(shù)上筑巢,反而鴛鴦只能棲在長(zhǎng)著刺的枳棘之上。昔日陶潛唱過(guò)《歸去來(lái)辭》辭官而去。還是回家去吧,我彈劍高歌,感嘆行路真難。
總結(jié):本題以客觀選擇題的形式考查對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力,這類(lèi)題目解答時(shí)一般首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩(shī)詞的寫(xiě)作背景,逐句翻譯詩(shī)句把握意象,分析意境,再對(duì)比選項(xiàng)得出答案。A 項(xiàng),題干前四句描寫(xiě)詩(shī)人登高望遠(yuǎn),看到天高地闊、霜染萬(wàn)物的清秋景象!奥薄盎暮钡仍~體現(xiàn)出悲涼的情感,故A項(xiàng)激昂奮發(fā)與題干表達(dá)的情感不符。
故此題答案為 A 項(xiàng)。
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