2011年遼寧省公務(wù)員考試《行測》大綱解讀

　　3.類比推理

　　與去年相比，今年遼寧省的大綱在類比推理部分變化不大，同樣是考查報考者的分析比較能力。

　　【特點(diǎn)分析】類比推理的考查方式是：給出一對相關(guān)的詞，然后要求報考者仔細(xì)觀察，在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。這類題型主要是考查報考者對詞語關(guān)系的觀察、比較和分析能力，特別要題型報考者的是：隨著考試難度的增加，類比推理的詞項(xiàng)間的邏輯關(guān)系也呈現(xiàn)出不同變化，通常這種關(guān)系并不明顯，需要進(jìn)行深入分析，報考者在解答時應(yīng)注意這一變化。

　　例題1：2010年遼寧行測真題

　　演員：導(dǎo)演

　　A.作家：讀者 B.戰(zhàn)士：指揮員

　　C.司機(jī)：交警 D.歌手：經(jīng)紀(jì)人

　　解析：本題答案選B。演員在導(dǎo)演的指揮下演戲;戰(zhàn)士在指揮員的指揮下行動。C項(xiàng)司機(jī)不一定完全在交警的指揮下開車;D項(xiàng)是雇傭關(guān)系。故答案選B。

　　例題2：2010年遼寧行測真題

　　( )對于處分相當(dāng)于死刑對于( )

　　A.撤職 刑法 B.開除 刑罰

　　C.嚴(yán)厲 嚴(yán)重 D.警告 搶劫

　　解析：本題答案選B�！伴_除”是一種“處分”，“死刑”是一種“刑罰”。

　　【備考策略】報考者要在結(jié)合真題、了解考試特點(diǎn)的前提下，掌握詞項(xiàng)間的各種關(guān)系，并注意背景知識的積累，同時要熟練掌握遣詞造句法和橫縱對比法等解題技巧。

　　4.邏輯判斷

　　2011年的考試大綱中對邏輯判斷部分依然堅持了在穩(wěn)定中求發(fā)展的原則。

　　【特點(diǎn)分析】邏輯判斷的考查方式是：每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報考者根據(jù)這段陳述，選擇一個最恰當(dāng)答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。 這類題型主要是考查報考者報考者對題干文字資料進(jìn)行恰當(dāng)?shù)睦斫�、演繹或歸納能力，從而更好地測查出報考者的分析推理能力，而這種能力是從事機(jī)關(guān)工作的公務(wù)員必備的基本素質(zhì)之一。

　　邏輯判斷主要有兩種題型，可能性推理和必然性推理。遼寧省的邏輯判斷部分考試以可能性推理為主，但同時會涉及到對必然性推理的考查，二者的綜合考查，更能對考生的分析能力和推理能力進(jìn)行準(zhǔn)確測查。

　　例題：2010年遼寧行測真題

　　一種針對某種疾病的新療法在12個月的臨床試驗(yàn)中使68%的患者病情有了明顯改善，其中43%的患者痊愈。然而，通常采用的治療方法也可在12個月內(nèi)將38%的患者完全治愈。由于新療法主要選擇了那些癥狀比較嚴(yán)重的患者，因此有人認(rèn)為這種新療法在療效方面比常用的療法更顯著。

　　以下各項(xiàng)如果為真，能夠?qū)ι鲜鲇^點(diǎn)提出最有力質(zhì)疑的是：

　　A.新療法出現(xiàn)后，這種疾病的患者仍然傾向于使用原有療法

　　B.這種疾病發(fā)病初期往往很嚴(yán)重，但相對容易治療

　　C.通過改變生活方式，很多人即使不用藥也可使病情改善，甚至痊愈

　　D.常用療法使用四種藥物搭配治療，但新療法只使用兩種藥物

　　解析：本題答案選B。削弱型題目。題干論點(diǎn)是：這種新療法在療效方面比常用的療法更顯著;論據(jù)是：新療法主要選擇了那些癥狀比較嚴(yán)重的患者。

　　要削弱題干觀點(diǎn)，則要指出新療法并不比常用療法效果顯著，B項(xiàng)就說明那些癥狀比較嚴(yán)重的患者反而很容易治療，也就不能根據(jù)題干論據(jù)得出結(jié)論。A、C、D三項(xiàng)都屬于無關(guān)項(xiàng)。故答案選B。

　　【備考策略】針對這種考試特點(diǎn)，考生在備考時要重點(diǎn)把握以下三個方面：

　�、僦攸c(diǎn)掌握可能性推理的六大題型(削弱型、加強(qiáng)型、前提型、結(jié)論型、評價型和解釋型)及各自的解題方法，特別是削弱型題目中各種削弱程度的比較。

　�、谑炀氝\(yùn)用必然性推理知識解題，掌握直言命題和復(fù)言命題的真假關(guān)系和推理規(guī)則等知識點(diǎn)。

　�、壅莆辗治鐾评眍愵}目的解題方法及適用條件，能夠運(yùn)用合適的方法快速解答題目。