盤點2016年遼寧公務(wù)員考試《行測》最易拿分真題

2016年423公務(wù)員真題及答案※  關(guān)注微信對答案  ※  題庫估分

　　2016遼寧公務(wù)員考試行測科目已經(jīng)落下帷幕，比如像例41、例98的片段閱讀題。最易選錯的題目比如像例43.

　　【例1】

　　汪曾祺曾說語言不是外部的東西，他是和內(nèi)在的思想同時存在，不可剝離的，在它看來寫小說就是寫語言，語文課學(xué)的是語言，但語言不是空殼，而是要承載各種各樣的思想、哲學(xué)、倫理、道德的，怎么做人，如何對待父母兄弟姐妹，如何對待朋友，如何對待民族、國家和自己的勞動等，這些在語文課里是與語言并存的。從這個意義來講，語文教育必須吸收和繼承傳統(tǒng)文化，而詩歌無疑是傳統(tǒng)文化的集大成。這段文字意在說明：

　　A.詩歌中包含豐富的思想、倫理和道德元素

　　B.脫離內(nèi)在思想的語文教育是空洞無物的

　　C.必須重視詩歌在語文教育中的作用

　　D.語文教育需要和思想品德教育同步進(jìn)行

　　答案：C

　　【解析】典型的一道主觀型主旨類題，文段的主題詞為“語文教育與詩歌”，在文段的最后一句話當(dāng)中出現(xiàn)了對策型的句子，所以直接選擇與對策類似的就可以了。

　　【例2】

　　一個沒有普通話一級甲等證書的人不可能成為一個主持人，因為主持人不能發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。

　　上述論證還需基于以下哪一前提?

　　A.沒有一級甲等證書的人都會發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)

　　B.發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的主持人可能沒有一級甲等證書

　　C.一個發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的人有可能獲得一級甲等證書

　　D.一個發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)主持人不可能成為一個受人歡迎的主持人

　　答案：A。

　　【解析】此題為可能性推理論證模型當(dāng)中的缺橋論證，論據(jù)是主持人發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)論主持人要有甲等證書，論據(jù)和結(jié)論缺少聯(lián)系，要在發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)和缺少聯(lián)系之間要在發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)和缺少甲等證書之間建立聯(lián)系。在二者之間建立聯(lián)系的是A選項，所以答案選A。

　　【例3】

　　政府采購作為公共財政管理的一項重要制度安排，本義是規(guī)范政府購買行為、節(jié)約財政資金，從源頭上防治腐敗。采購部門不從價格上把關(guān)，便違背了制度的初衷。中國社科院公布的一份調(diào)研顯示，一些地方政府在采購辦公用品過程中，有近八成的商品高于市場價格。這反映了兩個反面的問題，一方面是采購需求的不合理，只求貴的不求對的;另一方面則是政府采購招標(biāo)環(huán)節(jié)中存在貓膩。政府采購誰來監(jiān)管，一直是采購制度的軟肋所在，采購招標(biāo)在沒有陽光的空間操作，反而導(dǎo)致了“逆市場競爭”的亂象。

　　這段文字意在強調(diào)：

　　A.政府采購制度的初衷是防止腐敗

　　B.政府采購需要在相關(guān)監(jiān)督下進(jìn)行

　　C.采購需求的不合理導(dǎo)致政務(wù)腐敗

　　D.政府采購中存在大量的違規(guī)行為

　　答案：B

　　【解析】此題也為主觀型主旨類的題，但此題的難點是問的問題是主旨類的題，但是題目當(dāng)中并沒有表達(dá)作者的觀點，從整個文段來看，主題詞為“政府采購”，文段劃分的結(jié)構(gòu)為分總，在文段的最后一句話之前劃分。最后一句話只說了我們政府采購監(jiān)管是軟肋，問的是主旨，所以在問題的基礎(chǔ)上我們選擇了主旨類的選項。

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