2019公務(wù)員聯(lián)考行測資料分析提速如何“一步到位”

　　公務(wù)員筆試備考的考生能掌握行測資料分析的命題形式及特點么?能達到80%及以上的正確率么?如果以上您都沒問題了，只是在苦惱資料分析的做題速度遲遲提不上來，那今天看到此篇，希望對您能有所幫助!接下來考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)跟大家一起走這一小步!

　　一、資料分析建議完成時間：

　　行測考試時間120分鐘，合理安排，為保證整體得分率，難易程度總體來看，一篇材料(5道題)平均7分鐘左右，國考常規(guī)四篇材料(20道題)28分鐘左右，若做的慢，最好也控制住在30分鐘內(nèi)。

　　二、資料分析復(fù)習(xí)遇到的問題及剖析：

　　問題：準(zhǔn)確率在80%及以上，做了大量練習(xí)(如全真題庫3500題等)，發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確率可保證，但做題速度遲遲提不上來，每次四篇材料(20題)必定超出30分鐘甚至更多，占去了行測答題的大部分時間，得不償失。

　　剖析：資料閱讀能力不足，歸納概括意識欠缺，查找數(shù)據(jù)較慢，普遍表現(xiàn)為先看題后看材料，并且找材料時習(xí)慣性在材料上畫數(shù)據(jù)，影響后續(xù)材料查找，耽誤時間。

　　三、資料分析做題步驟及方法建議：

　　1. 先整體閱讀材料，對材料基本概括，整體了解或材料時間、統(tǒng)計指標(biāo)關(guān)鍵詞的基

　　本位置，請勿圈畫其他數(shù)據(jù);(閱讀材料是重點)

　　2. 再閱讀題目，確定題目問題涉及的基本考查概念和統(tǒng)計指標(biāo)，并鎖定材料位置;

　　3. 最后查找數(shù)據(jù)、列式計算或比較大小，從而解題。

　　四、應(yīng)用練習(xí)：

　　例：

　　2015年我國鐘表全行業(yè)實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值約675億元，同比增長3.2%，增速比上年同期提高1.7個百分點。

　　全行業(yè)全年生產(chǎn)手表10.7億只，同比增長3.9%，完成產(chǎn)值約417億元，同比增長4.3%，增速提高1.9個百分點;生產(chǎn)時鐘(含鐘心)5.2億只，同比下降3.7%，完成產(chǎn)值162億元，同比下降4.7%，降幅擴大1.3個百分點;鐘表零配件、定時器及其它計時儀器產(chǎn)值96億元，同比增長14.3%，增速基本保持上年水平。

　　2015年我國鐘表行業(yè)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主營業(yè)務(wù)收入365.8億元，同比增長8.7%;實現(xiàn)利潤23.4億元，與上年相比下降1.5%，而2015年輕工行業(yè)主營業(yè)務(wù)利潤率(利潤/主營業(yè)務(wù)收入)的平均水平為7.57。

　　2015年我國鐘表行業(yè)海關(guān)進出口總額為92.5億美元，同比增長4%，完成出口總額為57.7億美元，同比增長8.3%，進口額34.8億美元。出口總額中加工貿(mào)易額占47%，較上年縮小2個百分點。

　　1、2015年我國鐘表全行業(yè)生產(chǎn)時鐘(含鐘心)的產(chǎn)值與2013年相比約：

　　(定位材料第二段)

　　A.上升了11% B.下降了11%

　　C.上升了8% D.下降了8%

　　2、2015年鐘表全行業(yè)平均每制造一只手表，能實現(xiàn)約多少元的產(chǎn)值?

　　(定位材料第二段)

　　A.36 B.39 C.42 D.63

　　3、2015年我國鐘表行業(yè)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主營業(yè)務(wù)利潤率比輕工行業(yè)平均水平：

　　(定位材料第三段)

　　A.低3個百分點 B.高3個百分點

　　C.低1.2個百分點 D.高1.2個百分點

　　4、2014年我國鐘表行業(yè)貿(mào)易順差約為多少億美元?

　　(定位材料第四段)

　　A.27 B.25 C.23 D.18

　　5、能夠從上述資料中推出的是：

　　A.2015年鐘表零配件、定時器及其它計時儀器產(chǎn)值比2013年增長20%以上

　　(定位材料第二段)

　　B.2015年鐘表行業(yè)海關(guān)出口總額中加工貿(mào)易額占進出口總額的40%以上

　　(定位材料第四段)

　　C.2014年手表產(chǎn)值同比增速低于鐘表全行業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值增速

　　(定位材料第一段和第二段)

　　D.2015年時鐘(含鐘心)產(chǎn)值達到手表產(chǎn)值的一半以上

　　(定位材料第二段)

　　考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)希望已經(jīng)做了大量練習(xí)但資料分析的做題速度依然較慢者，能夠關(guān)注資料的閱讀，明確各部分材料整體信息，在讀每道題目時即可快速定位數(shù)據(jù)位置，從而在保證正確率的前提下，加快做題速度。祝君成公!

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