2021下半年教資真題答案 | 微信對答案

2021下半年小學教師資格證考試作文真題

　　一位少年，酷愛小提琴，卻為不能成名而苦惱。老琴師把少年帶到自家的花園里說:“世上有兩種花，一種花能結果，一種花不能結果，不能結果的花更加美麗，它們在陽光下開放，沒有目的，只為快樂，快樂本身就是成功啊! “少年時深受觸動，他仍然常拉小提琴，但不再求成名。

　　這位少年叫愛因斯坦。

　　綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫篇論說文。

　　參考解析：

　　立意：

　　1，快樂就是成功;樹立快樂學習的理念，在學習中得到樂趣，感悟知識。

　　2.過程比結果重要;在學習過程中感受學習的樂趣，學習本身就是一種樂趣。

　　3.以人為本的學生觀;“以人為本”，還包括以每一個學生的個性發(fā)展?jié)撃転楸尽Ｈ说娜�面社會文化素質(zhì)包括德、智、體、美等方面。人要在社會文化素質(zhì)的各個方面都獲得發(fā)展。但是在這些方面的基礎性發(fā)展水平上，各個方面的素質(zhì)發(fā)展程度可以是各不相同的。當今社會所需要的人才應當是全面發(fā)展和專門發(fā)展相結合的人才。專門性發(fā)展就是人的個性方面。讓有審美特殊才能的人去專門發(fā)展體育競技能力，或是讓科學人才去專門發(fā)展審美能力等，都是對于人的個性發(fā)展的傷害，因而這種教育也是不公平的。即使人的同一種素質(zhì)發(fā)展，不同的人發(fā)展可能性也是不一樣的。譬如智力素質(zhì)的發(fā)展，人與人之間也存在差異。

2021下半年中學教師資格證考試作文真題

　　材料一：漢朝董玉云：“當以"三余"。"或問"三余”之意。遇言“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也，意思是冬天是一年的多余時間，夜晚是一天中的多余時間，下雨的日子是平時的多余時間。”這些時間正好可以用來讀書

　　材料二：《三余圖》款識：三余圖。白石老人三余云：畫者工之余，詩者睡之余，壽者劫之余。此白石之三余也。文光先生雅意。八十六歲白石，丙戊。鈐�。糊R白石、悔鳥堂、鬼神傳之非人工。

　　齊白石畫魚比畫蝦畫蟹更加寫意，因魚與人的關系較蝦蟹更密切，有著"無常形有常理的特點"易于把握。魚有很多可借喻的因素，如"年年有魚"，鮑魚可喻"長壽有魚"，金魚可喻"金錢有余"等等，其美好且吉祥的文化涵義也是文人墨客喜好之緣由。

　　《三余圖》構圖簡潔，齊白石自題篆書"三余圖"，畫面底部繪三條大小迥異的游魚與自書相呼應。古之"三余"即"冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余"，而齊白石謂"三余"則為"畫者工之余，詩者睡之余，壽者劫之余"，將畫畫、寫字、作詩、睡覺日常生活所做的事融入到自己的生活中。齊白石畫魚不畫水，而是通過魚的擺動和對魚身、魚尾等墨色的變化和空白的處理使畫面充滿生氣，使人產(chǎn)生魚在游動的虛擬效果。

　　綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫篇論說文，不少于1000字。

　　參考解析：

　　1.“將畫畫、寫字、作詩、睡覺日常生活所做的事融入到自己的生活中”—— 注意直接經(jīng)驗，教育與生活。

　　2.“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也，意思是冬天是一年的多余時間，夜晚是一天中的多余時間，下雨的日子是平時的多余時間�！� —— 珍惜閑暇時間

2021下半年幼兒教師資格證考試作文真題

　　2017年春節(jié)期間，央視一檔以古詩詞為主要內(nèi)容的文化綜藝節(jié)日《中國詩詞大會》吸引了無數(shù)低頭玩手機年輕人。節(jié)目一嘉賓評論道：“中國人的詩心一直在，但需激活。"另一位認為中國古典詩詞是一座巨大的精神寶庫，它喚醒了中國內(nèi)心深處的文化自信。

　　參考解析：

　　立意：

　　1. 文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身所稟賦和擁有的文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力保持堅定的信心和發(fā)展的希望。習總書記在“七一”重要講話中把文化自信與道路自信、理論自信、制度自信等量齊觀。同時，“文化自信”作為更基礎、更廣泛、更深厚的自信，把黨對文化的功能和作用的認識水平提升到一個嶄新高度。從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取精神營養(yǎng)。

　　2.增強對祖國民族文化的自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量，文化自信在國家、民族的發(fā)展道路上具有十分重要的意義。

　　3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要傳承，更需要創(chuàng)新

　　4.文化自信的內(nèi)涵。

　　一是民族、國家以及政黨對自身文化價值的強烈認同與自豪感;文化自信是應對外來文化沖擊與侵蝕的核心力量。隨著經(jīng)濟全球化進程的不斷加快，世界多元文化之間的沖突也越演越烈，不同文化群體之間相互影響，互相交織的文化觀念和價值信仰體系不斷沖擊著我國的主流價值觀念。

　　二是對自身文化生命力有著堅定信念，從發(fā)展實踐中把握文化發(fā)展前景;隨著互聯(lián)網(wǎng)、多媒體技術的擴展，新一輪的文化沖擊將對我國的文化安全、意識形態(tài)安全帶來新的挑戰(zhàn)。而文化自信正是甄別文化優(yōu)劣，應對文化沖擊的核心力量，只有在準確把握自身社會本質(zhì)以及社會發(fā)展階段與方位，掌握自己所處時代特點，并以此為思考問題的出發(fā)點，從現(xiàn)實與具體的條件和環(huán)境出發(fā)，選擇適應與滿足當下實踐要求的文化觀，才能應對多元文化的滲透與侵蝕。

　　三是對自身文化與外來文化合理的揚棄�？梢娢幕�自信本質(zhì)上是一種價值觀導向，是其他三個自信的必然結果與目標所在。文化自信是文化大發(fā)展大繁榮的必然行動。堅持中國特色社會主義文化自信就是要實現(xiàn)文化自立、自強，為文化強國建設奠定現(xiàn)實基礎。文化的繁榮與發(fā)展離不開民族文化自信心的堅定與增強。

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