對(duì)于2014年黑龍江公務(wù)員考試行測(cè)的部分是必須考察的科目，內(nèi)容也應(yīng)該還是：常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析這五個(gè)模塊，并且每塊的分值應(yīng)該會(huì)有聯(lián)考和國(guó)考保持趨勢(shì)上的一致，不會(huì)有十分大的變動(dòng)，但是由于黑龍江省今年是自主命題，所以筆者猜測(cè)考察的內(nèi)容一定會(huì)突出本省考試的特色，在內(nèi)容上與國(guó)考和聯(lián)考的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該有所不同，但是不會(huì)有顛覆性的變化，也不會(huì)有背道而馳的考點(diǎn)，現(xiàn)就每個(gè)模塊詳細(xì)說(shuō)明：
1、常識(shí)判斷
常識(shí)判斷考查的知識(shí)點(diǎn)多已是考生人盡皆知，考查的知識(shí)面之廣也是位列各個(gè)考查部分之首。雖然今年本省是自主命題，但是還是可以總結(jié)出：常識(shí)判斷也有考查的重點(diǎn)和方向。
一是側(cè)重對(duì)國(guó)情社情、綜合管理基本素質(zhì)的考查。考題也通常與一些取得的重要成就、重要的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題以及相對(duì)應(yīng)的解決措施、新修訂的法律條文、新的規(guī)劃計(jì)劃等。如2013年國(guó)家公務(wù)員考試常識(shí)部分的第一道題以十二五規(guī)劃為背景考察政府投入保障政策。2012年是鄧小平南方談話20周年，2012年聯(lián)考即對(duì)鄧小平南方談話的主要內(nèi)容進(jìn)行了考查。
二是側(cè)重考查政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識(shí)及其運(yùn)用�？疾榈闹R(shí)點(diǎn)多而廣，但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中有一些部分知識(shí)比如說(shuō)歷史、地理、法律、經(jīng)濟(jì)類的我們是可以在茫茫的“常識(shí)”海洋中進(jìn)行積極準(zhǔn)備進(jìn)而得分的。它考查的面相對(duì)來(lái)說(shuō)較“窄”：考察的內(nèi)容主要為中高等教育中的政治常識(shí)、經(jīng)濟(jì)常識(shí)、法律基礎(chǔ)知識(shí)等。對(duì)于其他的一些知識(shí)，比如說(shuō)人文科技類的，考查的范圍廣，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)。比如問(wèn)你四大佛教名山，你知道，再問(wèn)你四大佛教名山分別在哪個(gè)省份，你又知道，再問(wèn)你四大佛教名山分別供奉哪個(gè)菩薩，你又知道，再問(wèn)你那個(gè)菩薩騎著哪個(gè)怪獸，總能問(wèn)倒你!所以，在常識(shí)的考題中出現(xiàn)了自己不會(huì)的題目，那么經(jīng)過(guò)排除法也無(wú)法找到答案的，就果斷放棄!畢竟公務(wù)員試題的命題是科學(xué)合理的，它考察一個(gè)人的綜合素質(zhì)，是一個(gè)選拔和淘汰的考試，不會(huì)一些題目也是很正常的。
2、言語(yǔ)理解
言語(yǔ)理解與表達(dá)所包含的題型是相對(duì)比較多的，有片段閱讀、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)、篇章閱讀、病句歧義句、錯(cuò)別字辨析等。在歷年的國(guó)考聯(lián)考的題目中主要的考察形式是片段閱讀、邏輯填空和語(yǔ)句表達(dá)，但是在自主命題的省考試題中形式明顯多樣，比如北京市主要的考察形式是篇章閱讀;吉林省考除了片段閱讀和邏輯填空外還有病句歧義句的考察;而廣東浙江則是形式更加多樣，不僅有片段閱讀和邏輯填空，還有錯(cuò)別字辨析與成語(yǔ)辨析。那么由于我省今年是自主命題，所以根據(jù)黑龍江在2009年是自主命題考試，言語(yǔ)理解與表達(dá)除了有片段閱讀和邏輯填空外還有病句歧義句辨析，所以今年的省考題目也不排除會(huì)有病句歧義句甚至篇章閱讀的考察，所以廣大考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中也要注意。
3、判斷推理
