2008年中級(jí)社會(huì)工作者考試實(shí)務(wù)考試真題(六)

　　3、某假釋人員，第一段家庭背景介紹，第二段，講當(dāng)前跟父親住，關(guān)系不好，靠父親退休金生活，姐姐關(guān)心他，但條件不好，他不想給姐姐負(fù)擔(dān)。第三段，講他想找工作，但是沒(méi)技巧，不好找，情緒不好，對(duì)社區(qū)矯正不配合，公益勞動(dòng)遲到。

　　問(wèn)題：

　　1、該人員的需要和問(wèn)題

　　2、建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系的技巧

　　3、矯正社區(qū)工作的理念，(選擇)

　　4、某農(nóng)村婦女，家庭介紹，關(guān)系不好，支持不好，覺(jué)得無(wú)力等。

　　問(wèn)題：

　　1、增能的理論說(shuō)明，麗芬的無(wú)力感的原因

　　2、優(yōu)勢(shì)視角，說(shuō)明她的資源

　　3、女性主義的原則

　　4、從個(gè)人、小組、社區(qū)說(shuō)明策略

　　5、關(guān)于地質(zhì)災(zāi)害，3學(xué)生死亡，其它學(xué)生恐慌

　　問(wèn)題：

　　1、危機(jī)介入的原則

　　1、社會(huì)支持的來(lái)源看，小安康復(fù)的支持不足：

　　社會(huì)支持包括正式支持系統(tǒng)和非正式支持系統(tǒng)，正式的包括社會(huì)工作者，醫(yī)生等專(zhuān)業(yè)助人者，非正式的系統(tǒng)包括家庭、朋友、同事、鄰居等。案例上看，小安缺乏社會(huì)工作者和醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)支持，同時(shí)非正式系統(tǒng)同輩、鄰居及社區(qū)的支持也不足。

　　2、小安的需要：(我是結(jié)合青年人和生命歷程的需要角度)1)醫(yī)療康復(fù)的需要，2)教育需要3)就業(yè)需要4)家庭生活需要5)社會(huì)交往需要6)戀愛(ài)婚姻需要7)價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要小安家人：1)情緒疏導(dǎo)技巧指導(dǎo)，壓力釋放需要2)提供實(shí)用的醫(yī)療康復(fù)的知識(shí)、技能、資源的需要3)了解小安的精神物質(zhì)需求的指導(dǎo)和溝通技巧的需要4)社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)和資源的提供。

　　3、出院計(jì)劃：目的-協(xié)助病人回家或轉(zhuǎn)到社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)

　　具體包括-評(píng)估、給病人和家屬情緒和教育性輔導(dǎo)、協(xié)調(diào)各項(xiàng)服務(wù)，包括居家照顧、營(yíng)養(yǎng)服務(wù)、與病人的醫(yī)療保險(xiǎn)公司打交道。轉(zhuǎn)介服務(wù)為病人出院后尋找社區(qū)資源提供輔導(dǎo)、日間治療、照顧者的服務(wù)等有助于病人維持健康狀況。

　　第二題，1、本案是關(guān)于社區(qū)治安問(wèn)題和社區(qū)老人工作的，社區(qū)社會(huì)工作的任務(wù)目標(biāo)，社區(qū)和居民包括老人的社會(huì)功能的發(fā)展，依靠居民的自己的力量實(shí)現(xiàn)社區(qū)的治安和居民出行的安全。

　　過(guò)程目標(biāo)包括：1)改變認(rèn)知，了解社區(qū)治安問(wèn)題及原因，宣傳相關(guān)知識(shí)2)動(dòng)員老人參與社區(qū)活動(dòng)，參與社區(qū)治安維護(hù)工作3)老人志愿者小組對(duì)社區(qū)治安進(jìn)行巡查，保證居民安全和出行。