2010年教師資格初中思品說課稿：走進中學生活

　　(二)多項選擇

　　1、下列屬于能積極地適應初中新環(huán)境的做法有( )

　　A.主動了解和適應新環(huán)境 B.自覺縮短適應期

　　C.盡快地進入中學生的角色 D.看別人怎么做，自己就怎么做

　　2、學習活動的順利進行，有賴于良好的校園環(huán)境。下列屬于校園環(huán)境要素的有( )

　　A、清潔的教室 B、整齊的桌椅

　　C、良好的校風和學風 D、老師的治學態(tài)度

　　(三)簡答

　　進入新的校園環(huán)境，我們需要怎樣調(diào)適自己的心理狀態(tài)?

　　[推薦作業(yè)]

　　你喜歡我校的文化墻嗎?請收集一些你喜歡的內(nèi)容，抄在你的筆記本上。

第二站 結(jié)識新朋友

　　[教學目標]

　　1、知識目標：懂得適應新的人際環(huán)境是環(huán)境適應能力的一部分。對于中學生來講，新的人際環(huán)境是新的同學關系和新的師生關系。

　　2、能力目標：了解交結(jié)朋友的一般方法和技巧，能有意識地運用交往的禮儀與方法與同學、老師交往。

　　3、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學生樂于交往，欣然接納新老師和同學的情感，積極融入新環(huán)境。

　　[教學重、難點]

　　培養(yǎng)學生樂于交往、積極適應新環(huán)境的情感是教學的重點;

　　懂得熱情、主動、寬容、理解、尊重、樂群的交往之道是教學的難點。

　　[教學方法]“三交流一反饋”教學法

　　[課前準備]

　　搜集關于歌唱友誼的歌曲、名言;熟悉本班學生的大致情況。

　　[教學實施]

　　一、活動導入：

　　活動形式見課本8頁。

　　說一說：活動結(jié)束后我的感受是：——————————————————————————————。

　　教師：三年的初中生活，就要從此開始。在這三年中，我們將手拉手，心連心，快樂共分享，憂傷共分擔，互相關心，互相幫助，一起進步。那么，怎樣才能結(jié)交到好朋友，發(fā)展良好的人際關系呢?請先自己看書學習。

　　二、預習提示

　　1、到了一個新的班集體里，一定要改變------心理，積極結(jié)交------，感受--------，建立--------，提高------------。

　　2、要建立良好的人際關系，首先需要我們發(fā)揮------性，用自己的誠意換取他人熱情的回報;還要通過------增進彼此了解融洽同學關系。

　　3、對于青少年來說，-----------關系是很重要的，真正的朋友可以互相------，互相------，互相--------，能夠一起-------，一起---------------。同時，良好的-------關系也是必不可少的，我們還要主動與------交朋友。

　　4、友誼需要我們用“心”來澆灌：-----之心，------之心，--------之心，-------之心，-------之心，-------之心等等。

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