2012初級社會工作者實務仿真模擬成套試題詳解

　　二、多項選擇題(每題備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有一個錯項。錯選本題不得分，少選得0.5分，每題2分，共40分)

　　1.下列各項屬于社會工作服務計劃中"關(guān)注的對象"的是( )。

　　A.預估階段社會工作者和服務對象所共同認定的問題

　　B.介入行動要改變的人和系統(tǒng)

　　C.介入工作要加以處理、加以改善的服務對象社會功能的問題

　　D.介入行動要改變的家庭和群體E.介入行動要改變的組織和社區(qū)

　　【答案】BDE【解析】服務計劃不僅要詳細說明介入目標，而且要列明介入工作所關(guān)注的問題和對象。其中關(guān)注的對象是指介入行動要改變的人和系統(tǒng)，包括家庭、群體、組織和社區(qū)，它是整個介入工作的核心焦點。

　　2.下列建議中，( )屬于動機激發(fā)小組活動的建議。

　　A.準備過節(jié)B.輪流大聲讀報C.教育性的電視節(jié)目

　　D.聽現(xiàn)在熟悉的音樂和過去熟悉的音樂E.放映服務對象喜愛的新電影和鐘愛的老電影

　　【答案】ABC【解析】DE兩項屬于對現(xiàn)實辨識小組活動的建議。

　　3.根據(jù)服務對象問題的性質(zhì)，介入行動可以分為( )。

　　A.危機干預B.資源整合C.經(jīng)濟援助D.物質(zhì)支持E.安置服務

　　【答案】ABCE【解析】根據(jù)不同的標準，社會工作中的介入行動可以分成不同類別。例如按照服務對象問題的性質(zhì)，介入行動可以分為危機干預、資源整合、經(jīng)濟援助、安置服務四類。

　　4.兒童作為人生的起始階段，和其他生長期相比，具有( )的特點。

　　A.基礎(chǔ)性B.奠基性C.發(fā)展性D.迅速性E.未來性

　　【答案】ACE【解析】兒童是人生中重要而特殊的一個時期，有著區(qū)別于其他生長期的顯著特點，即基礎(chǔ)性、發(fā)展性和未來性。

　　5.兒童社會工作的范圍十分廣闊，下列各項屬于微觀層面兒童社會工作的是( )。

　　A.促進對兒童的養(yǎng)育B.對孤兒、棄兒的救助C.殘疾兒童的康復和教育

　　D.對孤兒、棄兒的救助E.對行為偏差兒童的矯治

　　【答案】BCDE【解析】兒童在發(fā)展過程中往往會遇到各種問題，在實際生活中會有一些在生理、心理、智能、情緒或適應生活上遭遇到特殊困難的兒童。兒童社會工作的重要任務是幫助這些兒童順利發(fā)展，健康成長。這方面的工作主要歸結(jié)以下幾類：對生活境遇不良的兒童的救助、對孤兒、棄兒的救助、殘疾兒童的康復和教育以及對行為偏差兒童的矯治。

　　6.青少年社會工作的主要內(nèi)容是( )。

　　A.發(fā)展性的青少年社會工作B.擴展性的青少年社會工作

　　C.預防性的青少年社會工作D.治療性的青少年社會工作E.改善性的青少年社會工作

　　【答案】ACD【解析】青少年社會工作的主要內(nèi)容包括：發(fā)展性的青少年社會工作、治療性的青少年社會工作以及預防性的青少年社會工作。發(fā)展性、治療性和預防性的青少年社會工作只是一個相對的概念，在實際工作中，三者是很難完全分離的。在服務過程中，三個層面的工作也是綜合進行的，我們在區(qū)分不同性質(zhì)的社會工作內(nèi)容時，不能使自己只限于某一類的社會工作服務之中。

　　7."老年"這一年齡階段可以用( )來界定。

　　A.生理年齡B.日歷年齡C.退休年齡D.心理年齡E.社會年齡

　　【答案】ABCD【解析】單以出生日期為標準界定的年齡常被稱為日歷年齡，這也是生活中常用來判定一個人是否是老年人的標準;為區(qū)分生理上的差異，可以界定出生理年齡;為區(qū)分心理能力上的差異，可界定出心理年齡;為區(qū)分社會角色作用上的差異，可以界定出社會年齡。根據(jù)以下標準可以對老年的年齡進行界定：①日歷年齡;②生理年齡;③心理年齡;④社會年齡。

