2012初級(jí)社會(huì)工作者實(shí)務(wù)仿真模擬成套試題詳解

　　31.社會(huì)救助運(yùn)用的主要專(zhuān)業(yè)工作方法不包括( )。

　　A.個(gè)案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會(huì)工作行政E.社會(huì)工作規(guī)劃

　　【答案】E【解析】社會(huì)救助是社會(huì)工作的重要領(lǐng)域，它可運(yùn)用的主要專(zhuān)業(yè)工作方法有：個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作以及社會(huì)工作行政、社會(huì)工作研究等。

　　32.婦女社會(huì)工作的宣傳教育的內(nèi)容，主要是關(guān)于社會(huì)性別觀念和男女平等意識(shí)。下列選項(xiàng)中不屬于婦女社會(huì)工作的宣傳教育的方法的是( )。

　　A.利用示威游行的機(jī)會(huì)進(jìn)行宣傳和教育

　　B.利用各種政策出臺(tái)和修改的機(jī)會(huì)進(jìn)行宣傳和教育

　　C.利用各種節(jié)假日作為推動(dòng)和宣傳的契機(jī)

　　D.利用各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)將性別意識(shí)納入各種培訓(xùn)活動(dòng)中

　　E.利用突發(fā)性事件進(jìn)行宣傳和教育

　　【答案】A【解析】婦女社會(huì)工作的宣傳教育所利用的方法包括：①利用各種政策出臺(tái)和修改的機(jī)會(huì)進(jìn)行宣傳和教育;②利用各種節(jié)假日作為推動(dòng)和宣傳的契機(jī);③利用各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)將性別意識(shí)納入各種培訓(xùn)活動(dòng)中;④利用突發(fā)性事件進(jìn)行宣傳和教育。

　　33.下面( )不屬于家庭社會(huì)工作者在介入階段主要承擔(dān)的角色。

　　A.教育者B.支持者C.咨詢(xún)者D.使能者E.領(lǐng)導(dǎo)者

　　【答案】E【解析】家庭社會(huì)工作者在介入階段主要承擔(dān)著支持者、教育者、咨詢(xún)者、使能者和資源的調(diào)動(dòng)者等不同角色。

　　34.在我國(guó)的城市社區(qū)建設(shè)中，把( )作為社區(qū)建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

　　A.不斷滿(mǎn)足社區(qū)居民的社會(huì)需求B.提高居民生活質(zhì)量和文明程度

　　C.增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力D.擴(kuò)大社區(qū)民主E.服務(wù)社區(qū)居民

　　【答案】E【解析】2000年，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)民政部《(關(guān)于在全國(guó)推進(jìn)城市社區(qū)建設(shè)的意見(jiàn))的通知》(中辦發(fā)[2000]23號(hào))，提出我國(guó)城市社區(qū)建設(shè)要堅(jiān)持以不斷滿(mǎn)足社區(qū)居民的社會(huì)需求、提高居民生活質(zhì)量和文明程度為宗旨，把服務(wù)社區(qū)居民作為社區(qū)建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

　　35.專(zhuān)門(mén)小組的類(lèi)型不包括( )。

　　A.動(dòng)機(jī)激發(fā)小組B.現(xiàn)實(shí)辨識(shí)小組C.互幫互助小組D.社交與娛樂(lè)小組

　　E.支持小組

　　【答案】C【解析】專(zhuān)門(mén)小組的類(lèi)型包括：①現(xiàn)實(shí)辨識(shí)小組;②動(dòng)機(jī)激發(fā)小組;③社交與娛樂(lè)小組;④支持小組;⑤治療小組。

　　36.男女平等基本國(guó)策的具體策略和實(shí)施途徑是( )。

　　A.提高婦女社會(huì)地位B.社會(huì)性別主流化C.加強(qiáng)對(duì)婦女的保障和保護(hù)

　　D.制定相關(guān)政策發(fā)法規(guī)E.提高婦女文化水平

　　【答案】B【解析】1997年聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)理事會(huì)得到一致的結(jié)論：把性別問(wèn)題納入主流是一個(gè)過(guò)程。對(duì)我國(guó)而言，馬克思主義婦女觀是婦女解放的指導(dǎo)思想，它所強(qiáng)調(diào)的男女平等是我們國(guó)家的一項(xiàng)根本性政策，而社會(huì)性別主流化是男女平等基本國(guó)策的具體策略和實(shí)施途徑。

　　37.( )是流浪乞討人群中特殊的救助對(duì)象。

　　A.流浪兒童B.孕婦C.老人D.殘疾人E.重病人

　　【答案】A【解析】流浪兒童是流浪乞討人群中的弱勢(shì)群體，是特殊的救助對(duì)象。

　　38.社會(huì)工作者制訂服務(wù)介入計(jì)劃并且運(yùn)用專(zhuān)業(yè)服務(wù)方法和技巧直接影響受助家庭成員的過(guò)程是( )階段。

