2014助理社會(huì)工作者《綜合能力》復(fù)習(xí)整合訓(xùn)練1

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　　1.下列關(guān)于社會(huì)工作的理解中，與國(guó)際上通行的社會(huì)工作比較接近的是()。

　　A.普通社會(huì)工作

　　B.一種行政性、非專業(yè)化的社會(huì)工作

　　C.由受過(guò)社會(huì)工作專業(yè)訓(xùn)練的人士開展的助人活動(dòng)

　　D.“義工”工作

　　E.志愿者服務(wù)工作

　　2.下列關(guān)于社會(huì)工作功能的表述，其中不正確的是()。

　　A.社會(huì)工作的功能分為對(duì)于服務(wù)對(duì)象和對(duì)于社會(huì)兩大層面

　　B.從服務(wù)對(duì)象來(lái)看，社會(huì)工作可以起到促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活和人與環(huán)境的相互適應(yīng)

　　C.從社會(huì)層面來(lái)看，社會(huì)工作可以起到維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧的作用

　　D.社會(huì)工作的維持社會(huì)秩序的功能與一般行政管理有所不同

　　E.社會(huì)工作可以為服務(wù)者帶來(lái)聲望和地位

　　3.“監(jiān)督和輔導(dǎo)，教育和培訓(xùn)，服務(wù)對(duì)象檔案管理，服務(wù)對(duì)象的轉(zhuǎn)介，行政管理等方面的要求是社會(huì)工作者對(duì)()的倫理責(zé)任。

　　A.服務(wù)對(duì)象

　　B.同事

　　C.工作機(jī)構(gòu)

　　D.社會(huì)工作專業(yè)

　　4.人類行為是()等內(nèi)外因素綜合作用的結(jié)果。

　　A.生理、心理、社會(huì)因素

　　B.生物、心理、遺傳、社會(huì)因素

　　c.遺傳、生理、心理、社會(huì)過(guò)程

　　D.遺傳、心理、精神、社會(huì)過(guò)程

　　E.生理社會(huì)因素

　　5.形成“依戀”的重要階段是()

　　A.青少年階段

　　B.兒童階段

　　C.嬰幼兒階段

　　D.老年階段

　　E.成年階段

　　6.關(guān)于社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值，下列描述中錯(cuò)誤的是()。

　　A.是社會(huì)工作的靈魂

　　B.是指社會(huì)工作者在從事專業(yè)服務(wù)時(shí)所遵循的理念、指導(dǎo)思想和倫理

　　C.強(qiáng)調(diào)個(gè)人和群體的生存權(quán)利和發(fā)展權(quán)利

　　D.重視人類行為與社會(huì)環(huán)境的和諧發(fā)展

　　E.是指社會(huì)工作者自身的真實(shí)的價(jià)值觀

　　7.關(guān)于社會(huì)工作者，下列描述中錯(cuò)誤的是()。

　　A.是助人行動(dòng)的主體

　　B.是接受一定的專業(yè)教育培訓(xùn)從事職業(yè)化社會(huì)服務(wù)的人

　　C.不只是一個(gè)個(gè)體概念，也是一個(gè)群體概念

　　D.只是指單個(gè)的社會(huì)工作者

　　E.他們的素質(zhì)、能力和經(jīng)驗(yàn)直接影響工作成效

　　8.專業(yè)社會(huì)工作的靈魂是()。

　　A.專業(yè)的價(jià)值

　　B.專業(yè)的理論

　　C.專業(yè)的方法

　　D.專業(yè)的技巧

　　E.專業(yè)的工作者

　　9.社會(huì)工作認(rèn)為，社會(huì)問題是指()。

　　A.與社會(huì)因素有關(guān)的問題

　　B.生理性的問題

　　C.個(gè)人無(wú)力解決的問題

　　D.隨社會(huì)變遷而發(fā)展的問題

　　E.主觀性的問題

　　10.下列選項(xiàng)中，屬于社會(huì)工作者的基本對(duì)象的是()。

　　A.出現(xiàn)問題的家庭

　　B.受到虐待的婦女

　　C.生活極度困難的群體

　　D.出現(xiàn)精神障礙的人

　　E.社區(qū)

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