　　8.社會工作者采用的個案工作的特點包括( )。

　　A.社會工作者間接助人B.服務對象是有需要的個人以及家庭

　　C.社會工作者采用的是間接的工作方式D.幫助服務對象適應外部環(huán)境

　　E.工作目標是幫助服務對象解決現(xiàn)實問題

　　【答案】BDE【解析】社會工作者采用的個案工作有這樣幾個特點：①社會工作者直接助人;②服務對象是有需要的個人以及家庭;③社會工作者采用的是一對一、面對面的工作方式;④幫助服務對象適應外部環(huán)境;⑤工作目標是幫助服務對象解決現(xiàn)實問題，提高自身能力。

　　9.老年社區(qū)工作的重點目標人群是( )。

　　A.獨居老人B.喪偶老人C.高齡老人D.傷殘老人E.困難老人

　　【答案】ACDE【解析】老年人設(shè)區(qū)工作可以為老年人提供醫(yī)療性和社會性的照顧，提高老年人的生活質(zhì)量，重點關(guān)注四類老年人群，包括獨居老人、高齡老人、傷殘老人、困難老人。

　　10.關(guān)于婦女社會工作的原則，下列說法錯誤的是( )。

　　A.承認婦女的多樣性以及婦女工作的視角的多樣性

　　B.尊重婦女作為獨立的個體，而不只是家庭角色的扮演者

　　C.婦女本身不具備資源，社會工作者要幫助她們處理問題

　　D.理解和接納婦女的現(xiàn)實處境和她們的生存選擇

　　E.婦女是發(fā)展的客體，而不是主體

　　【答案】CE【解析】社會工作者應該認識到婦女本身也是一個資源，有能力處理自己的問題，C項錯誤;婦女是發(fā)展的主體，而不是客體，E項錯誤。

　　11.我國婦女社會工作的核心內(nèi)涵包括( )。

　　A.解決婦女存在的特殊和發(fā)展問題B.促進婦女的社會福利與婦女發(fā)展

　　C.推動婦女工作向?qū)I(yè)化發(fā)展D.將婦女的家庭地位提到首位

　　E.實現(xiàn)性別平等的目標

　　【答案】ABCE【解析】婦女社會工作核心內(nèi)涵包括：運用社會性別視角以及社會工作專業(yè)價值理念和方法，著力解決婦女存在的特殊問題和發(fā)展問題，滿足婦女的需要，維護婦女權(quán)益，促進婦女的社會福利與婦女發(fā)展，推動婦女工作向?qū)I(yè)化發(fā)展;推動社會性別視角的普及和納入決策主流，實現(xiàn)性別平等的目標。

　　12.下列屬于學校社會工作的個案管理方法的基本原則的是( )。

　　A.接納尊重，喚醒自尊B(yǎng).學生為主，教師推動

　　C.真誠信任，良性互動D.按需開展，方案設(shè)計體現(xiàn)動感E.維護自決，灌注希望

　　【答案】ACE【解析】作為學校社會工作的基本方法之一，個案管理的基本原則主要包括：①接納尊重，喚醒自尊：發(fā)展的觀念、溫暖的態(tài)度、積極的關(guān)注;②真誠信任，良性互動：真實的自我、開放坦誠、避免真誠的誤用;③維護自決，灌注希望。

　　13.生態(tài)系統(tǒng)理論假設(shè)影響個體發(fā)展的環(huán)境可分為( )。

　　A.微觀系統(tǒng)B.中觀系統(tǒng)C.外部系統(tǒng)D.宏觀系統(tǒng)E.家庭系統(tǒng)

　　【答案】ABCD【解析】生態(tài)系統(tǒng)理論是家庭社會工作經(jīng)常運用的理論，它把家庭放在關(guān)系復雜的多重系統(tǒng)中來考察。生態(tài)系統(tǒng)理論假設(shè)影響個體發(fā)展的環(huán)境可分為四個系統(tǒng)：微觀系統(tǒng)、中觀系統(tǒng)、外部系統(tǒng)及宏觀系統(tǒng)。家庭系統(tǒng)理論也是家庭社會工作經(jīng)常運用的理論之一。

　　14.針對困難群體的小組工作的原則主要有( )。

　　A.接納原則B.鼓勵合作原則C.特殊性原則D.適時評估原則E.有序性原則

　　【答案】ABD【解析】針對社區(qū)困難家庭和群體運用小組工作方法開展救助工作時，社會工作者需要考慮一些基本的工作原則：①個別化原則;②接納原則;③鼓勵合作原則;④參與解決問題原則;⑤適時評估原則。