經(jīng)過(guò)對(duì)近些年聯(lián)考真題的研究我們發(fā)現(xiàn)，在判斷推理模塊，聯(lián)考是以國(guó)考為導(dǎo)向的，不論是在出題形式、題目種類還是題目數(shù)量方面都在向國(guó)考靠近。而黑龍江自2010年加入聯(lián)考以后同樣遵循這一模式，我們接下來(lái)以未參加聯(lián)考前的2009年黑龍江省考A類判斷部分為例對(duì)這種差異做一個(gè)簡(jiǎn)單分析。
首先，在考試順序上，2009年判斷推理是依次按照：類比推理、圖形推理、定義判斷和演繹推理進(jìn)行排列的。而聯(lián)考試題的排列是按照?qǐng)D形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷。這是形式上的變化。
其次，在內(nèi)容設(shè)置上，變化最明顯的就是邏輯判斷，09年主要考察的是考生的演繹推理，因而論證類的題目只有3道削弱累論證。而在聯(lián)考中論證類的題目一般都占到了這一部分的一半以上。這種差異需要大家注意。
最后，總體來(lái)講，聯(lián)考題目相較于2009年黑龍江自主命題難度稍大，但隨著公務(wù)員考試人數(shù)的增加，也不排除其他可能。
4、數(shù)量與資料分析
數(shù)量關(guān)系常見(jiàn)題型有：數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算。但是數(shù)字推理的部分在聯(lián)考和國(guó)考中幾乎是不考的。但是一些自主命題的省份有考到，比如吉林，浙江，廣州省等的省考都會(huì)考數(shù)字推理。數(shù)學(xué)運(yùn)算的部分�？技爸攸c(diǎn)題型是經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，工程問(wèn)題，行程問(wèn)題，幾何問(wèn)題，排列組合等。
09年黑龍江省考數(shù)量關(guān)系除了重點(diǎn)題型外，考察了基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題中的純計(jì)算題，在最近的聯(lián)考中這種題型沒(méi)有獨(dú)立出現(xiàn)過(guò);還考察了不等式問(wèn)題，濃度問(wèn)題，這些都是聯(lián)考的非重點(diǎn)題型以及09年省考有5道數(shù)字推理題，接下來(lái)的備考應(yīng)該重視一下。
資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字，圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表，數(shù)字及文字材料構(gòu)成。從歷年國(guó)聯(lián)考題看，資料分析題目對(duì)計(jì)算方面的要求越來(lái)越高，難度越來(lái)越集中于計(jì)算。常考題型為簡(jiǎn)單計(jì)算，增長(zhǎng)量，增長(zhǎng)率，比重相關(guān)，基期量與現(xiàn)期量。自主省考難度一般沒(méi)有國(guó)聯(lián)考大，但是�？碱}型一致。
材料類型為單獨(dú)文字材料與單獨(dú)的圖形材料，材料較短，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，數(shù)據(jù)容易提取，而聯(lián)考中材料類型多為綜合型材料，難度就加大了。從題型來(lái)看，09年省考簡(jiǎn)單計(jì)算，平均數(shù)，比重，增長(zhǎng)量為重點(diǎn)，而且比較類的題目較多，例如比較增長(zhǎng)量的大小，比較增長(zhǎng)率的大小等。從現(xiàn)在的出題趨勢(shì)看越來(lái)越注重于考查估算和其他技巧的應(yīng)用，所以在復(fù)習(xí)中應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練。
同時(shí)，廣大考省需要注意的是，一些自主命題省(市)考試卷內(nèi)容在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩個(gè)科目的基礎(chǔ)上有所增加。比如：安徽省公務(wù)員考試增加了公共基礎(chǔ)知識(shí)科目，上海市公務(wù)員考試增加了專業(yè)課科目。但是從多方的消息來(lái)看，本省并沒(méi)有增加其他科目的考試，所以廣大考生可以在考試公告公布之后，在參考以往的省考題目，求同存異即可。
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