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專家解讀如何備戰(zhàn)2010年特崗教師招聘筆試

筆試備考

  (一)特崗教師考試內(nèi)容

  各位考生一定要了解所報(bào)考地區(qū)的內(nèi)容,各地的情況通過(guò)公告發(fā)布,不同地區(qū)會(huì)有所不同,比如江西、貴州可能是以面試為主,再酌情筆試,四川和重慶2009年的時(shí)候更多的是行政測(cè)驗(yàn)。很多地方采取教育綜合知識(shí)的考察,根據(jù)教育綜合知識(shí)考察大綱明確規(guī)定,筆試是以閉卷的方式規(guī)定,考試的內(nèi)容包括教育學(xué),心理學(xué),心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),教育心理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容,包括新課程理念,以及義務(wù)教育階段教師應(yīng)該具備的相關(guān)知識(shí),這塊一般比較側(cè)重教育法律法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)各地不同,省市的情況不同,考察的內(nèi)容也會(huì)不同,比如河北,陜西,河南,黑龍江是以教育綜合知識(shí)為主要的考試的方式,還有的地方是教育理論和專業(yè)相結(jié)合,就是教育知識(shí)納入考核體系當(dāng)中,2009年的安徽和海南都是這樣的情況,還有實(shí)事政治,考生備考之前要了解。

  (二)備考時(shí)間規(guī)劃

  針對(duì)備考我們給考生一個(gè)復(fù)習(xí)的大致的時(shí)間規(guī)劃,以備考生進(jìn)行借鑒,我們把復(fù)習(xí)備考的規(guī)劃大致分為四個(gè)階段。

  第一個(gè)階段是熱身階段(大約一周),大約三天到一周的時(shí)間就可以了。這個(gè)階段考生需要了解報(bào)考崗位的考試內(nèi)容,選擇報(bào)考的復(fù)習(xí)資料,選擇報(bào)考的崗位,選擇什么學(xué)科。進(jìn)行備考之前,考生有條件的話,建議做一兩套招考的題目堅(jiān)決摸底,也可以進(jìn)行相關(guān)的宣講會(huì),向有經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)行請(qǐng)教,最大限度的獲得有關(guān)找的信息。通過(guò)宣講會(huì)和信息了解到考試的內(nèi)容、題型、題量,通過(guò)一系列資料的掌握,給自己一個(gè)清晰的定位,接著制定一個(gè)適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,全心的投入考試的備戰(zhàn)過(guò)程中。

  第二個(gè)階段是基礎(chǔ)階段(一個(gè)月),對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是非常重要的,不管是初次考試還是有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有的還擁有教育資格證的,這個(gè)基礎(chǔ)階段對(duì)任何考生來(lái)說(shuō)都是必不可少的,有的考生覺(jué)得時(shí)間非常長(zhǎng),大家想想平均分配給每個(gè)考試的學(xué)科相對(duì)時(shí)間是比較少的,尤其是考專業(yè)知識(shí)又考綜合課的學(xué)生來(lái)說(shuō),復(fù)習(xí)的過(guò)程中一定要以了解基礎(chǔ)知識(shí)為主,做各模塊的練習(xí)為輔,考生在這個(gè)階段復(fù)習(xí)的時(shí)候,提醒考生容易陷入兩個(gè)極端,將自己的全部時(shí)間放在優(yōu)勢(shì)模塊,而忽視了劣勢(shì)模塊。還有的考生將全部的時(shí)間放在了劣勢(shì)模塊上,感覺(jué)這個(gè)模塊不好,一味的復(fù)習(xí),時(shí)間不能得到合理的復(fù)習(xí),對(duì)考生的備考也是不合理的。

  第三個(gè)階段是提高階段(一周),考生可以利用一周左右的時(shí)間,重點(diǎn)應(yīng)該是將學(xué)科的知識(shí)與真題相結(jié)合,要輔之質(zhì)量比較高的模擬題,考生通過(guò)做題,要注意提高自己的答題技巧,以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力,最終達(dá)到突破自己的強(qiáng)項(xiàng),提高弱項(xiàng)的階段。

  最后一個(gè)階段是沖刺階段(大約三天),要復(fù)習(xí)之前的結(jié)果,輔助進(jìn)行練習(xí),調(diào)整考試的興奮點(diǎn),要關(guān)注題型的變化,還有關(guān)注特崗教師熱點(diǎn)的變化,熟悉考試流程,準(zhǔn)備正式參加考試。

  以上就是我們給各位考生提供的復(fù)習(xí)規(guī)劃時(shí)間表,僅供考生參考,關(guān)于特崗教師的結(jié)構(gòu)首先從題型來(lái)說(shuō),各地的題型會(huì)有所不同,主要分兩方法,一個(gè)是客觀題,很多地方會(huì)包括單向選擇題,多相選擇題和判斷題,還有簡(jiǎn)答,案例分析,會(huì)根據(jù)不同地方的題型不同,一般會(huì)從這幾個(gè)題型當(dāng)中進(jìn)行選擇。

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首都師范大學(xué)副教授,碩導(dǎo),博士。長(zhǎng)期擔(dān)任《教育學(xué)》、《課程...[詳細(xì)]
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