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點(diǎn)擊查看：2018年國(guó)家公務(wù)員考試考前必看知識(shí)點(diǎn)
距離2018年國(guó)家公務(wù)員12月10日考試所剩時(shí)間不多了，已經(jīng)報(bào)好崗位的小伙伴們顯得著實(shí)焦急，除了穩(wěn)下心神扎實(shí)的學(xué)習(xí)之外一些好用的技巧就顯得格外重要。話(huà)說(shuō)技巧一定是通過(guò)大量的做題后總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)之談，今天大家可能并沒(méi)有做非常多的題目。但是我們會(huì)把這積累后的經(jīng)驗(yàn)分享給大家，讓大家在原有基礎(chǔ)上輕松多拿5分不成問(wèn)題。
1：猜答案誤區(qū)
各位考生總結(jié)下來(lái)的猜答案的方法無(wú)非是三短三長(zhǎng)一短就選短，三短一長(zhǎng)就選長(zhǎng)。兩長(zhǎng)兩短就選B，參差不齊C無(wú)敵。這顯然只是沒(méi)有任何根據(jù)的順口溜，現(xiàn)在出題者在編制選項(xiàng)時(shí)不會(huì)再在長(zhǎng)度上有太大的區(qū)分，更不可能通過(guò)長(zhǎng)度給我們某種提示，所以上述表述千萬(wàn)不能作為我們判定選項(xiàng)的依據(jù)，否則就適得其反了。
2：何謂猜答案
示例：梅蘭竹菊是張老漢的四個(gè)女兒。有一次，某客人問(wèn)起四姐妹的年齡，得到不同的回答。梅說(shuō)：“蘭比竹小。”蘭說(shuō)：“我比梅小。”竹說(shuō)：“蘭不是三姐�！本照f(shuō)：“我是大姐�！焙┖竦膹埨蠞h在旁補(bǔ)充到：“大女兒和三女兒撒謊呢，二女兒和小女兒說(shuō)得對(duì)�！� 據(jù)此，按年齡從大到小的順序，可以判斷四姐妹的依次為：
A.梅蘭竹菊
B.梅蘭菊竹
C.蘭菊梅竹
D.菊蘭梅竹
“猜”及推測(cè)、推想，即根據(jù)已知事實(shí)按一定規(guī)則得出答案的思維過(guò)程，也就是它和“蒙答案”完全不是一回事，我們的“猜”是有依據(jù)的，這就需要我們的題干分析能力和選項(xiàng)觀察能力。以上題為例，分析題干發(fā)現(xiàn)可以將張老漢的話(huà)作為做題的突破口，由此可知菊說(shuō)的一定為假話(huà)，因?yàn)榇笈畠赫f(shuō)的是假話(huà)所以不可能說(shuō)自己是大姐，即菊說(shuō)假話(huà)且不是大姐，所以說(shuō)假話(huà)的只能是老三，符合這一情況的只有B，所以B一定為正確答案。
通過(guò)上面題目我們能看出來(lái)猜答案是有依據(jù)的猜，要求大家在做題中多總結(jié)題目特征，方能百猜百中。
3：猜題原則
(1)絕對(duì)化慎選
示例：一國(guó)人口生育率的迅速下降在造成人口老齡化加速的同時(shí)，少兒撫養(yǎng)比例迅速下降，勞動(dòng)年齡人口比例上升，在老年人口比例達(dá)到較高水平之前，將形成一個(gè)勞動(dòng)力資源相對(duì)豐富、撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)輕、于經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分有利的“黃金時(shí)期”，人口經(jīng)濟(jì)學(xué)家稱(chēng)之為“人口紅利”。中國(guó)目前的人口年齡結(jié)構(gòu)就處在人口紅利的階段，每年供給的勞動(dòng)力總量約為1000萬(wàn)，勞動(dòng)人口比例較高。保證了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的勞動(dòng)力需求。由于人口老齡化高峰尚未到來(lái)，社會(huì)保障支出負(fù)擔(dān)輕，財(cái)富積累速度比較快。從這段文字可以推斷出：
A.“人口紅利”一定會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
B.中國(guó)的“人口紅利”期即將結(jié)束
C.“人口紅利”期是一國(guó)人口變遷過(guò)程中的一個(gè)必經(jīng)階段
D.一個(gè)老齡化社會(huì)，必然已經(jīng)結(jié)束了“人口紅利”期
答案：C。解析：此題A、D選項(xiàng)“一定”、“必然”表述過(guò)于絕對(duì)，而結(jié)合題干發(fā)現(xiàn)原題中并沒(méi)有這樣的絕對(duì)化的意思，在實(shí)際考試當(dāng)中我們可以直接將此類(lèi)選項(xiàng)排除掉，所以可快速排出，而B(niǎo)的表述題干中并沒(méi)提及，屬于無(wú)中生有的選項(xiàng)，也可排除，故正確答案為C。
(2)與眾不同慎重選
示例：短板理論是指木桶的盛水量是由組成木桶的模板中最短的額一塊決定的，這塊短板即為這個(gè)木桶盛水量的“限制因素”。根據(jù)上述定義，下列不符合短板理論的是_____。
A: 某單位員工工作積極性降低，單位遂任命一位新領(lǐng)導(dǎo)，提高了團(tuán)隊(duì)士氣
B: 某家長(zhǎng)注重孩子的智力培養(yǎng)，忽視其心理健康，使得孩子因?yàn)樾睦飭?wèn)題而迷失自我
C: 某企業(yè)注重對(duì)技術(shù)精英的培養(yǎng)，對(duì)一般員工的使用和開(kāi)發(fā)不足，致使團(tuán)隊(duì)士氣受挫
D: 某酒業(yè)集團(tuán)投入巨資做廣告，一度成為酒業(yè)的新秀，但最終因產(chǎn)能不足，導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn)
答案: A。解析：此題如果直接觀察選項(xiàng)會(huì)發(fā)現(xiàn)只有A為好的情況，而B(niǎo)、C、D均為出現(xiàn)了需要解決的問(wèn)題、不好的情況，而由題干驗(yàn)證也發(fā)現(xiàn)只有A屬于不符合的情況，故正確答案為A。
在國(guó)家公務(wù)員考試中我們就可以依據(jù)這一特性快速排出干擾項(xiàng)，因?yàn)橄嗤?lèi)型的選項(xiàng)內(nèi)容不可能同時(shí)作為正確答案，而正確答案一定是唯一的、與眾不同的。對(duì)于猜題還有很多技巧，在接下來(lái)的文章當(dāng)中會(huì)繼續(xù)和大家做分享，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)祝大家備考高效，考試順利!
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