2010年教師資格幼兒教育心理學(xué)重點考點講義(9)

　　幼兒情緒的發(fā)展

　　一、重點掌握

　　(一)名詞

　　情緒

　　(二)問題

　　1、情緒在幼兒心理發(fā)展中的作用

　　(1)情緒對幼兒行為的動機作用。

　　(2)情緒對幼兒心理活動的組織作用。

　　(3)情緒對幼兒性格形成的作用。

　　(4)情緒對幼兒生長發(fā)育的作用。

　　2、幼兒情緒的發(fā)展趨勢和特點

　　(1)情緒的豐富和深刻化。

　　(2)情緒的穩(wěn)定性逐漸提高。

　　(3)情緒不斷社會化。主要表現(xiàn)在三個方面：第一，情緒反應(yīng)的社會性動因不斷增加。第二，情緒中交往內(nèi)容的增加和表情社會化。第三，高級社會情感的發(fā)展。

　　3、幼兒良好情緒的培養(yǎng)

　　(1)合理的生活制度、豐富的生活內(nèi)容，能讓幼兒處于愉快的情緒之中。

　　(2)和諧的家庭生活、良好的情緒示范和教養(yǎng)態(tài)度對幼兒良好情緒的發(fā)展作用極大。

　　(3)通過文學(xué)藝術(shù)作品培養(yǎng)幼兒高級情感。

　　(4)幫助幼兒克服不良情緒。

　　二、掌握問題

　　1、關(guān)于情緒發(fā)展的幾種理論

　　2、興趣的早期發(fā)展的三個階段

　　(1)先天反射性反應(yīng)階段。

　　(2)相似性對象的再認(rèn)階段。

　　(3)新異性探索階段。

　　3、幼兒期興趣發(fā)展的特點

　　(1)興趣比較廣泛但不穩(wěn)定。

　　(2)興趣比較膚淺而且易變化。

　　(3)興趣表現(xiàn)出年齡差異和個別差異。

　　4、快樂對兒童生活的意義

　　(1)快樂的笑容是最有效的社會性刺激，是人際關(guān)系的一條紐帶。

　　(2)快樂與成就感直接聯(lián)系。

　　(3)快樂使兒童感到輕松自如，有益于身體健康。

　　(4)快樂和興趣的相互補充能支持幼兒游戲、操作、學(xué)習(xí)等各項活動，是幼兒智力活動的最佳情緒背景。