2016年國家公務(wù)員人文常識考點：文藝復(fù)興

　　一、文藝復(fù)興 (16—17世紀，集中在意大利)

　　(一)指導(dǎo)思想：人文主義

　　(二)代表人物：

　　1、但�。骸渡袂罚侵惺兰o最后一位詩人、新時代最初一位詩人

　　2、喬托：歐洲繪畫之父

　　3、彼特拉克：人文主義之父，以“人學(xué)”對抗“神學(xué)”

　　4、薄伽丘：《十日談》

　　5、美術(shù)三杰： 達·芬奇(《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》);米開朗琪羅(《大衛(wèi)》);拉斐爾(《西斯廷教堂》)

　　6、馬基雅維利的《君主論》，以“人”的眼光研究政治學(xué)說，提出“強權(quán)政治”理論。

　　7、法國：拉伯雷， 鼓勵人們成為“全知全能”的人，《巨人傳》

　　8、德意志：伊拉斯謨， 以人文主義精神批判和考訂基督教經(jīng)典，《愚人頌》

　　9、西班牙：塞萬提斯《堂吉訶德》

　　二、啟蒙運動(17—18世紀)

　　(一)思想原則：天賦人權(quán)、人民主權(quán)、三權(quán)分立、自由平等、契約自由、私有財產(chǎn)神圣不可侵犯

　　(二)代表人物：

　　1、霍布斯：代表作《利維坦》;提倡社會契約建國，君權(quán)人民授予

　　2、洛克：代表作《政府論》;提倡君主立憲，主張分權(quán)

　　3、孟德斯鳩：代表作《論法的精神》;提倡三權(quán)分立

　　4、盧梭：代表作《社會契約論》;提倡天賦人權(quán)、人民主權(quán)

　　5、狄德羅：百科全書派代表人物，第一部法國《百科全書》主編

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