文章責編:zhangyuqiong
看了本文的網(wǎng)友還看了學歷中考高考考研專升本自考成考工程 一建二建一造二造一消二消安全會計經(jīng)濟師初級會計中級會計注會資格公務員教師人力社工
醫(yī)學藥師醫(yī)師護士初級護師主管護師衛(wèi)生資格臨床
臨床助理
中醫(yī)
中醫(yī)助理
口腔醫(yī)師
金融基金證券銀行期貨外語四六級計算機等考軟考
長按下面二維碼即可 |
長按下面二維碼即可 |
行測中的資料分析歷來是兵家必爭之地,它以其“題目難度大”“單題分值高”成為廣大考生必須掌握的部分。相比于數(shù)學運算,資料分析還是相對容易拿分的,但是根據(jù)多年的授課經(jīng)驗我們會發(fā)現(xiàn),有個考點是學生掌握很不好的,那就是——平均量的增長率。
首先我們來研究一下平均量的增長率到底是什么?
已知2013年全國有在校生a萬人,同比增長了x%,2013年有學校b萬所,同比增長了y%,
求2013年平均每所學校的在校生比2012年增長了百分之幾?
相關推薦: