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2017年安徽公務(wù)員考試行測(cè)最怪的言語(yǔ)題大盤點(diǎn)

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  今天終于迎來(lái)了一年一度的公務(wù)員考試大聯(lián)考,考完行測(cè)的同學(xué)都會(huì)發(fā)出些許慨嘆:感恩今天好的表現(xiàn),遺憾今天不足的表現(xiàn),后悔今天失常的表現(xiàn)。如此等等,不一而足,構(gòu)成了一幅極其復(fù)雜的“圖景”。然而,不管你想不想,行測(cè)成績(jī)都在那里,都還是要面對(duì),所以不如調(diào)整心情,回想一下今天行測(cè)考試最怪的題之言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊。

  1.以“文化+科技”“文化+金融”“文化+創(chuàng)意”等為代表的融合模式,已經(jīng)在產(chǎn)業(yè)層面得到廣泛應(yīng)用。“文化+科技”,主要是促使高新技術(shù)成果向文化領(lǐng)域轉(zhuǎn)化應(yīng)用,加強(qiáng)傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造,培育新興文化業(yè)態(tài),強(qiáng)化文化對(duì)信息產(chǎn)業(yè)的內(nèi)容支撐和創(chuàng)意提升!拔幕+金融”,重在打造文化投融資平臺(tái),引導(dǎo)各類社會(huì)資本投資文化領(lǐng)域;利用互聯(lián)網(wǎng)金融模式開辟新型融資渠道,創(chuàng)新文化消費(fèi)金融產(chǎn)品,發(fā)揮金融創(chuàng)新對(duì)文化消費(fèi)的刺激作用!拔幕+創(chuàng)意”,更多的是以文化為資源,以創(chuàng)意為手段,以產(chǎn)業(yè)為目的,發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),同時(shí)實(shí)現(xiàn)與其他產(chǎn)業(yè)的深度融合。

  從宏觀層面看,以上三個(gè)內(nèi)容同屬于“文化+融合”趨勢(shì)的哪一種形態(tài)?

  A.跨平臺(tái)融合 B.跨行業(yè)融合 C.跨路徑融合 D.跨要素融合

  【簡(jiǎn)析】該題的提問方式較為新穎,但仔細(xì)品讀,應(yīng)該可以通過關(guān)鍵詞“同屬于”可以基本判斷,這是一個(gè)類似主旨概括的題型,同時(shí)也要具備細(xì)節(jié)理解的能力。所以我們需要概括主旨,找到“科技”“金融”“創(chuàng)意”之間的共性,結(jié)合選項(xiàng),只能選擇D。首先可以排除A平臺(tái);B不能涵蓋“創(chuàng)意”,故排除;“路徑”是較為具體的方法,文段是說文化和不同領(lǐng)域的融合,故排除。故此題答案為D。

  看完這篇文章之后,希望能幫助大家對(duì)省考言語(yǔ)理解模塊有個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí),在以后的言語(yǔ)模塊學(xué)習(xí)中,不僅要學(xué)好常見的題型,也要努力提升識(shí)別題型的能力,舉一反三,觸類旁通,也希望各位考生,能及時(shí)調(diào)整心態(tài),輕裝前行,準(zhǔn)備下一步的工作。安徽華圖預(yù)祝各位都能如愿!

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