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社會(huì)工作者考試
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2013年社會(huì)工作者中級(jí)實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)題(2)

  1.城市居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織是(   )。

  A.街道辦事處

  B.社區(qū)服務(wù)中心

  C.社區(qū)工作站

  D.村委會(huì)

  E.居民委員會(huì)

  2.流浪乞討人員返家安置之后的服務(wù)主要是(   )。

  A.類家庭服務(wù)

  B.家庭寄養(yǎng)

  C.跟蹤回訪

  D.教育技術(shù)培訓(xùn)

  E.矯正服務(wù)

  3.家庭社會(huì)工作的工作對(duì)象是(   )。

  A.學(xué)校

  B.社區(qū)

  C.家庭

  D.小組

  E.社會(huì)

  4.小麗的丈夫在外邊有了情人,不僅夜不歸宿,還經(jīng)常向小麗要錢,不給就打,小麗整天以淚洗面。社區(qū)居委會(huì)的張主任知道此事后,氣憤的同時(shí)也不住地指責(zé)小麗窩囊,應(yīng)該訴諸法律,維護(hù)自己的權(quán)益,或者索性跟丈夫離婚。從專業(yè)的價(jià)值觀來(lái)看,張主任的這種工作態(tài)度違背了家庭社會(huì)工作的(   )。

  A.保密原則

  B.承認(rèn)原則

  C.平等原則

  D.接納與案主自決原則

  E.重視專業(yè)關(guān)系原則

  5.無(wú)論是社會(huì)倡導(dǎo)還是社會(huì)行動(dòng),社會(huì)工作者都要尊重(   )的原則。

  A.案主自決

  B.案主平等

  C.案主第一

  D.保密

  E.公平

  6.對(duì)個(gè)人、家庭、小組、組織和社區(qū)以至更大的社會(huì)系統(tǒng)為關(guān)注對(duì)象時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)采用的介入活動(dòng)是(   )。

  A.綜合介入

  B.直接介入

  C.客觀介入

  D.主觀介入

  E.間接介入

  7.我國(guó)政府把(   )的人定為老年人。

  A.50歲以上

  B.55歲以上

  C.60歲以上

  D.65歲以上

  E.70歲以上

  8.小燕和小麗抱著美好的理想來(lái)到城里打工。城里人的生活使她們?cè)絹?lái)越自卑,甚至認(rèn)為生活沒(méi)有意思。在老鄉(xiāng)的介紹下,她們來(lái)到一個(gè)專門為進(jìn)城務(wù)工人員提供服務(wù)的機(jī)構(gòu)參加了打工妹小組的活動(dòng),小燕和小麗一下子就喜歡上了這個(gè)小組,在社會(huì)工作者小張的幫助下,她們?cè)谛〗M中學(xué)習(xí)了許多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí),結(jié)識(shí)了許多大學(xué)生志愿者和打工姐妹,開闊了眼界,使他們?cè)絹?lái)越自信。那么,在這個(gè)機(jī)構(gòu)中,社會(huì)工作者為她們提供的是(   )服務(wù)。

  A.家庭社會(huì)工作

  B.婦女社會(huì)工作

  C.矯治社會(huì)工作

  D。康復(fù)社會(huì)工作

  E.優(yōu)撫安置社會(huì)工作

  9.通過(guò)建立有效的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),采用(   ),被證明是最有效的應(yīng)對(duì)方法,有助于積極地解決問(wèn)題。

  A.暴動(dòng)策略

  B.沉思策略

  C.轉(zhuǎn)移策略

  D.消極回避策略

  E.積極擁護(hù)策略

  10.(   )在對(duì)流浪乞討兒童救助中運(yùn)用尤其廣泛。

  A.外展服務(wù)

  B.思想和行為矯正

  C.教育和技能培訓(xùn)

  D.跟蹤回訪

  E.家庭寄養(yǎng)

  參考答案

  1.E 2.C 3.C 4.D 5.A 6.E 7.C 8.B 9.C 10.A

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