55.小王是某社會工作服務(wù)機構(gòu)新錄用的社會工作者,該機構(gòu)指派資深社會工作者老呂擔(dān)任小王的督導(dǎo)。雙方建立了相互信任并約定了督導(dǎo)形式,接著老呂向小王介紹了機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)、政策、規(guī)章制度等,幫助小王盡快熟悉機構(gòu)和了解自己在機構(gòu)中的位置,啊E述督導(dǎo)內(nèi)容屬于()
A.安置和引導(dǎo)工作人員
B.工作計劃和分配
C.工作授權(quán)、協(xié)調(diào)和溝通
D.工作總結(jié)和評估
【答案】A。本題考核的是社會工作督導(dǎo)的內(nèi)容。安置和引導(dǎo)工作人員:督導(dǎo)要對新進人員進行安置和引導(dǎo),讓他們了解自己在機構(gòu)中的位置,清楚掌握組織的行政環(huán)節(jié)和制度等資訊。工作計劃和分配:督導(dǎo)必須計劃工作人員所進行的工作。工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通:任務(wù)授權(quán)程序非常多樣,協(xié)調(diào)任務(wù)是將所有工作中的片段聯(lián)系起來。工作總結(jié)和評估:是為了確定工作是否按計劃完成。
56.訪問是社會工作定性研究的重要方法,如果訪問對象是家庭暴力、性侵害的受害方,研究者應(yīng)該()。
A.盡量將敏感話題放在訪談最后部分
B.為研究對象提供支持
C.對研究對象進行面質(zhì)
D.馬上中斷對研究對象的訪問
【答案】A。本題考核的是定性研究過程中所采用的訪問方法。定性研究要求研究者對自己與研究對象之間的關(guān)系進行動態(tài)反思和調(diào)適,盡量設(shè)法讓被研究對象把研究人員視為自己人。熟悉、簡單、對方感興趣、封閉式問題置于前面,行為、態(tài)度、敏感的問題放在后面,從而利于被調(diào)查者較快進入訪問狀態(tài),提高訪問的完整度。
57.汶川地震后,由各高校社會工作專業(yè)的教師和學(xué)生組成的社會工作服務(wù)隊在災(zāi)區(qū)進行服務(wù)。同時,對自己的服務(wù)進行研究,并對研究成果進行了批判性反思,用于改進服務(wù)。這屬于行動研究的()。
A.獨立模式
B.支持模式
C.合作模式
D.個案模式
【答案】A。本題考核的是行動研究的模式。模式包括三種:(1)合作模式。研究者與實際工作者合作,共同進行整個研究過程。(2)支持模式。研究動力來自務(wù)實工作者,他們提出問題,自己決定行動方案,專家則作為咨詢者協(xié)助他們形成理論假設(shè),計劃具體行動及評價行動結(jié)果。(3)獨立模式。實際工作者獨立研究,擺脫研究理論和實踐規(guī)范的限制,對自己的研究進行批判性思考,并采取相應(yīng)行動改造社會現(xiàn)實。
58.社會工作者小姚為了解社區(qū)老年人的需求狀況,按戶籍登記冊隨機抽取了200名老年人進行問卷調(diào)查。為了保證問卷的填答質(zhì)量,最宜采用的做法是()
A.聯(lián)絡(luò)居委會人員發(fā)放問卷,在被抽中的老年人填完后,居委會人員上門收取,再統(tǒng)一交給小姚
B.通過郵局,將問卷及填好地址、貼上郵票的信封寄給被抽中的老年人,請他們填完問卷后寄回
C.使用一個場地將被抽中的老年人集中起來,由小姚當(dāng)場說明如何填寫,并回收這些老人所完成的問卷
D.招募1O位大學(xué)生志愿者,對他們培訓(xùn)后讓他們上門拜訪被抽中的老年人,記錄老年人的回答,并將完成后的問卷交給小姚
【答案】D。本題考核的是問卷調(diào)查的內(nèi)容。由于調(diào)查者是200名老年人,他們書寫比較困難。需要有專門人員為他們記錄。如果調(diào)查員無法當(dāng)面指導(dǎo)和記錄,那么填答質(zhì)量可能難以保證。
59.社會工作者老賈擬采用定量研究中的問卷調(diào)查法,了解青少年的不良行為及其原因。在研究的準備階段,老賈應(yīng)該()。
A.對"青少年不良行為"進行操作化,形成可測量的指標
B.安排專人進行同步督導(dǎo),以保證問卷的質(zhì)量
C.進行問卷編碼的邏輯檢查和幅度檢查
D.推論研究問題的普遍性和代表性
【答案】A。本題考核的是定量研究過程中準備階段的工作。在準備階段,進行研究操作化就是使得研究設(shè)想具體可行,將抽象的理論概念轉(zhuǎn)化為可測量的指標。選項B屬于資料收集階段的工作。C屬于資料整理與分析階段的工作,均不符合題意,故選項A正確。
60.研究報告是社會工作研究的最終成果,它可以分為普通報告、學(xué)術(shù)報告和學(xué)位論文三種其中普通報告至少必須包含的內(nèi)容是()。
A.研究標題、研究發(fā)現(xiàn)、作者簡介
B.研究問題、討論與建議、成果應(yīng)用
C.研究問題、研究方法、研究發(fā)現(xiàn)
D.研究方法、討論與建議、成果應(yīng)用
【答案】C。本題考核的是普通研究報告的內(nèi)容。普通研究報告應(yīng)該體現(xiàn)完整的內(nèi)容結(jié)構(gòu):(1)標題。(2)研究問題、目標和意義。(3)文獻回顧。(4)方法。(5)發(fā)現(xiàn)。(6)討論和建議。
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