2013年初級(jí)社會(huì)工作者考試綜合能力章節(jié)習(xí)題(1)

　　1、社會(huì)工作概念中社會(huì)的含義與(　　)含義相對(duì)立.

　　A.個(gè)人的或私人的

　　B.營(yíng)利的、經(jīng)濟(jì)性的、利己的

　　C.國(guó)家的、政治的、政府的

　　D.社區(qū)的、群體的

　　E.非營(yíng)利的、利他的

　　2、社會(huì)問(wèn)題是(　　)。

　　A.非純生理性的問(wèn)題，即與社會(huì)因素有關(guān)的問(wèn)題，包括因經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)關(guān)系等各種原因而產(chǎn)生的問(wèn)題

　　B.社會(huì)上一小部分人遇到的，影響他們正常生活的問(wèn)題

　　C.社會(huì)上大多數(shù)人認(rèn)定的問(wèn)題

　　D.與人們的日常生活相關(guān)的問(wèn)題

　　E.影響社會(huì)發(fā)展，阻礙社會(huì)進(jìn)步的問(wèn)題

　　3、最低生活保障制度中的申請(qǐng)人“公示”會(huì)阻礙某些符合條件者的申請(qǐng)，這種情況屬于哪種功能類(lèi)型(　　)。

　　A.正功能

　　B.負(fù)功能

　　C.顯功能

　　D.潛功能

　　E.既是正功能又是負(fù)功能

　　4、社會(huì)工作在分析弱勢(shì)群體的困難和問(wèn)題時(shí)的基本觀點(diǎn)是(　　)。

　　A.“人在群體之中”

　　B.“人在環(huán)境之中”

　　C.“人在社會(huì)之中”

　　D.“人在社區(qū)之中”

　　E.“人在家庭之中”

　　5、社會(huì)工作在西方產(chǎn)生和發(fā)展的重要思想來(lái)源是(　　)

　　A.佛教文明中的“布施”

　　B.基督教文明中的“在神面前人人平等”

　　C.基督教文明中的“互相友愛(ài)”

　　D.基督教文明中的“博愛(ài)”

　　E.佛教文明中的“行善”

　　6、最早被作為社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)方法的是(　　)。

　　A.小組工作

　　B.社區(qū)工作

　　C.個(gè)案工作

　　D.社會(huì)工作行政

　　E.社會(huì)工作研究

　　7、(　　)反映了社會(huì)工作目標(biāo)模式的變化。

　　A.授之以魚(yú)

　　B.授之以漁

　　C.授之以魚(yú)不如授之以漁

　　D.助人為樂(lè)

　　E.助人自助

　　8、1925年(　　)建立社會(huì)學(xué)與社會(huì)服務(wù)系被視為我國(guó)社會(huì)工作發(fā)展的重要標(biāo)志。

　　A.中央團(tuán)校

　　B.金陵女子學(xué)院

　　C.中華女子學(xué)校

　　D.燕京大學(xué)

　　E.民族干部管理學(xué)校

　　9、(　　)是社會(huì)工作的靈魂。

　　A.知識(shí)

　　B.技巧

　　C.方法

　　D.價(jià)值觀

　　E.理論基礎(chǔ)

　　10、社會(huì)工作價(jià)值觀的核心是(　　)。

　　A.利己主義

　　B.樂(lè)觀主義

　　C.一切都是可以改變的

　　D.尊重與平等

　　E.利他主義

　　11、社會(huì)工作活動(dòng)與志愿服務(wù)有相似之處，但是也有了明顯的區(qū)別，區(qū)別表現(xiàn)在活動(dòng)方式不同、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力不同、社會(huì)約束不同和(　　)。

　　A.價(jià)值準(zhǔn)則不同

　　B.專(zhuān)業(yè)理念不同

　　C.處理問(wèn)題的難易程度不同

　　D.處理問(wèn)題的方式不同

　　E.處理問(wèn)題的步驟不同

　　12、對(duì)服務(wù)對(duì)象的授權(quán)和增能是社會(huì)工作(　　)角色的重要組成部分。

　　A.服務(wù)提供者

　　B.支持者

　　C.倡導(dǎo)者

　　D.管理者

　　E.政策影響人

　　13、社會(huì)工作者要有效地達(dá)到助人的目的，就必須掌握多種技術(shù)和知識(shí)，主要包括調(diào)查研究的技術(shù)、口語(yǔ)和文字表達(dá)技術(shù)與(　　)。

　　A.現(xiàn)代資訊工具使用技術(shù)

　　B.談判的技術(shù)

　　C.管理和控制的技術(shù)

　　D.才藝表演的技術(shù)

　　E.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

　　14、社會(huì)工作領(lǐng)域的擴(kuò)展是從困難人群到(　　)。

　　A.弱勢(shì)群體

　　B.危機(jī)人群

　　C.災(zāi)難人群

　　D.需要人群

　　E.所有人群

　　15、社會(huì)工作領(lǐng)域的擴(kuò)展是從關(guān)注社會(huì)問(wèn)題到關(guān)注(　　)。

　　A.社會(huì)建設(shè)

　　B.社會(huì)組織

　　C.社會(huì)變遷

　　D.社會(huì)福利

　　E.社會(huì)和諧發(fā)展

　　16、社會(huì)工作相信社會(huì)問(wèn)題的產(chǎn)生有個(gè)體方面的原因，更重要的是社會(huì)方面的原因，下面屬于社會(huì)方面原因的是(　　)。

　　A.社會(huì)資源有限

　　B.社會(huì)資源分配不公

　　C.個(gè)人生理、心理或情緒上的缺陷

　　D.利益集團(tuán)的操縱

　　E.社會(huì)制度不健全

　　17、最低生活保障制度對(duì)改善貧困群體的生活狀況具有(　　)。

　　A.正功能

　　B.負(fù)功能

　　C.顯功能

　　D.潛功能

　　E.非功能

　　參考答案：1-5 BADBD 6-10 CCDDE 11-15 CBADE 16.ABE 17.AC

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