2010教師資格初中思品說課稿：不同時代不同使命

　　四,拓展學(xué)習(xí) 反思悟變

　　[拓展學(xué)習(xí)一]

　　要實現(xiàn)這個宏偉目標(biāo),必須從我國的國還必須出發(fā),經(jīng)過長期的步驟分階段的努力.因此,黨的十三大制定了實現(xiàn)宏偉目標(biāo)的戰(zhàn)略部署.

　　閱讀教材填下表.

　　(請看投影片3)

　　分三步

　　時間

　　人民生活水平

　　國民生產(chǎn)總值

　　第一步

　　第二步

　　第三步

　　作為最主要的社會責(zé)任,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是幾代人,十幾代人的共同使命.由上表看出,第一步已經(jīng)完成,第二步還有兩年時間,從目前我國發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展趨勢盾,完全可能實現(xiàn).當(dāng)前,以新世紀(jì)的開端為起點,第三步已擺在我們面前,第三步也是社會主義初級階段的最后階段,十分關(guān)鍵,因此,黨又為我們制定了實現(xiàn)第三步的發(fā)展戰(zhàn)略.

　　(請看小黑板,邊看邊填)

　　時 間

　　國民生產(chǎn)總值

　　人民生活水平

　　2010年

　　比2000年翻一番

　　小康生活更加寬裕

　　21世紀(jì)中葉

　　基本實現(xiàn)現(xiàn)代化,建成富強,民主,文明的社會主義國家

　　[拓展學(xué)習(xí)二]

　　承擔(dān)我們的社會責(zé)任:

　　(1),每個公民都應(yīng)履行自己的社會責(zé)任(板書)

　　(請看投影片2)出示徐虎,李素麗,王啟民,孔繁森,任長霞的事跡圖片

　　在社會發(fā)展的歷史進程中,他們算不上時代的弄潮兒,不是科學(xué)家,專家,不是偉人,但他們確實是人民日常生活中不可缺少的永不生銹的螺絲釘,試想,我們的生活中如果少了維修工,清潔工,售票員,服務(wù)員等會成什么樣子.

　　我們青少年應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?無論將來從事什么職業(yè)都要為社會承擔(dān)自己的一份責(zé)任.不一定轟轟烈烈,但一定要實實在在.

　　提問:計算一下,到下世紀(jì)中葉,自己的年齡是多少

　　(學(xué)生回答,教師歸納)

　　師:你們到世紀(jì)中葉大約是50多歲,正是發(fā)揮自己才能,為我們的宏偉目標(biāo)奮斗的大好時光.我們作為下世紀(jì)國家的脊梁,一定要肩負(fù)起時代賦予我們的崇高使命,為實現(xiàn)民族振興而貢獻自己的力量.目標(biāo)鼓舞人心,我們必須立志做祖國需要的人才.在未來的學(xué)習(xí)和工作中肩負(fù)起崇高的歷史使命,做社會主義的可靠接班人.

　　五, 知識鏈接 深化目標(biāo)

　　時代賦予我使命與責(zé)任

　　還是在那個涌動著生命的美麗季節(jié),我們的心靈已經(jīng)經(jīng)受住考驗.民族的精神正在高高聳起,"五四"喚起著我們這一代青年的使命與責(zé)任.

　　"五四"的永恒是她永遠(yuǎn)的精神,那就是使命與責(zé)任,那就是愛國主義.今天的中國早已不是八十四年前列強橫行,民族危難的中國,今天的我們卻應(yīng)該象八十四年前的青年先鋒一樣勇敢地承擔(dān)起我們的使命與責(zé)任.今天的使命與責(zé)任.我們曾驕傲,我們是時代驕子;我們曾呼喚,我們需要互相關(guān)愛,需要無私奉獻,需要民族精神;我們曾吶喊,我們肩負(fù)著時代賦予的神圣使命.這一切都不是蒼白的口號和文字.今天,讓我們清醒地審視我們自己,審視我們的以往,審視我們的心靈,我們的責(zé)任.

