2021年公務(wù)員聯(lián)考行測考前沖刺必備技能：猜答案

　　臨近考試了，很多考生都比較頭疼的是行測考試題目多，時間有限，做不完怎么辦，剩下的題目怎么蒙?都選C嗎?或者有考生說有的題目做起來比較費時間，比如必然性推理，能不能教我們一些蒙題的技巧呢?

　　一、當(dāng)兩個選項存在矛盾或者沖突時，正確答案很有可能在這兩個選項中間。

　　【例1】以下四個前提成立:

　　(1 )如果小王是選調(diào)生，那么小張不是大學(xué)畢業(yè)生。

　　(2)或者小李是醫(yī)生，或者小王是選調(diào)生

　　(3)如果小張不是大學(xué)畢業(yè)生，那么小趙不是教師

　　(4)或者小趙是教師，或者小周不是部長

　　以下哪項如果為真，可得出“小李是醫(yī)生”的結(jié)論:

　　A.小周不是部長 B.小王是選調(diào)生

　　C.小趙不是教師 D.小周是部長

　　【解析】D。①小王是選調(diào)生à小張不是大學(xué)畢業(yè)生;②小李是醫(yī)生或小王是選調(diào)生;③小張不是大學(xué)畢業(yè)生à小趙不是教師;④小趙是教師或小周不是部長。想得到小李是醫(yī)生的結(jié)論,由②知須補(bǔ)充小王不是選調(diào)生，由①知須補(bǔ)充小張是大學(xué)畢業(yè)生，由③知須補(bǔ)充小趙是教師，再由④知須補(bǔ)充小周是部長。故本題選D。

　　這道題大家觀察選項會發(fā)現(xiàn)，A項“小周不是部長”和D項”小周是部長“是矛盾的，矛盾是必然一真一假的，只有一個正確選項，正確選項肯定會在矛盾的這兩個選項中，大家要蒙的話，就可以在這兩個選項中蒙，這道題的正確答案也確實是在這兩個互為矛盾的選項中。

　　二、當(dāng)題干在做對比實驗時，加強(qiáng)項常是找兩組在實驗前或者實驗時的一些相同點，相當(dāng)于排除他因。相反的，削弱項常是找兩組在實驗前或者實驗時的一些不同點，相當(dāng)于另有他因。

　　【例2】在一項實驗中,第一組被試者攝入了大量的維生素片,第二組則沒有吃維生素片。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，吃維生素片的人比沒有吃維生素片的人認(rèn)知能力低，這一實驗說明，維生素片所含的某種成分影響人的認(rèn)知能力。

　　以下哪項為真，最能支持上述結(jié)論?

　　A.兩組被試驗者的認(rèn)知能力在試驗前是相當(dāng)?shù)?/P>

　　B.上述維生素片中所含的某種成分也存在于大多數(shù)日常食物中

　　C.第一組被試驗者吃的維生素大大超出日常生活維生素的攝入量

　　D.第一組被試驗者攝取的維生素的數(shù)量沒有超出衛(wèi)生部門規(guī)定的安全范圍

　　【解析】A。題干通過兩組對象進(jìn)行試驗，發(fā)現(xiàn)吃維生素片的人比沒有吃維生素片的人認(rèn)知能力低，得出吃維生素片對人的認(rèn)知能力有影響。A項指出實驗對象在實驗前的認(rèn)知能力是相當(dāng)?shù)模敲磧山M在試驗后認(rèn)知能力出現(xiàn)區(qū)別就很有可能是吃維C造成的。A項排除了實驗前認(rèn)知能力有差別對于實驗結(jié)果的影響，可以支持，保留。B項只是維生素片的某種成分存在于日常食物中，不代表該維生素片的作用和日常食物的作用就相同，因此就不能說明維生素片到底對人的認(rèn)知有沒有影響，不能支持，排除。C項指出第一組吃維生素片的量比較大，但是題干討論的是它的效果，量大不代表它對人的認(rèn)知有影響，不能支持，排除。D項指出試驗者攝取的維生素的數(shù)量沒有超出衛(wèi)生部門規(guī)定的安全范圍，沒有超過安全標(biāo)準(zhǔn)不代表它就安全，不代表它就不會對人產(chǎn)生影響，不能支持。故本題選A。

　　這道題就是通過對比實驗差異得出因果關(guān)系，加強(qiáng)就找相同，排除他因;如果削弱就找不同。另有他因。

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