　　A.接觸階段B.開(kāi)始階段C.介入階段D.后期階段E.結(jié)束階段

　　【答案】C【解析】完成了問(wèn)題的評(píng)估、服務(wù)介入目標(biāo)的確定以及服務(wù)合同的制訂之后，家庭社會(huì)工作服務(wù)活動(dòng)就進(jìn)入了介入階段，即社會(huì)工作者制訂服務(wù)介入計(jì)劃并且運(yùn)用專(zhuān)業(yè)服務(wù)方法和技巧直接影響受助家庭成員的過(guò)程。

　　39.社會(huì)性別這一概念是從( )中發(fā)展出來(lái)的一個(gè)核心概念。

　　A.社會(huì)化理論B.社會(huì)建構(gòu)理論C.社會(huì)沖突理論D.角色扮演理論

　　E.女權(quán)主義理論

　　【答案】E【解析】社會(huì)性別是從女權(quán)主義理論中發(fā)展出來(lái)的一個(gè)核心概念，它也是一項(xiàng)分析問(wèn)題的視角。所謂社會(huì)性別是指在一個(gè)特定社會(huì)中由社會(huì)形成的有關(guān)男性和女性的群體特征、角色、活動(dòng)及責(zé)任等。

　　40.針對(duì)婦女暴力的干預(yù)原則，表述不正確的是( )。

　　A.接納受害婦女描述的問(wèn)題而不是責(zé)怪受害者。

　　B.尊重受害婦女的人格獨(dú)立，提升她們的自信心C.關(guān)注受害婦女的安全

　　D.避免敏感話(huà)題E.與受害婦女建立信任、真誠(chéng)的專(zhuān)業(yè)關(guān)系

　　【答案】D【解析】針對(duì)婦女暴力的干預(yù)原則有：①接納受害婦女描述的問(wèn)題而不是責(zé)怪受害者;②尊重受害婦女的人格獨(dú)立，提升她們的自信心;③關(guān)注受害婦女的安全;④與受害婦女建立信任、真誠(chéng)的專(zhuān)業(yè)關(guān)系。僅僅是避免談?wù)撁舾性?huà)題并不能解決實(shí)際問(wèn)題。

　　41.針對(duì)學(xué)生個(gè)人需求，開(kāi)展分層分類(lèi)救助的層次不包括( )。

　　A.獎(jiǎng)B.貸C.助D.補(bǔ)E.增

　　【答案】E【解析】針對(duì)學(xué)生個(gè)人需求，開(kāi)展分層分類(lèi)救助，包括針對(duì)困難家庭學(xué)生教育救助在內(nèi)的教育資助體系共分五個(gè)層次，即"獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減"。

　　42.下列關(guān)于家庭社會(huì)工作的基本原則，說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

　　A.家庭處境化原則假設(shè)家庭是家庭成員生活的自然場(chǎng)境

　　B.受助家庭成員的目前需要與受助家庭成員的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要沒(méi)有必然聯(lián)系

　　C.家庭個(gè)別化原則認(rèn)為，每個(gè)家庭都有自己的生活環(huán)境和溝通交流的方式

　　D.只有準(zhǔn)確評(píng)估家庭成員的能力和不足，才能設(shè)計(jì)有效的服務(wù)介入計(jì)劃

　　E.只有從受助家庭所處的特殊處境和方式著手，才有可能把握受助家庭成員的真實(shí)需要

　　【答案】B【解析】滿(mǎn)足家庭成員需要原則要求社會(huì)工作者既要關(guān)注受助家庭成員的目前需要，也要關(guān)注受助家庭成員的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要。只有將受助家庭成員的問(wèn)題解決的需要與長(zhǎng)遠(yuǎn)的預(yù)防和發(fā)展的需要結(jié)合起來(lái)，才能保證社會(huì)工作的服務(wù)活動(dòng)真正滿(mǎn)足家庭成員的要求。

　　43.職業(yè)康復(fù)是殘疾人全面康復(fù)中的重要環(huán)節(jié)，職業(yè)康復(fù)的流程是( )。

　　A.接案-評(píng)估-介入-就業(yè)B.咨詢(xún)-評(píng)估-培訓(xùn)-就業(yè)指導(dǎo)

　　C.咨詢(xún)-評(píng)定-指導(dǎo)-就業(yè)D.咨詢(xún)-評(píng)估-學(xué)習(xí)-就業(yè)指導(dǎo)E.接案-咨詢(xún)-培訓(xùn)-就業(yè)

