2015河南公務員考試行測真題解讀：難度較上年有所提升

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　　2015河南公務員考試于10月24日落下帷幕,行測與往年一樣，總題量為120題，包括言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理、資料分析、常識判斷五部分，整體難度與去年相比有所上升，具體體現(xiàn)在哪方面呢，考試吧公務員考試網專家在此進行解讀。

　　一、言語理解與表達

　　言語理解與表達包括邏輯填空、閱讀理解和語句表達，考試特點如下：

　　1.邏輯填空主要考查實詞、成語。其中，近義詞辨析是基礎，利用詞語搭配、找對應關系是核心方法。

　　2.閱讀理解主要考查了主旨觀點題、細節(jié)理解題、標題提煉題及推斷下文題。考生要具備快速把握材料主要論述信息的技巧，同時了解迷惑性選項的設置套路，以不變應萬變。

　　3.語句表達主要考查語句填充和語句排序。語句排序從首尾句、指代詞、關聯(lián)詞等入手，采用排除法破題;語句填充重在把握與前后文話題、句式上的銜接一致。

　　【例題1】一個寒冷的冬天，紐約一條繁華的大街上，有一個雙目失明的乞丐，那乞丐的脖子上掛著一塊牌子，上面寫著:“自幼失明”。有一天，一個詩人走近他身旁，他便向詩人乞討。詩人說:“我也很窮，不過我給你點別的吧。”說完，他便隨手在乞丐的牌子上寫了一句話。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。后來，他又碰到那詩人，很奇怪地問:“你給我寫了什么呢?”那位詩人笑笑，念那牌子上他所寫的句子道:“春天就要來了，可我不能見到它�！�

　　最適合這段文字標題的是：

　　A.幸運的乞丐 B.溫暖的冬天

　　C.春天的收獲 D.詩歌的妙用

　　【解析】D。文段主要講述了一個乞丐在一位詩人的幫助下得到更多幫助的故事，其中關鍵之處就在于詩人寫的那句詩引起了大家更深的感觸和同情之心。因此這表明詩歌發(fā)揮了神奇的作用。D項最符合文段表達的主要意思，契合主題。A、B、C三項均與文段無太大關系。

　　(重要提示：本題目依據考生回憶還原，教育搜集整理)

　　二、數(shù)量關系

　　數(shù)量關系考查的范圍廣、知識要點多，考生需要熟練掌握知識和方法，提高實戰(zhàn)解題能力。具體考查特點如下：

　　1.常規(guī)題型是重點。包括計算問題、和差倍比問題、行程問題、工程問題、排列組合及概率問題等。這幾類問題包含的知識要點多，命題富于變化，需要全面學習。

　　2.對知識與技巧的測查并重。多數(shù)試題依然側重考查應試者對相關題型知識要點的熟練掌握程度，部分試題則需要掌握方法和技巧才能實現(xiàn)快解。特殊值、方程法、列表與畫圖等方法使用頻率最高。

　　三、判斷推理

　　判斷推理包括圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷。具體考試特點如下：

　　1. 圖形推理的考查題型包括類比型、順推型、九宮格和空間折紙盒。其考點分布較為全面，疊加類、數(shù)量類和結構類等都有涉及。

　　2.定義判斷以單定義為基本考查形式，主要有“屬”+“種差”型、描述型和枚舉型三種。考生在備考時，針對不同類型的定義要把握相應的解題方法。

　　3.類比推理的考查形式涉及兩詞型、三詞型和對當型，其考點主要有邏輯關系、言語關系、常識關系等。

　　4.邏輯判斷主要考查可能性推理，必然性推理和智力推理占比相對較小�？赡苄酝评斫忸}的關鍵在于準確把握論證結構，找到論據和論點的關系。

　　【例題2】皮格馬利翁效應是指個體基于對某種情境的知覺，其情感和觀念受到他人的影響和暗示而形成某種期望，并由該期望對情境產生實際效果的現(xiàn)象，亦稱期待效應。

　　根據上述定義，下列選項中不符合皮格馬利翁效應的是：

　　A.從小頑劣的羅爾斯在一次調皮搗蛋后出乎意料地聽到老師對他說“我一看就知道你將來是紐約州的州長”，從此以此為信念，長大后成為紐約州州長

　　B.瑪莎從小學習刻苦努力但成績平平，面對老師和同學們不認可的目光，她不予理睬奮起直追，用實際行動證明自己是可塑之材，并最終取得優(yōu)異成績

　　C.韋爾奇告訴每個團隊成員最寶貴的東西就是構想，并激勵他們完成構想，實現(xiàn)目標，最終他們共同推動了企業(yè)經營的巨大發(fā)展

　　D.助手貝特因經營失誤導致公司損失巨大，總裁卻對他說“全靠你處置有方，保全了部分投資”，貝特后來成為公司屢創(chuàng)佳績的中堅人物

　　【解析】B。皮格馬利翁效應定義的關鍵信息是：受到他人的影響產生期望，并由期望對情境產生實際效果。A、C、D三項均體現(xiàn)了受他人的影響和暗示產生期望，只有B項他人對個體的影響并未使個體產生期望，不符合定義的關鍵信息。故答案選B。

　　(重要提示：本題目依據考生回憶還原，教育搜集整理)

　　四、常識判斷

　　常識判斷部分整體難度有所增加�？疾閷W科范圍廣泛，內容貼近生活，考查重點為文學、文化、歷史、地理及貼近日常生活的科學知識。從試題形式上看，今年的提問方式更加新穎，采用了材料、圖片等形式進行考查;考查內容更加靈活，學科交叉頻繁;同時，對于歷史文化和科技生活常識的考查頻率較高，如儒家思想、文學流派、稀土、航天服等。這就要求考生在日常生活中多關注時事、多學習新知識，以增加知識儲備。

　　【例題3】關于紫外線，下列說法錯誤的是：

　　A.沙灘和水面對陽光的高反射率導致紫外線輻射更強

　　B.多云的天氣，人也會受到紫外線輻射傷害

　　C.紫外線照射影響人體內維生素C的合成

　　D.紫外線屬于不可見光

　　【解析】C。紫外線照射會促進人體內維生素D的合成，而非維生素C。故本題答案選C。

　　(重要提示：本題目依據考生回憶還原，教育搜集整理)

　　五、資料分析

　　資料分析考查材料有文字型、表格型和綜合型等。具體的考試特點如下：

　　1.考點以增長、比重、倍數(shù)及這些概念的綜合考查為主，其中綜合考查型題目占比上升。

　　2.資料分析對計算類題目的考查方向主要體現(xiàn)在速算技巧的使用。要想實現(xiàn)多位數(shù)計算又快又準，就必須掌握相應的解題技巧，而�？技记梢杂行�(shù)字法、首數(shù)法、范圍限定法等為主。

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