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點(diǎn)擊查看：2018年國(guó)家公務(wù)員考試《行測(cè)》備考指導(dǎo)
2018國(guó)考臨近，很多考生的系統(tǒng)性復(fù)習(xí)也已經(jīng)開(kāi)始，但是術(shù)業(yè)有專攻，想要取得好成績(jī)，必要的復(fù)習(xí)計(jì)劃還是要有，今天就針對(duì)行測(cè)試卷中的文科類題目給出針對(duì)性的備考建議。
一、判斷推理(對(duì)比17年國(guó)考)
邏輯判斷均考查了必然性推理和可能性推理，其中必然性推理與往年相比變化較大，出現(xiàn)了考查綜合推理的題目，考點(diǎn)涉及復(fù)言命題和樸素邏輯，對(duì)考生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性提出了更高的要求。但從題目形式上而言，兩套試卷差別較大，與副省級(jí)不同，市地級(jí)首度出現(xiàn)一題多問(wèn)的形式，同一個(gè)題干下設(shè)置5個(gè)小題，一定程度上減輕了閱讀難度，但是也在一定程度上對(duì)思維的連貫性提出了要求，也體現(xiàn)了兩套試卷的不同要求。
圖形推理與往年不同的是，分類分組題目相比往年減少了2道，古典型題目增多，順推型、類比型、九宮格型題目均有考查�？键c(diǎn)分布廣泛，其中多道題目圖形間相似度較高，個(gè)別題目結(jié)合字母考查，其思考角度均較為固定。
類比推理部分側(cè)重對(duì)言語(yǔ)關(guān)系的考查，詞義和語(yǔ)法均有涉及，成語(yǔ)形式也進(jìn)行了考察。值得注意的是時(shí)隔四年后，再次出現(xiàn)對(duì)詩(shī)句形式的考查。
定義判斷中規(guī)中矩，值得注意的是，大家在做題過(guò)程中要注意問(wèn)法，有正向角度提問(wèn)，也有你想角度提問(wèn)。
二、備考建議5條
1、必然性推理：重點(diǎn)放在假言命題和樸素邏輯。假言命題需要掌握好推理規(guī)則和矛盾命題，多做題，熟悉解題思路;
2、可能性推理：一定要培養(yǎng)批判性思維，只有這樣才能在進(jìn)行題干分析中把握好漏洞，進(jìn)而對(duì)論證進(jìn)行削弱與加強(qiáng);
可能性推理的第一步就是要找到他們內(nèi)部的邏輯關(guān)系。即：論據(jù)(前提)——結(jié)論。
結(jié)論就是主觀得出的一個(gè)觀點(diǎn)，當(dāng)題干中出現(xiàn) “由此”、“因此”、“認(rèn)為”、“覺(jué)得”等表達(dá)觀點(diǎn)的提示詞，后面跟著的可能就是結(jié)論。當(dāng)我們找到結(jié)論后，下一步就是去尋找論據(jù)。論據(jù)也就是說(shuō)得出這個(gè)結(jié)論的事實(shí)依據(jù)。所以，在結(jié)論以外的部分，哪一句跟結(jié)論有關(guān)，哪句就是得出這個(gè)結(jié)論的論據(jù)，其他的都是為了迷惑大家。
3、圖形推理：需要大量做題，對(duì)圖形形成一定的敏感性，就跟數(shù)量關(guān)系一樣的道理，你看到9，就應(yīng)該想到是3的平方，你看到陰影，可能就得想到疊加，想到面積，看到圓，就得意識(shí)到這是曲線圖形。
明確思想：求同求異。同，就是指題干所給圖形有著共性的特征，而這個(gè)共性特征可能就是規(guī)律所在。所以做題時(shí)，首先觀察圖形，找圖形之間的共性特征。具體的角度主要包括：點(diǎn)、線、面、角這幾個(gè)方向來(lái)考慮。異，就是說(shuō)在我們找到共性特征后，還需要我們順著某個(gè)共性特征繼續(xù)尋找它們之間的相同或不同之處，如數(shù)量關(guān)系的變化，圖形位置的變化等。
4、類比推理本質(zhì)上不難，難就難在你把他想的太復(fù)雜或者太簡(jiǎn)單，走了兩個(gè)極端，也就是有時(shí)候大家不重視它或者太重視它，而往往忽略了解決它的正確辦法。
類比推理重點(diǎn)分析詞項(xiàng)間的關(guān)系，我們必須先橫向考慮，后縱向考慮，即首先分析題干詞語(yǔ)內(nèi)容間的關(guān)系，其次再去縱向比較題干與選項(xiàng)形式上的相似性。另外，可以利用遣詞造句法，來(lái)將題干所給詞語(yǔ)進(jìn)行邏輯的關(guān)聯(lián)，進(jìn)而進(jìn)行判斷。
5、定義判斷大家要注意的是，關(guān)注問(wèn)法，以往很多同學(xué)都會(huì)因?yàn)榭村e(cuò)了問(wèn)法而丟分，題干問(wèn)“不屬于”，而同學(xué)卻選擇了一個(gè)“屬于”的選項(xiàng)，白白丟分!
其次，對(duì)于單定義的題目，盡量使用核心成分分析的方法，多題干定義進(jìn)行主客體、原因、條件、結(jié)果、性質(zhì)進(jìn)行充分的劃分，進(jìn)而對(duì)比選項(xiàng)。對(duì)于多定義的判斷，即文段中對(duì)兩個(gè)或三個(gè)概念進(jìn)行界定，則我們?yōu)榱丝焖僬业酱鸢�，需要重點(diǎn)關(guān)注提問(wèn)的概念，在題干中快速鎖定相關(guān)內(nèi)容，就可對(duì)比選項(xiàng)排除了。另外，還要對(duì)題干比較長(zhǎng)的和一些心理學(xué)定義，充分借助主特征分析，對(duì)定義進(jìn)行由具體到抽象的概括后進(jìn)行排除冗雜信息，最后對(duì)比選項(xiàng)。
方法總比困難多，也相信正在努力備考的考生們能夠借助以上建議考出一個(gè)好成績(jī)。
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