2008年中級(jí)社會(huì)工作者考試實(shí)務(wù)考試真題(五)

　　五、社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程：危機(jī)介入

　　某初三班的20余名同學(xué)結(jié)伴郊游爬出，因天降大雨，遇到山體滑坡，三名同學(xué)不幸遇難，后三人的遺體被找到，同學(xué)們大聲痛哭，情緒失控。學(xué)校有關(guān)部門也緊急進(jìn)行了處理。

　　問題：

　　請(qǐng)以危機(jī)介入的基本原則為依據(jù)，設(shè)計(jì)以學(xué)生為對(duì)象的危機(jī)干預(yù)的內(nèi)容。

　　1、小安，26，大三精神疾病，退學(xué)后，社會(huì)功能退化，同學(xué)朋友疏離，鄰居議論，不愿意出門，社區(qū)沒有康復(fù)機(jī)構(gòu)……小安病情反復(fù)，后進(jìn)入精神病院治療，基本恢復(fù)準(zhǔn)備出院，他想有社交，朋友，技能，工作……等需要。

　　父母壓力大，焦慮，對(duì)照顧他沒有信心和技能，想搬家到有社區(qū)康復(fù)的地方。

　　問題：

　　1、從社會(huì)支持的來(lái)源看，小安的康復(fù)缺乏什么支持?

　　2、小安和父母各有什么需要?

　　3、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者，做一份出院計(jì)劃。

　　2、某社區(qū)，60歲以上老人20%，有知識(shí)，經(jīng)濟(jì)和健康良好……較少參與社區(qū)活動(dòng)，少數(shù)樓長(zhǎng)。

　　社區(qū)現(xiàn)在面臨民工在社區(qū)里流動(dòng)，……出現(xiàn)了3起盜竊事件，大家有意見。有人提出鎖大門等，引起很大反應(yīng)。就社區(qū)安全和居民出行，動(dòng)員老人參與，開展社區(qū)社會(huì)工作。

　　問題：

　　1、任務(wù)目標(biāo)和過(guò)程目標(biāo)分別是什么?

　　2、組織老人志愿者團(tuán)體開展社區(qū)工作的步驟

　　3、組織老人志愿者社區(qū)工作用哪些專業(yè)技巧?