第 1 頁:一、單項選擇題 |
第 13 頁:二、多項選擇題 |
66.石某長期受到丈夫的虐待。在與石某的交流巾,社會工作者了解到石某與丈夫結(jié)婚時雙方感情融洽,互敬互愛;楹笳煞蛳胍粋男孩,可是,石某生下的卻是女孩。從此丈夫開始對石某不斷打罵、虐待。石某也認為生不出男孩是自己無能,對丈夫逆來順受。如果采用增能理論介人,社會工作者應(yīng)該()。
A.幫助石某認識不生男孩不是自己的錯
B.幫助石某認識自己的權(quán)利
C.對石某進行家庭治療
D.在社區(qū)巾宣傳男女平等
E.幫助石某加人女性維權(quán)互助小組
【答案】ACE。本題考核的是增能理論在社會工作實務(wù)中的運用。社會工作強調(diào)尊重服務(wù)對象,幫助他們增強能力,讓他們自己對問題和需要作出判斷,鼓勵有相同處境的人建立互助團體,在團體中促進個體意識的覺醒,擺脫無力感狀態(tài),建立自尊心,共同推動社會公平與正義。
67.王先生文化程度較低,去年下崗失業(yè)在家,至今末找到工作。女兒在讀大學,每年學費和生活費要一萬多元。最近妻子又被查出患癌癥,全家生活陷人極度困難狀態(tài),王先生也不知道能從何處得到幫助。社會]_作者運用個案管理服務(wù)方法幫助王先生,他要做的工作包括()
A.和王先生一起討論他遇到的問題
B.全面評估王先生的問題及需要
C.以照顧性服務(wù)為重點制定服務(wù)計劃
D.整合盡可能多的社區(qū)服務(wù)資源幫助王先生
E.加強與其他專業(yè)人員之間的合作
【答案】ABDE。本題考核的是個案管理的實施原則。主要包括:(1)服務(wù)對象參與。(2)服務(wù)評估。(3)照顧協(xié)調(diào)。(4)資源整合。(5)包裹式服務(wù)與專業(yè)合作。(6)評估與監(jiān)督。
68.危機介入模式是圍繞服務(wù)對象的危機而展開的服務(wù)。下面對于危機介人模式特點的論述正確的是()。
A.社會工作者應(yīng)引導服務(wù)對象回憶童年的生活經(jīng)歷
B.社會工作者要快速做出危險性判斷
C.社會工作者協(xié)助服務(wù)對象改變不當?shù)淖晕腋拍?/P>
D.社會工作者要有效穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒
E.社會工作者協(xié)助服務(wù)對象解決當前的問題
【答案】BDE。本題考核的是危機介入模式的特點。危機介入模式對社會工作者提出了很高的要求,同時這也形成了危機介入模式的特點,即迅速了解服務(wù)對象的主要問題、快速作出危險性判斷、有效穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒和積極協(xié)助服務(wù)對象解決當前問題。
69.社會工作者小賀經(jīng)過一段時間的工作,成功地幫助一名有自殘行為的中學生小田不再傷害自已.小賀打算與小田結(jié)束工作關(guān)系,此時他需要做的是()。
A.提前告知小田工作即將結(jié)束
B.鞏固小田已經(jīng)取得的行為改變成果
C.跟小田探討今后如何應(yīng)對類似的問題
D.告知學校老師關(guān)于小田的情況
E.和小田探討結(jié)案后的跟進服務(wù)
【答案】ABCE。本題考核的是結(jié)案。為了幫助服務(wù)對象順利面對服務(wù)工作的結(jié)束,社會工作者需要做好的工作包括:(1)預先告知服務(wù)對象,讓服務(wù)對象對結(jié)案做好準備;(2)鞏固服務(wù)對象在以前服務(wù)工作中獲得的改變和進步;(3)幫助服務(wù)對象進一步探討影響問題解決的因素,為結(jié)案之后獨立面對做好準備;(4)鼓勵服務(wù)對象表達結(jié)案時的情緒,與服務(wù)對象一起探討結(jié)案后的跟進服務(wù)。
70.小組工作中關(guān)于保密原則論述正確的是()
A.組員不能同親朋好友討論小組中的內(nèi)容
B.社會工作者不能將組員的信息告訴親朋好友
C.社會工作者不能將小組內(nèi)容與督導討論
D。社會工作者任何情況下都不能向執(zhí)法部門透露組員信息
E.小組內(nèi)容不得隨意用于研究和教學
【答案】ABE。本題考核的是社會工作者的保密原則。社會工作者應(yīng)當保護服務(wù)對象的隱私。未經(jīng)服務(wù)對象允許,社會工作者不得向第三者透露涉及服務(wù)對象個人身份資料和其他可能危害服務(wù)對象權(quán)益的隱私信息。特別情況下必須透露有關(guān)信息時,社會工作者須向機構(gòu)或有關(guān)部門報告,并告知服務(wù)對象有限度公開隱私信息的必要性及相關(guān)保護措施。如果事情緊急必須打破保密原則而來不及報告時,社會工作者事后應(yīng)當提供必要的證據(jù)。
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