社工考試社會(huì)工作綜合能力單選題及答案(二)

　　單項(xiàng)選擇題

　　1.人本主義心理學(xué)創(chuàng)始人馬斯洛把人類的需要依照由低到高不斷遞進(jìn)的順序劃分為若干個(gè)層次，其中最高層次的需要是()。

　　A.安全需要

　　B.生理需要

　　C.認(rèn)知需要

　　D.審美需要

　　E.自我實(shí)現(xiàn)需要

　　2.按照埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論對(duì)人生八大發(fā)展階段的劃分，人類在成年早期(20歲--40歲)階段形成的美德是()。

　　A.智慧

　　B.關(guān)懷

　　C.愛

　　D.忠貞

　　E.能力

　　3.根據(jù)影響人的社會(huì)化因素，在社會(huì)環(huán)境中，()是人在早期社會(huì)化的

　　A.社區(qū)

　　B.工作單位

　　C.朋輩群體

　　D.學(xué)校

　　E.文化

　　4.社會(huì)工作者以資源爭(zhēng)取者的角色為服務(wù)對(duì)象爭(zhēng)取所需要的資源，并將它們傳遞到服務(wù)對(duì)象手中，這時(shí)社會(huì)工作者想要做的努力主要是()。

　　A.改變個(gè)人

　　B.改變行為

　　C.改變目標(biāo)

　　D.改變環(huán)境

　　E.改變個(gè)人與環(huán)境的互動(dòng)

　　5.科爾伯格是()的創(chuàng)立者。

　　A.認(rèn)知發(fā)展理論

　　B.道德發(fā)展理論

　　C.心理社會(huì)發(fā)展理論

　　D.人格發(fā)展理論

　　E.系統(tǒng)理論

　　6.社會(huì)工作者通過運(yùn)用社會(huì)工作理論對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行預(yù)估，最終形成了解決服務(wù)對(duì)象的辦法和途徑，這是社會(huì)工作理論在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的()作用。

　　A.解釋

　　B.預(yù)測(cè)

　　C.確定干預(yù)的方法和模式

　　D.發(fā)展新的理論

　　E.判斷

　　7.精神分析理論所強(qiáng)調(diào)的()原則，直接影響了社會(huì)工作服務(wù)過程中對(duì)個(gè)人價(jià)值的尊重。

　　A.為受助人提供一個(gè)安全與支持的環(huán)境

　　B.與受助人簽訂治療協(xié)議

　　C.個(gè)別化

　　D.治療者要傾聽和同感受助人的想法與感受

　　E.治療方法的自由聯(lián)想

　　8.按照認(rèn)知行為學(xué)派的觀點(diǎn)，社會(huì)工作者在專業(yè)的助人過程中通常扮演兩個(gè)重要角色，一個(gè)是教育者，一個(gè)是()。

　　A.管理者

　　B.資源爭(zhēng)取者

　　C.政策影響人

　　D.伙伴

　　E.倡導(dǎo)者

　　9.系統(tǒng)理論以整體視角來看待人和社會(huì)的核心觀點(diǎn)正與社會(huì)工作所強(qiáng)調(diào)的()觀點(diǎn)相一致。

　　A.助人自助

　　B.案主自決

　　C.人在環(huán)境中

　　D.個(gè)別化

　　E.尊重

　　10.存在主義社會(huì)工作在實(shí)踐中強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自由和責(zé)任，同時(shí)提出了社會(huì)工作治療過程的五個(gè)基本概念，包括覺醒和強(qiáng)調(diào)()等。

　　A.每個(gè)人都要受到尊重

　　B.對(duì)服務(wù)對(duì)象的幫助要從整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)出發(fā)

　　C.個(gè)人的能力是可以通過社會(huì)互動(dòng)不斷增加的

　　D.個(gè)人的成長(zhǎng)就是在與他人的互動(dòng)過程中實(shí)現(xiàn)的

　　E.服務(wù)對(duì)象有能力改變認(rèn)知上的錯(cuò)誤

　　參考答案：

　　1.E2.C3.C4.E5.B6.C7.C8.D9.C10.D