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公務(wù)員考試

2012內(nèi)蒙古公務(wù)員行測(cè)邏輯矛盾在排列組合題中應(yīng)用

  在邏輯中,矛盾是指的雙方既不同真也不同假的關(guān)系?梢蕴厥饣亩x為同時(shí)斷言一個(gè)陳述和它的否定雙方之間既不同真也不同假。因此,邏輯里面的原命題和其負(fù)判斷之間就是一組矛盾。這個(gè)矛盾的定義實(shí)際是源自于亞里士多德的無矛盾律,它聲稱“你不能同時(shí)聲稱某事物在同一方面既是又不是”。正是因?yàn)槊茈p方不同真也不同假,如果知道二者之間是矛盾關(guān)系,就意味著里面必有一真也必有一假。這樣就可以斷定一些看似不確定的事情,比如人的性別要么男要么女,你在大街上遇到一個(gè)人,這個(gè)人肯定的說一定是男女中的一個(gè)。借助反證法,我們就很容易確定最終是男還是女。我們舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,甲說的一句話,要么為真,要么為假。假設(shè)為真,與題意相符,那甲說的就是真話;若假設(shè)甲說的是假話,如果出現(xiàn)了與題意不相符合的地方,這樣從反面證明了假設(shè)為假的不正確,因此甲說的話就一定是真話。我們來舉幾個(gè)排列組合中的例題來看看邏輯矛盾應(yīng)用的奧妙。

  例題1:

  一家人共有兄弟姐妹七人,但只知道甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七個(gè)人中如下情況:(1)甲有三個(gè)妹妹;(2)乙有一個(gè)哥哥;(3)丙是女的,她有兩個(gè)妹妹;(4)丁有兩個(gè)弟弟;(5)戊有兩個(gè)姐姐;(6)己也是女的,但她和庚沒有妹妹。

  請(qǐng)問,這七個(gè)人中誰是男性誰是女性?( )

  A. 乙、丁、戊、庚為男性,甲、丙、己為女性

  B. 甲、乙、丙、庚為男性,丁、戊、己為女性

  C. 甲、乙、戊、丙為男性,丁、庚、己為女性

  D. 甲、乙、戊、庚為男性,丁、丙、己為女性

  答案:D

  解析:這個(gè)題目是典型的排除法的思想,根據(jù)題干第三句丙是女的,答案BC可以排除。這個(gè)時(shí)候答案在A和D中選擇一個(gè)。由于題目線索比較多,可以直接采取矛盾的特點(diǎn),反正不是A就是D,不是D就是A。不妨設(shè)A為答案。那么有乙、丁、戊、庚為男性,甲、丙、己為女性。題干中要求甲有三個(gè)妹妹。這個(gè)結(jié)論不符合題意。因?yàn)橹挥屑住⒈、己為女性,這樣最多甲有兩個(gè)妹妹。到此答案選擇D。

  例題2:

  張老師將文房四寶裝在一個(gè)有四層抽屜的柜子里,讓學(xué)生猜筆、墨、紙、硯分別在哪一層。按照筆、墨、紙、硯的順序,小李猜測(cè)四寶依次裝在第一、二、三、四層,小王猜測(cè)四寶依次裝在第一、第三、第四和第二層,小趙猜測(cè)四寶依次裝在第四、第三、第一和第二層,而小楊猜測(cè)四寶依次裝在第四、第二、第三和第一層。張老師說,小趙一個(gè)都沒有猜對(duì),小李和小王各猜對(duì)了一個(gè),而小楊猜對(duì)了兩個(gè)。由此可以推測(cè):

  A.第一層抽屜里裝的是墨

  B.第二層抽屜里裝的是紙

  C.第三層抽屜里裝的不是筆

  D.第四層抽屜里裝的不是硯

  答案:D

  解析:根據(jù)題意我們把四個(gè)人猜測(cè)的結(jié)果用一張表格表述出來。由于小趙一個(gè)都沒有猜對(duì)。小趙猜測(cè)三是墨不對(duì),則小王猜三是墨也不對(duì),同理小王猜二是硯不對(duì),小楊猜四是筆不對(duì)。

  到此,對(duì)于小王來說只剩下一和四兩個(gè)位置。由于小王只對(duì)了一個(gè)。要么一是筆,要么四是紙。這個(gè)時(shí)候可以立馬采用矛盾法假設(shè)一是筆。那么小李的一是筆也是對(duì)的。因?yàn)樾±钪徊聦?duì)了一個(gè),故小李的二、三、四都不對(duì),由此得到小楊都沒有猜對(duì),這個(gè)與題干中小楊對(duì)了兩個(gè)相矛盾。故一是筆的假設(shè)不對(duì)。

  既然一是筆不對(duì),那么只能四是紙了。這樣王的一是筆不對(duì),小李的一是筆也不對(duì),而且小李的三是紙也不對(duì),四是硯也不對(duì)。因此二是墨。小楊對(duì)兩個(gè),三是紙不對(duì),故一只能是硯。至此答案就全部出來了。正確答案選擇D。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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