　　我們生活在一個變革的時代,年輕的我仿佛無時不在觸摸著風(fēng)云變遷,感受著文化與價值的激烈碰撞.今天發(fā)展的進程被急劇地濃縮,曾經(jīng)需要幾年乃至幾十年去完成的事業(yè),現(xiàn)在常以驚人的速度迅速實現(xiàn).因為誘惑與捷徑太多,每個人都容易失去自我,所以不停地問自己"我是誰,我在干什么 "誠然,"五四"運動已經(jīng)成為歷史,而她的偉大之處就在于一年一度地敲擊一下我們的神經(jīng),借她的生日來強化我們崇尚科學(xué)和熱愛祖國的信念,避免將思考遺忘在現(xiàn)代化的喧囂之中.

　　"五四"運動所蘊涵的"愛國,進步,民主,科學(xué)"之精神火炬,經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞,正由當(dāng)代青年高擎著奔向未來.蒼天大樹,必有其根;環(huán)山之水,必有其源.對"五四"精神的傳承,飽含了我們最真摯的愛國情感,寄托了我們最美好的追求和愿望.再次到了展現(xiàn)青年知識分子詮釋先驅(qū)的信念和引導(dǎo)社會理想的時刻,讓我們?nèi)计鹎啻旱幕鹁?放眼世界,面對大好的發(fā)展機遇,也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),我們必須抓住機遇迎接挑戰(zhàn),去勝任時代賦予我們的責(zé)任.

　　六,課堂小結(jié)

　　通過今天的學(xué)習(xí),使我們:

　　1,認(rèn)清了當(dāng)代中國青年最重要的社會責(zé)任:繼續(xù)百年來中華民族的奮斗歷程,肩負(fù)起民族振興的使命.

　　2,明確了時代賦予當(dāng)代青年人的崇高使命:從現(xiàn)在起,經(jīng)過我們這一代人艱苦創(chuàng)業(yè),使祖國基本實現(xiàn)現(xiàn)代化.

　　七,反饋訓(xùn)練

　　(一),選擇天地:(在下列各題的四個選項中,至少有一個是正確的,請將正確答案的序號填在題后的括號內(nèi))

　　1.下列有關(guān)使命的論述正確的有 ( )

　　A,使命就是個人理想

　　B,使命是個人對社會共同理想的自覺認(rèn)同和擔(dān)當(dāng)

　　C,使命體現(xiàn)的是個人對目標(biāo)和民族的熱愛和奉獻

　　D,個人理想一歷史使命是完全對立的

　　2.下列說法正確的是 ( )

　　A,抗日戰(zhàn)爭時期我們的使命是抵抗侵略爭取國家和民族的獨立

　　B,新中國成立后,謀求祖國強盛已成為神圣使命

　　C,建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是新時代每個中國人都應(yīng)承擔(dān)歷史使命

　　D,不同時代應(yīng)有不同的使命

　　3.廣東籍大學(xué)生青年志愿者譚鎧放棄了在廣東的工作,來到桂林恭城縣支教.今年4月,她在帶領(lǐng)學(xué)生參加演出回來的路上遭遇車禍,身受重傷,生命垂危.住院期間,得到桂林社會各界的熱心捐助.譚鎧作出到西部支教的人生選擇給我們的啟示有 ( )

　�、僖�勇于承擔(dān)歷史使命②把個人安危放在第一位③把個人前途與國家的發(fā)展,民族的振興結(jié)合起來④發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,到祖國最需要的地方鍛煉自己

　　A.①② B.①②④ c.①③④ D.①②③④

　　4.現(xiàn)階段青年人面臨的歷史使命是 ( )

　　①祖國富強②民族獨立③人民富裕④民族的偉大復(fù)興⑤全面建設(shè)小康社會

　　A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤

　　(二),輕松概括:(請用簡潔的語言概括出一個道理)

　　在不同的歷史時期,一個國家和民族都會根據(jù)所面臨的主要問題而確立所要實現(xiàn)的理想目標(biāo),并對個人提出相應(yīng)的使命要求.

　　課外推薦作業(yè)

　　以"我的擇業(yè)觀"為題寫一篇文章

　　要求:1)一周內(nèi)完成,下周在課堂上交流.

　　2)1000字左右.

　　3)實話實說.

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