　　【答案】B【解析】職業(yè)康復(fù)是殘疾人全面康復(fù)中的重要環(huán)節(jié)，是為殘疾人獲得并保持適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，使其重新參與社會(huì)生活而進(jìn)行幫助的方式，職業(yè)康復(fù)的流程是：咨詢(xún)-評(píng)估-培訓(xùn)-就業(yè)指導(dǎo)，也就是說(shuō)首先綜合考察，然后進(jìn)行職業(yè)評(píng)估，接著是就業(yè)前或者上崗前培訓(xùn)，最后是提供勞動(dòng)力市場(chǎng)，就業(yè)方面的信息。

　　44.基本生活救助在城市主要是( )制度。

　　A.醫(yī)療救助B.城市居民最低生活保障C.低保D."五保"供養(yǎng)

　　E.新型合作醫(yī)療

　　【答案】B【解析】從制度設(shè)計(jì)上看，基本生活救助目前在城市主要是城市居民最低生活保障制度，在農(nóng)村主要是農(nóng)村低保制度和農(nóng)村"五保"供養(yǎng)制度。

　　45.壓迫型失禁的處置方法不包括( )。

　　A.練習(xí)生物反饋B.有計(jì)劃地準(zhǔn)時(shí)排空尿液C.使用荷爾蒙替代治療

　　D.戒除咖啡因和酒精E.穿防護(hù)性的衣物

　　【答案】B【解析】迪特里克總結(jié)壓迫型失禁的處置方法包括：①做凱格爾運(yùn)動(dòng)(骨盆腔括約肌運(yùn)動(dòng));②練習(xí)生物反饋;③使用荷爾蒙替代治療;④調(diào)節(jié)攝入的液體;⑤戒除咖啡因和酒精;⑥穿防護(hù)性的衣物。

　　46.社會(huì)救助社會(huì)工作的核心概念是( )。

　　A.貧困救助B.反貧困C.貧困理論D.扶貧濟(jì)困E.幫扶救助

　　【答案】A【解析】反貧困是社會(huì)救助的主旨;貧困理論成為社會(huì)救助的理論基礎(chǔ);貧困救助是社會(huì)救助社會(huì)工作的核心概念。

　　47.在改善夫妻關(guān)系的服務(wù)中，注重夫妻溝通交流方式的改善，可以運(yùn)用( )。

　　A.行為學(xué)習(xí)理論B.家庭系統(tǒng)理論C.宏觀系統(tǒng)理論D.生態(tài)系統(tǒng)理論

　　E.性別視角

　　【答案】B【解析】在改善夫妻關(guān)系的服務(wù)中，關(guān)注夫妻角色學(xué)習(xí)的，可以運(yùn)用行為學(xué)習(xí)理論作為指導(dǎo);注重夫妻溝通交流方式改善的，可以運(yùn)用家庭系統(tǒng)理論;強(qiáng)調(diào)夫妻平等關(guān)系的，可以采用性別視角。

　　48.殘疾預(yù)防是在發(fā)生傷、病、殘之前，預(yù)防其發(fā)生或減輕其功能障礙程度的措施。目前我國(guó)采用的是( )。

　　A.一級(jí)預(yù)防B.二級(jí)預(yù)防C.三級(jí)預(yù)防D.四級(jí)預(yù)防E.高級(jí)預(yù)防

　　【答案】C【解析】三級(jí)預(yù)防是我國(guó)目前采用的方式，三級(jí)預(yù)防是采取相應(yīng)措施，預(yù)防殘疾后產(chǎn)生各種障礙，通過(guò)運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、語(yǔ)言治療、心理治療等康復(fù)功能訓(xùn)練方法改善功能，預(yù)防或減輕殘疾。

　　49.社會(huì)救助社會(huì)工作以( )為依據(jù)。

　　A.社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)性質(zhì)B.社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)理論C.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)方法

　　D.社會(huì)工作價(jià)值理念E.社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)

　　【答案】B【解析】社會(huì)救助社會(huì)工作是指在社會(huì)救助領(lǐng)域，社會(huì)工作者根據(jù)社會(huì)救助的性質(zhì)與特點(diǎn)，以社會(huì)工作價(jià)值理念為指導(dǎo)，以社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)理論為依據(jù)，采用社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)方法與技巧，為社會(huì)救助對(duì)象提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)的過(guò)程。

　　50.殘疾人社會(huì)工作的模式不包括( )。

　　A.社區(qū)康復(fù)模式B.家庭康復(fù)模式C.社會(huì)康復(fù)模式D.教育康復(fù)模式

　　E.職業(yè)康復(fù)模式

　　【答案】B【解析】殘疾人社會(huì)工作的方法包括四種模式：①社區(qū)康復(fù)模式;②社會(huì)康復(fù)模式;③教育康復(fù)模式;④職業(yè)康復(fù)模式。