　　15.關(guān)于殘疾人社會工作，表述正確的是( )。

　　A.在殘疾人社會工作中，社會工作者要有崇尚專業(yè)的社會倫理精神和助人為樂的奉獻精神

　　B.殘疾人靠自身的力量和努力可以維持和恢復自身正常的生活

　　C.在殘疾人社會工作中，應充分利用調(diào)解的方式，并提倡團隊協(xié)同工作的方法

　　D.在社會工作領(lǐng)域中出現(xiàn)的問題要盡可能地讓人民調(diào)解員介入

　　E.在殘疾人社會工作中，要最大限度地利用社會保障政策

　　【答案】ACE【解析】B項有誤，殘疾人由于自身的特殊性，單靠自身的力量很難維持和恢復自身正常的生活再加上社會轉(zhuǎn)型和體制變革的沖擊，使得他們在社會的競爭中處于絕對的劣勢，因此要利用社會支持網(wǎng)絡開展工作才能取得好的效果。D項有誤，人民調(diào)解員更多地關(guān)注重大的、涉及司法問題的當事人調(diào)解工作;而在社會工作領(lǐng)域，大量社會問題需要社會工作者利用專業(yè)的溝通技巧，有效地開展服務。

　　16.國家對于殘疾人特殊教育的政策有( )。

　　A.國家對接受義務教育的殘疾學生僅收部分學費

　　B.國家、社會、學校和家庭對殘疾兒童、少年實施義務教育

　　C.國家設(shè)立助學金，幫助貧困殘疾學生就學

　　D.殘疾人教育應該以特殊教育的方式進行

　　E.國家大力扶持社會組織興辦的特殊教育機構(gòu)，鼓勵社會力量辦學、捐資助學

　　【答案】BCE【解析】《殘疾人保障法》規(guī)定：國家保障殘疾人受教育的權(quán)利，國家、社會、學校和家庭對殘疾兒童、少年實施義務教育，國家對接受義務教育的殘疾學生免收學費;殘疾人教育應當根據(jù)殘疾人的年齡、殘疾類別和接受能力，采取普通教育方式或者特殊教育方式進行，結(jié)合兩者優(yōu)勢，完善殘疾人教育。

　　17.在社區(qū)社會工作中，下列屬于社區(qū)教育的服務功能的是( )。

　　A.家庭生活教育B.公民教育C.文明D.成人教育E.健康教育

　　【答案】ABDE【解析】教育的理念相信每一個人都有能力不斷學習，并且能夠改善自己的生活。從這一點看，社區(qū)社會工作既是一種工作方法，也是一個教育過程。而從社區(qū)教育的服務功能看，其內(nèi)容主要有：①家庭生活教育;②公民教育;③成人教育;④健康教育。

　　18.運用"社會一心理"視角，矯正社會工作可以理解為( )。

　　A.矯正成效的大小，既取決于自身的努力，又受制于社會環(huán)境的影響

　　B.對矯正對象而言，其犯罪行為的產(chǎn)生，既有其自身心理因素的原因，又有其周圍環(huán)境因素的影響

　　C.社會工作者將更多地將精力放在發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮和發(fā)展矯正對象的"優(yōu)勢"方面

　　D.矯正社會工作者應該具有"人在情境中"的系統(tǒng)認識論視角，整體、全面地去了解、認識矯正對象

　　E.是一種融直接介入和間接介入于一體的綜合服務的模式

　　【答案】ABDE【解析】"社會一心理"視角是一種將服務對象的心理狀態(tài)、心理過程同他生活的社會環(huán)境結(jié)合起來考慮并開展工作的理論觀念。每一個人都有其內(nèi)部心理世界，同時又與外部的社會環(huán)境密切相連。我們需要將人作為一個整體去認識，即"人在情境中"。C項屬于優(yōu)勢視角，因為優(yōu)勢視角理論相信，每一個人都有"優(yōu)點"，都有向健康方向發(fā)展的潛能，即便是曾經(jīng)違法犯罪的矯正對象也如此。

　　19.矯正社會工作的基本價值理念包括( )。

　　A.接納B.可塑性C.一般化D.公平E.個別化

　　【答案】ABE【解析】社會工作的價值倫理是一個完整的體系，在社會工作的不同領(lǐng)域中，這些價值倫理都是社會工作者思想和行為的指引和規(guī)范。在矯正社會工作領(lǐng)域中，基本的價值理念主要包括：①接納;②可塑性;③個別化。

　　20.公共衛(wèi)生社會工作的主要內(nèi)容包括( )。

　　A.衛(wèi)生保健宣傳B.社區(qū)衛(wèi)生服務的開展C.心理衛(wèi)生的計劃和宣傳

　　D.個人與家庭問題的咨詢幫助E.公共衛(wèi)生教育訓練計劃的制訂與實施

　　【答案】ABDE【解析】在公共衛(wèi)生服務領(lǐng)域，社會工作者可以開展的服務主要包括衛(wèi)生保健宣傳、公共衛(wèi)生教育訓練計劃的制訂與實施、社區(qū)衛(wèi)生服務的開展、個人與家庭問題的咨詢和傳染病的防控等。