2014山東公務(wù)員考試《行測》科目 “九宗最”

　　一、最具“美學(xué)精神”的題目

　　【考題】當(dāng)我們不再以功利的態(tài)度來考慮問題時，當(dāng)我們不再以職業(yè)的觀點來面對生活時，當(dāng)我們把業(yè)余的游戲精神引入辦公室和教室時，美學(xué)便松動了刻板重復(fù)的日常生活。我們便也可以在其中發(fā)現(xiàn)更多的美感愉悅，感悟到更加深刻的生活真諦。老子提出了道家美學(xué)的一個經(jīng)典命題“滌除玄鑒”“滌除”就是使心靈空明虛靜，拋棄那些欲念和偏見，這樣便可以“玄鑒”，就是看到深邃的東西。這個命題后來演變成中國美學(xué)的一系列重要范疇和命題，諸如莊子的“心齋”、“坐忘”，宗炳的“澄懷觀道”等等。

　　這段文字提到老子和莊子等人的思想是為了說明：

　　A.美學(xué)與日常生活的關(guān)系

　　B.中國美學(xué)的獨特之處

　　C.無功利美學(xué)對日常生活的升化作用

　　D.中國美學(xué)的發(fā)展歷史

　　【答案】C。

　　解析：文段首先用“當(dāng)我們……當(dāng)我們……當(dāng)我們……”的排比引入，說明松動刻板功利的日常生活后，我們就會發(fā)現(xiàn)更多的美感愉悅，感悟到更加愛深刻的生活真諦。接下來用老子和莊子等人的思想來論證這一觀點，即放下功利來看待生活會領(lǐng)悟到更多。只有C項提到“無功利”這一關(guān)鍵詞，當(dāng)選。

　　【盤點】《美學(xué)》作為一門抽象且有“距離感”的學(xué)科，與我們的日常生活息息相關(guān)!

　　二、最“哲學(xué)”抽象的題目

　　【考題】孔子講“五十而知天命”，朱熹注：“天命，即天道之流行而賦于物者，乃事物所以當(dāng)然之故也。知此則知極其精，而不惑又不足言矣。”朱熹是從天道說天命，而自人道而言，“知天命”是半世人生奔求之后，知自我人生之局限，知可為不可為，當(dāng)為不當(dāng)為，因為這種“知”，不僅產(chǎn)生自我意志行為的深刻變化，而且也形成自我與世界關(guān)系的大轉(zhuǎn)換。

　　這段文字意在：

　　A.從人道的角度詮釋“知天命”

　　B.說明“知天命”即能夠掌控自我意志

　　C.論證“知天命”需要有一定的人生閱歷

　　D.辨析不同流派對“知天命”的認(rèn)識

　　【答案】A。

　　解析：文段由朱熹從天道角度對“五十而知天命”中的“天命”作的注釋，引出從人道角度而言“知天命”的涵義�！岸弊直砻魑亩螐娬{(diào)的是從人道角度對“知天命”所作的注解。與此最為相符的是A項。

　　【盤點】朱熹作為南宋理學(xué)的代表，其生命哲學(xué)觀，提升了儒家心性學(xué)說的價值。

　　三、最“中西合璧”的常識題目

　　【考題】39.下列在相同領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的一組人物是：

　　A.孔子——但丁 B.嚴(yán)復(fù)——伏爾泰

　　C.孫臏——普希金 D.張居正——馬克·吐溫

　　【答案】B。

　　解析：B項，嚴(yán)復(fù)、伏爾泰均為著名的思想家。A項，孔子是思想家、教育家，而但丁是著名詩人;C項，孫臏?zhǔn)擒娛录�，而普希金是作�?D項，張居正是政治家、改革家，而馬克·吐溫是演說家。

　　【盤點】本題考查中外人物的成就，考生只要對這些人物成就有所了解就能解題。題目難度不大，但壁壘分明，比較新穎。

　　四、最“貼近”人的常識題目

　　【考題】49.下列關(guān)于人體的描述不正確的是：

　　A.最小的骨頭是聽小骨 B.硬度最高的部分是頭骨

　　C.皮膚是最大的器官 D.最大的內(nèi)分泌腺是甲狀腺

　　【答案】B。

　　解析：牙齒是人類身體最堅硬的器官。

　　【盤點】每個人對自己的身體有多少了解呢，看到這道題估計大家都會不知所措，考試的時候是不是可以現(xiàn)場審視下自己的身體呢?

　　五、最“難猜積分”的足球賽

　　【考題】【2014-山東-62】8支足球隊參加單循環(huán)比賽，勝者得2分，平者得1分，負(fù)者得0分。比賽結(jié)束后，8支球隊的得分互不相同，且第2名的得分與后4名的得分總和相等，第3名的得分是第5名的兩倍，第4名的得分是第6名的兩倍。問第一名比第四名多拿了多少分?

　　A.3 B.4 C.5 D.6

　　【答案】D。

　　解析：共有C(8，2)=28場比賽，每場比賽產(chǎn)生2個積分，故8隊得分之和為56分。以下分析中，注意每隊得分互不相同。設(shè)第5、6、7、8名的得分分別為a、b、c、d，則第2名得分為a+b+c+d，第3名得分為2a，第4名得分為2b，則第1名得分為56-(a+b+c+d+2a+2b+a+b+c+d)。又第1名得分大于第2名得分：可知56-(a+b+c+d+2a+2b+a+b+c+d)>a+b+c+d，化簡為5(a+b)+3(c+d)<56，由于c+d≥1，則5(a+b)<53，故a+b≤10，又a>b，則b<5，則b最大為4。

　　取b=4，此時a可以為5，6。

　　若a=6，則第三名成績?yōu)?2，第四名成績?yōu)?，第三到六名成績之和為12+8+6+4=30，則第一名+第二名+第七名+第八名=26，根據(jù)題意第二名最低為13，第一名為14，兩者之和為27，大于26，顯然矛盾，舍去;

　　若a=5，則第三名成績?yōu)?0，第四名成績?yōu)?，第三到六名成績之和為10+8+5+4=27，則第一名+第二名+第七名+第八名=29，此時可取第一名為14，第二名為12，第七名為2，第八名為1，符合題意。

　　故第一名比第四名多拿了14-8=6分。

　　【盤點】推理能力基于你本身的經(jīng)驗和邏輯思考能力，經(jīng)驗需要積累，邏輯思考則要靠訓(xùn)練。

　　相關(guān)推薦：

　　2014年山東公務(wù)員考試成績查詢時間通知

　　2014年山東公務(wù)員考試合格分?jǐn)?shù)線發(fā)布通知

　　【交流】2014年山東公務(wù)員考試真題及答案交流